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    如图为某种植物幼苗（大小、长势相同）均分为甲、乙两组后，在两种不同浓度的KNO3溶液中培养时鲜重的变化情况（其它条件相同且不变）．下列有关叙述，错误的是

    A．3h时，两组幼苗均已出现萎蔫现象，直接原因是蒸腾作用和根细胞失水

    B．6h时，甲组幼苗因根系开始吸收K+、NO3-，吸水能力增强，使鲜重逐渐提高

    C．12h后，若继续培养，甲组幼苗的鲜重可能超过处理前，乙组幼苗将死亡

    D．实验表明，该植物幼苗对水分和矿质元素的吸收是两个相对独立的过程

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．某科研小组对薇甘菊入侵红树林的有关状况进行研究，选取未受入侵的红树林群落、轻度入侵的“红树林--薇甘菊”群落、重度入侵的薇甘菊为主的群落和无植被覆盖的光滩（分别编号为A、B、C、D）进行实验，实验结果如下表．该小组还研究了红树林植被的碳转移途径，如图所示，请据图分析作答．

    群落

    碳储量（吨/公顷）    		ABCD
    植被56.250.943.50
    凋落物2.03.55.40
    土壤161.9143.2117.786.1
    总计220.1197.6166.686.1
    （1）薇甘菊与红树之间存在的种间关系是竞争，薇甘菊入侵使土壤有机碳含量减少，最可能的原因是薇甘菊可以增加土壤中分解者的数量，促进其分解作用．
    （2）由上表可知，凋落物碳储量随薇甘菊入侵强度增加而增加；植被、土壤和生态系统碳储量随薇甘菊入侵强度增加而减少．
    （3）据碳转移模式图分析，途径①是通过光合作用实现，途径④中碳是以含碳有机物（有机物）形式传递，一年内植被碳储量的净增加量是21吨/公顷．
    （4）红树通过茎叶挥发，凋落物的分解，根系分泌等途径向环境中释放化学物质，促进或抑制周围其他植物的生长和发育，这说明信息传递在生态系统中具有调节生物种间关系，维持生态系统的稳定的作用．
    （5）红树林具有蓄洪防旱，调节区域气候，净化污水的功能，同时也是人们观赏、休闲娱乐的好去处．这体现了生物多样性的哪些方面的价值？间接价值和直接价值．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    果蝇体内三对等位基因的分布如图1所示，都位于常染色体上，其分裂过程中遗传物质的变化如图2所示，则下列分析中，正确的是

    A．A、a与B、b的遗传不遵循分离定律和自由组合定律

    B．减数第二次分裂的后期和末期可用图2中的EF段来表示

    C．该细胞的联会时期对应图2中的AB段

    D．该果蝇细胞分裂中复制形成的两个A基因发生分离的时期为有丝分裂后期和减数第一次分裂后期

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    长翅红眼雄蝇与长翅白眼雌蝇交配，产下一只染色体组成为XXY的残翅白眼雌蝇。已知翅长、眼色基因分别位于常染色体（A一长翅，a一残翅）和X染色体（B一红眼，b一白眼）上。在没有基因突变的情况下，下列分析正确的是

    A．该染色体组成为XXY的白眼雌蝇体细胞中最多含有3条性染色体

    B．产生该白眼雌蝇可能是父本雄蝇减数第一次分裂出错，XY同源染色体没有分离，产生异常的精子XY与正常卵细胞结合

    C．产生该白眼雌蝇可能是母本雌蝇减数第一次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AXb，AXb，a

    D．产生该白眼雌蝇可能是母本雌蝇减数第二次分裂出错，此时与亲代雌蝇参与受精的卵细胞一起产生的三个极体基因型可能为AXb，AXb，a

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    实验室现有四瓶失去标签的蔗糖溶液（编号为A、B、C、D），已知四瓶蔗糖溶液的浓度都不同．现利用半透膜袋进行渗透实验，装置如图，一段时间后半透膜袋①和③变得胀硬，半透膜袋②萎缩．四种蔗糖溶液中浓度最低的是

    A．蔗糖溶液A B．蔗糖溶液B C．蔗糖溶液C D．蔗糖溶液D

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图中的甲、乙、丙、丁为某动物（体细胞染色体数=2n）睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，对此图描述不正确的是（　　）
    A．甲可表示减数第一次分裂前期B．乙可表示减数第二次分裂前期
    C．丙可表示减数第二次分裂后期D．丁可表示减数第一次分裂末期

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．一只蜜蜂、一个蜂群、一个养蜂场对应的生命系统结构层次依次是（　　）
    A．个体、种群、生态系统B．细胞、组织、器官
    C．个体、种群、群落D．系统、种群、生物圈

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．如图表示绿色植物细胞的部分代谢过程，①～④表示相关过程，下列叙述中正确的是（　　）
    A．同一植物的同一个细胞不可能同时进行②④过程
    B．②过程可为④过程提供原料
    C．过程②③进行的场所不同，但都能合成ATP
    D．②过程产生的ATP可用于④过程中C3的还原

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．关于氨基酸种类的叙述，最正确的是（　　）
    A．氨基酸的种类约有20种
    B．生物体内氨基酸约有20种
    C．构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种
    D．每种蛋白质的氨基酸约20种

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