【题目】下图为马铃薯—番茄植株的培育过程示意图。请据图回答:
(1)步骤①②应使用______和果胶酶处理细胞,去除植物细胞的细胞壁,获得______。
(2)步骤③常用的化学试剂是____,步骤④的完成相关的细胞器有____(写出2种)。
(3)步骤⑤应用的技术名称是______。该过程需要______两种植物激素共同作用。
【答案】纤维素酶 原生质体 PEG(聚乙二醇) 高尔基体和线粒体(2种需答全) 植物组织培养 生长素和细胞分裂素
【解析】
分析题图:图示为植物体细胞杂交过程示意图,其中①②表示去壁获取原生质体的过程;③表示人工诱导原生质体融合;④表示再生出新细胞壁的过程;⑤表示植物组织培养过程。
(1)步骤①②为去壁过程,植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶,根据酶的专一性原理,可采用纤维素酶和果胶酶处理细胞,去除植物细胞的细胞壁,获得原生质体。
(2)步骤③表示人工诱导原生质体融合,常用的化学试剂是PEG(聚乙二醇);步骤④表示再生出新细胞壁,植物细胞壁的形成与高尔基体有关,且细胞壁的形成需要线粒体提供能量。
(3)步骤⑤将杂种细胞培育成杂种植株需要采用植物组织培养技术;植物组织培养过程需要生长素和细胞分裂素两种植物激素共同作用。
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【题目】漆酶属于木质降解酶类,在环境修复、农业生产等领域有着广泛用途。下图是分离、纯化和保存漆酶菌株的过程,相关叙述正确的是
A. 饮用水中含有大量微生物,是分离产漆酶菌株的首选样品
B. 选择培养基中需要加入漆酶的底物作为唯一碳源
C. 在已涂布的平板上直接划线可以进一步纯化获得单菌落
D. 斜面培养基中含有大量营养物,可在常温下长期保存菌株
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【题目】化合物G()是一种医药中间体,它的一种合成路线如下:
已知:RCOOH RCOCl
回答下列问题:
(1)C→D的化学方程式为________________________________________。
(2)H是一种高聚酯,其结构简式为____________________;A→B、D→H的反应类型分别是________________、______________。
(3)下列关于化合物D的说法正确的是__________(填标号)。
A.一定条件下,D还可以发生催化氧化反应
B.1molD分别与足量的Na和 NaHCO3溶液反应,产生的气体体积比为1:1(在相同状况下)
C.一定条件下,D发生消去反应生成的有机物不存在顺反异构体
D.一定条件下,D不能与HBr发生取代反应
(4)符合下列条件F的同分异构体有__________种,其中核磁共振氢谱有四组吸收峰的结构简式为____________________。
①遇FeCl3溶液显紫色;②能发生水解反应;③苯环上有两个取代基。
(5)已知酚羟基不易与羧酸发生酯化反应,设计由苯酚、甲苯为起始原料制备苯甲酸苯酚酯()的合成路线_______________________________(无机试剂任选)。
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【题目】下图为人体体温调节的示意图,下列有关叙述错误的是( )
A.当受到寒冷刺激时,a、b、c、d激素的分泌均会增加
B.上图可反映出激素分泌具有分级调节的特点
C.下丘脑是感觉体温变化的主要中枢,是形成冷觉、热觉的部位
D.c、d激素分泌增多,可促进骨骼肌与内脏代谢活动增强,产热量增加
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【题目】闰绍细胞是脊髓前角内的一种抑制性中间神经元。下图表示脊髓前角神经元、闰绍细胞共同支配肌肉收缩,防止肌肉过度兴奋的过程。请据图回答问题:
(1)刺激图中b处,产生兴奋,该处膜电位表现为______;在图中______(填字母)两处也能检测到电位变化。
(2)适宜电刺激作用于a处,导致脊髓前角运动神经元兴奋并引起肌肉反应,同时闰绍细胞接受前角运动神经元轴突侧枝的支配,其活动使脊髓前角运动神经元______(填“兴奋”或“抑制”)。该过程体现了神经活动的______调节机制;这种结构及调节在中枢内广泛存在的意义是______。
(3)已知破伤风毒素是破伤风杆菌产生的一种神经蛋白毒素,该物质可以抑制感染者的闰绍细胞释放抑制性神经递质。据此推测,机体感染破伤风杆菌后,会出现______症状。
