科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
BamHⅠ | G↓GATCC | KpnⅠ | GGTAC↓C |
EcoRⅠ | C↓AATTC | Sau3AⅠ | ↓GATC |
HindⅡ | GTY↓RAC | SmaⅠ | CCC↓GGG |
A、限制酶切割后不一定形成黏性末端 |
B、限制酶的切割位点一定在识别序列的内部 |
C、不同限制酶切割后一定形成不同的黏性末端 |
D、一种限制酶一定只能识别一种核苷酸序列 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、“你们俩没有一人患病,因此你们的孩子也不会有患病的风险” | ||
B、“你们俩只是该致病基因的携带者,不会影响到你们的孩子” | ||
C、“女方是该致病基因的携带者,你们的孩子患该病的概率为
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D、“根据家系遗传分析,你们的孩子患该病的概率为
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、曲线a表示C3含量的变化,曲线b表示C5含量的变化 |
B、曲线a表示C5含量的变化,曲线b表示C3含量的变化 |
C、有无光照对光合作用过程基本无影响 |
D、改变CO2浓度不影响光合作用过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、该反应的场所是叶绿体的基质 |
B、无光条件有利于暗反应进行 |
C、提高温度一定能促进C6H12O6的生成 |
D、C3生成C6H12O6需要[H]、ATP和多种酶 |
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