实验开始时的时间(分钟) | 鸡蛋清被消化的百分量 | ||||
pH=2 | pH=4 | pH=6 | pH=8 | pH=10 | |
0 | 0 | 0 | 0 | 0 | 0 |
4 | 28 | 12 | 0 | 0 | 0 |
8 | 55 | 29 | 3 | 0 | 0 |
12 | 94 | 53 | 10 | 3 | 0 |
分析 人体消化道中的酶的最适温度为人体的体温37℃.根据题意分析,该实验的目的是研究pH值对酶活性的影响.据此分析作答.
解答 解:(1)根据题意和题表分析,该实验的目的是研究pH对酶活性的影响.
(2)37℃水浴加热是模拟人体体内温度环境,使温度恒定,受热均匀,排除温度变化对实验结果的干扰;37℃,人的酶活性最大.
(3)据表分析,pH能够使酶E的活性改变,所以酶E是一种蛋白酶;其最适pH在2左右.
(4)过酸或过碱都可以使酶失活,所以将含酶E的缓冲液的pH值由10慢慢地调整到2,酶已经失活,此过程中蛋清被消化的速度将为0.
故答案为:
(1)研究pH对酶活性的影响
(2)使温度恒定,受热均匀,排除温度变化对实验结果的干扰;37℃,人的酶活性最大
(3)酶E是一种蛋白酶;其最适pH在2左右
(4)不变(仍为0)
点评 本题考查探究pH对酶活性的影响的实验,实验的方法非常巧妙,使本来在实验室内进行的定性实验变成了一个可以定量测定的实验,蛋清中的蛋白质是无色透明的,但是加热变性后成为白色,而蛋白质被水解后又变成无色透明,而在细玻璃管中的长度又可以反映催化的量的变化.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年河北省高一上学期期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各组元素中,全是微量元素的是
A.Fe、Mn、B、Mo、S B.Mo、Zn、Cu、B、Fe
C.B、Mo、Ca、Mg、Zn D.C、H、O、Ca、Mg
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
下图是用显微镜观察植物细胞的叶绿体实验中的两个视野,要把视野中的物像从甲图转为乙图,下列操作步骤正确的排序是
①转动细准焦螺旋 ②转动粗准焦螺旋
③移动装片 ④调节光圈(或转换反光镜) ⑤转动转换器
A.③—⑤—②—①
B.④—③—②—⑤
C.③—①—④—⑤
D.③—⑤—④—①
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 1个C22H34O13N6分子水解后可以产生3个谷氨酸 | |
B. | 合成1个C22H34O13N6分子同时将产生5个水分子 | |
C. | 1个C22H34O13N6分子中存在1个游离的氨基和3个游离的羧基 | |
D. | 1个C22H34O13N6分子有2个甘氨酸 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 自然选择可定向改变种群的基因频率,决定生物进化的方向 | |
B. | 不同物种之间及生物与环境之间在相互影响中不断进化、发展 | |
C. | 加大抗生素的使用剂量,将导致病菌的抗药能力增强 | |
D. | 环境发生变化时种群的基因频率一定会改变,最终导致新物种形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 小麦种子有氧呼吸与无氧呼吸消耗等量葡萄糖时,产生的CO2之比 | |
B. | 动物的一个卵原细胞经减数分裂形成的第二极体与卵细胞的数目之比 | |
C. | 15N标记的DNA在14N培养液中繁殖三代,含14N的DNA分子与含15N的DNA分子的数量之比 | |
D. | 两对基因控制一对相对性状,杂交后代出现的表现型之比 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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