A、H2O;H2O和CO2;H2O和CO2 |
B、CO2;H2O和CO2;H2O |
C、CO2;H2O;H2O和CO2 |
D、H2O;H2O和CO2;CO2 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、都需要血浆的运输作用 |
B、有些神经细胞可以分泌激素并且能够释放递质 |
C、二者都不能长期存活 |
D、激素可以影响神经递质的产生与释放 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、a是促甲状腺激素释放激素,是由下丘脑分泌的 |
B、c激素是下丘脑合成垂体释放的,e表示水的重吸收过程 |
C、d表示胰岛素,通过促进葡萄糖的利用和转化降低血糖浓度 |
D、信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过氧化氢酶是一种催化剂 |
B、酶的催化作用具有高效性 |
C、酶的催化作用具有专一性 |
D、酶的催化作用具有多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、注射R型菌后,老鼠不死亡 |
B、注射S型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型细菌 |
C、注射R型菌及热处理的S型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内只能分离出活的S型细菌 |
D、注射S型菌及热处理的R型菌后,老鼠死亡,从小鼠体内能分离出活的S型菌 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、分裂前期中心体的复制和移动 |
B、分裂间期DNA 含量和染色体数都加倍 |
C、纺锤体形成于分裂前期,消失于分裂末期 |
D、染色单体形成于分裂前期,消失于分裂后期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、大脑皮层言语区中的S区受损伤,会导致运动性失语症 |
B、人的短期记忆主要与大脑皮层下一个形状像海马的脑区有关,长期记忆可能与新突触的建立有关 |
C、感染结核杆菌后,机体主要通过特异性细胞免疫的作用将其消灭 |
D、在调节人体血糖平衡时,胰岛素与胰高血糖素相互抑制 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、如果该图为组成细胞的化合物,那么A中含有的元素为H、O |
B、如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素,那么A应该是C元素 |
C、如果该图是已经完全脱水后的细胞,那么A是蛋白质 |
D、如果该图表示的是组成细胞的各种化学元素,那么其中微量元素的总量不超过3% |
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