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15.下列叙述错误的是(  )
A.近几十年来,随着人口的急剧增长和经济的高速发展,出现了空前的环境危机
B.人为因素是野生生物资源减少的主要原因
C.一种野生生物一旦从地球上消失,就无法再生
D.建立自然保护区是保护自然环境和野生生物资源的唯一手段

分析 此题考查的是人类活动对环境的影响.解答时可以从人口急剧增长和经济的高速发展对环境的影响、威胁生物生存的原因、保护生物多样性的措施方面来切入.

解答 解:A、随着人类的发展,人口的急剧增长和经济的高速发展,人类集中活动的区域不断扩大,大面积砍伐森林,开辟农田,人类对环境的改造幅度已经很大,且地域扩张也很厉害,导至环境变化太大.乱砍滥伐、过度放牧、不合理开垦(围湖造田、垦荒、湿地开发等)、环境污染使环境不在适合生物生存等使生物的栖息环境遭到破坏,使生物的生活环境越来越少,导致生物种类越来越少,出现了空前的环境危机.A正确;
B、基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种(兔和小麦)之间基因组成差别很大,生物的性状是由基因决定的,生物的性状千差万别,表明组成生物的基因也成千上万,同种生物如兔之间(有白的、黑的、灰的等)基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.一旦从地球消失,就无法再生.B正确;
C、威胁生物生存的原因有栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染、其他原因等.其中栖息地被破坏、偷猎(滥捕乱杀)、外来物种入侵、环境污染这些原因主要是人类活动造成的.因此人为因素是野生生物资源减少的主要原因.C正确;
D、保护自然环境和野生生物资源的多样性的措施有就地保护、迁地保护等,保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区,建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理;除了建立自然保护区之外,人们还把把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理;此外还建立了种质库,以保护珍贵的遗传资源.D错误.
故选:D.

点评 解答此类题目的关键是知道人类活动对环境的影响和保护生物多样性的措施.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年福建省高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

下图为某人工鱼塘食物网及其能量传递示意图(图中数字为能量数值,单位是J·m-2·a-1)。下列叙述正确的是

A.该食物网中最高营养级为第六营养级

B.该食物网中第一到第二营养级的能量传递效率为25%

C.太阳鱼呼吸作用消耗的能量为1357J·m-2·a-1

D.该食物网中的生物与无机环境共同构成一个生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

8.下列关于细胞分裂与生物遗传关系的叙述,不正确的是(  )
A.青蛙的红细胞在无丝分裂过程中无DNA复制
B.基因的分离、自由组合定律,可以在配子形成过程中同时起作用
C.进行减数分裂的动物细胞,等位基因的分离和非等位基因自由组合发生在初级精(卵)母细胞中
D.原核细胞不进行减数分裂,它的遗传不遵循孟德尔的遗传定律

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.科研人员为了探究缺锌对苹果植株叶片光合作用速率的影响,进行了相关实验,得到实验结果见表.请分析并回答下列问题:
叶片类型锌含量(mg•kg-1单个叶面积(cm2叶绿素含量(mg•g-1FW)类胡萝卜素含量(mg•g-1FW)净光合速率(μmol•m-2•s-1气孔导度胞间CO2浓度
正常叶21.928.83.180.4516.6443268
潜病叶15.012.03.030.5014.8430277
病叶11.22.61.510.3012.1410295
注:FW表示鲜重.
(1)测定苹果植株叶片锌含量时,每类叶片通常不能只选择一张,主要原因是防止因一张叶片的偶然因素对实验结果的影响.
(2)选取苹果植株每类叶片中新鲜叶片0.1g,剪碎,加人20mL乙醇与丙酮(1:1)棍合液,乙醇与丙酮混合液的作用是溶解(提取)色素,同时,还需加入适量的二氧化硅、碳酸钙,迅速研磨,获取色素提取液.
(3)为了进一步测定不同类型叶片的实际光合速率,还需要进一步测定各组叶片的呼吸速率,经综合分析得出结论.与苹果叶肉细胞净光合作用速率大小直接相关的细胞器有叶绿体、线粒体.
(4)据表分析,缺锌导致光合速率下降的主要原因是缺锌引起叶绿素和类胡萝卜素减少、光合面积减少进一步研究发现,缺锌还会造成叶绿体中某种复合物OEC的结构被破坏,直接导致O2的产生量显著减少,据此可推测OEC主要分布于叶绿体的类囊体薄膜.由此可见,缺锌造成苹果植株光合作用速率下降的原因是多方面的.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.如图为利用生物技术获得生物新品种的过程示意图.据图回答:

(1)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为PCR技术.③是在耐高温(Taq)DNA聚合酶(填“酶的名称”)作用下进行延伸的.
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.乙图为获得抗虫棉技术的流程.图中A过程需要用到的工具酶是限制酶和DNA连接酶,将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是农杆菌转化法.C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入卡那霉素.
(3)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是植物组织培养,该技术的原理是植物细胞的全能性.
(4)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用标记的目的基因与提取出的mRNA做分子杂交.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

19.如图中①~④表示某细胞的部分细胞器.下列有关叙述正确的是(  )
A.①中呼吸酶的合成与结构④无关
B.结构①是该细胞需氧呼吸的主要场所
C.该图中无膜的细胞器只有②
D.此细胞不可能是植物细胞,只能是动物细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示温度与酶活性的关系.下列错误的叙述是(  )
A.酶活性随温度的升高而增强B.b点表示该酶的最适温度
C.a 点因温度低酶活性低D.c点因温度过高酶活性低

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

3.如图是利用转基因技术让大肠杆菌生产人胰岛素的流程图,识图回答问题:

(1)②过程要用到的酶是逆转录酶,⑥过程要用的酶是限制性核酸内切酶;重复③到④过程获得大量的A基因的技术是PCR扩增技术.
(2)C除了有目的基因A、启动子、终止子外,还应具有标记基因(抗X抗生素基因).
(3)为了使D更好地吸收C,对D要用Ca2+ 处理,使其成为感受态细胞.
(4)⑨过程要把大肠杆菌接种到加有x抗生素的培养基上培养,目的是要筛选出成功导入A基因(重组质粒)的大肠杆菌.
(5)经过②过程获得的 A 基因,与人胰岛B细胞中控制胰岛素合成的基因结构相同吗?
不相同,A基因不含内含子等.选做受体菌的D对X抗生素没有抗性 (有抗性,没有抗性).

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.回答下列问题:
(1)基因工程中所用的基因的“剪刀”和基因的“针线”分别是限制酶 和DNA连接酶.
(2)种群 是生物进化和繁殖的基本单位.
(3)生物进化的原材料是由突变和基因重组 产生的.
(4)生物进化的方向是由自然选择 决定的,生物进化的实质是种群的基因频率定向改变.
(5)隔离 是物种形成的必要条件.

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