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【题目】研究发现大多数Ⅱ型糖尿病患者由于肠促胰素不足表现出肠促胰素效应减退。肠促胰素以胰高血糖素样肽1(GLP-1)为主要代表,具有调节血糖的功效,基于GLP-1的治疗成为糖尿病干预研究的新思路。请回答下列问题:
(1)胰岛素由________细胞产生,通过促进组织细胞加速对葡萄糖的________(写出三种作用即可),从而降低血糖。
(2)正常人在进餐后,肠促胰素开始分泌,进而促进胰岛素分泌。据图1分析,“肠促胰素效应”是指________________。
(3)为检测GLP-1类似物的药效,研究者利用含GLP-1类似物的药物制剂和安慰剂进行临床对照试验,结果如图2所示:
①根据对照实验原理,从成分分析本实验中使用的安慰剂是指________________,其使用对象是________________(选填“正常人”或“Ⅱ型糖尿病患者”)
②据图2分析GLP-1类似物的作用特点,在血糖平台水平高时,GLP-1可以促进________的分泌;在血糖平台水平低时,GLP-1不抑制________的分泌。该临床试验表明,GLP-1类似物既能降低血糖,又能保证个体不会出现________症状。
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【题目】图表示木瓜蛋白酶和胃蛋白酶对抗体的消化作用,根据图示实验结果不能得出的结论是( )
A.蛋白酶能使抗体失活
B.抗体的化学本质是蛋白质
C.木瓜蛋白酶和胃蛋白酶的化学本质是蛋白质
D.胃蛋白酶和木瓜蛋白酶的专一性不同
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【题目】南通某校生物兴趣小组利用“小液流法”估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度,实验步骤和结果如下:
实验步骤:
①配制具有一定浓度梯度的蔗糖溶液。
②取12支干燥洁净的带塞试管,分成甲、乙两组,每组试管依次编为1~6号。向甲、乙两组相同编号的试管中加入相同浓度的蔗糖溶液4mL,迅速塞紧试管,备用。
③取大小相似的黑藻叶片60片,随机均分为6组,分别加入甲组的6支试管中,并塞紧试管。放置20min,期间多次摇动试管。再向甲组每支试管中均加入微量甲烯蓝粉末(忽略对蔗糖浓度的影响),充分摇匀。
④将乙组蔗糖溶液摇匀,用弯头毛细吸管从甲组试管中吸取少量蓝色溶液,插入乙组相同编号试管内的溶液中部,从毛细吸管尖端轻轻挤出1小滴蓝色溶液(如图)。观察蓝色小滴的升降情况,并做好记录。
实验结果:
乙组试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
加入的蔗糖溶液浓度/mol/L | 0.05 | 0.10 | 0.15 | 0.20 | 0.25 | 0.30 |
蓝色小滴升降情况 | ↓ | ↓ | ↓ | ↑ | ↑ | ↑ |
请回答下列问题:
(1)步骤②中,装有不同浓度蔗糖溶液的试管要及时塞紧的目的是__________________________。步骤③不同试管中加入的黑藻叶片的大小和数量要相同,这属于对实验______变量的控制。
(2)乙组试管1、2、3中蓝色小滴均下降,原因是________________________________________,其中下降最慢的是试管______中的蓝色小滴。
(3)取出甲组6支试管中的黑藻叶片进行显微观察,可发现试管_______中的黑藻叶片细胞内叶绿体分布最密集。
(4)根据实验结果可估测黑藻叶片细胞的细胞液浓度介于_____________之间。若要使估测结果更准确,则实验思路是_______________________________________________________________。
(5)本实验的黑藻叶片还是观察________(细胞器)的好材料,主要原因是________________。
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【题目】用 α、β、γ 表示 ATP 上三个磷酸基团所处的位置(A-Pα~Pβ~Pγ),下列叙述错误的是
A.ATP 的 β、γ 位磷酸基团脱离,剩余部分可用于基因的转录
B.ATP 彻底水解产生三种小分子有机物
C.ATP 含有 2 个高能磷酸键,其中的“A”代表腺苷
D.ATP 的 γ 位磷酸基团脱离,释放的能量可用于叶绿体中 C3的还原
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