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    小鼠的体色有黄色（A）和灰色（a），尾巴有短尾（B）和长尾（b），控制这两对相对性状的基因独立遗传，且基因A或b在纯合时胚胎致死。现有两只双杂合的黄色短尾鼠交配，下列有关叙述错误的是

    A．亲本各能产生4种正常配子

    B．所生的子代表现型比例为2:1

    C．所生的子代基因型比例为4:2:2:1

    D．F1中灰色鼠自由交配，有1/6胚胎致死

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    8．人体感染链球菌等细菌后可致急性肾小球肾炎，患者体内存在抗原-抗体复合物，并出现蛋白尿．下列叙述正确的是（　　）
    A．用双缩脲试剂检测蛋白尿，需水浴加热方可呈现出紫色
    B．患者血浆蛋白减少使血浆渗透压升高，可出现组织水肿
    C．链球菌的抗原由核糖体合成并经高尔基体运输至细胞膜
    D．内环境中形成的抗原-抗体复合物可被吞噬细胞吞噬消化

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列为某同学进行的生物学知识总结，正确的有（　　）
    ①组成细胞干重中含量最多的化学元素是碳  
    ②酶、抗体、载体、激素都是信息分子  
    ③实验“观察DNA和RNA在细胞中的分布”和观察植物细胞的有丝分裂中使用盐酸的目的相同  
    ④进行光合作用的细胞一定同时在进行呼吸作用    
    ⑤有细胞结构的生物变异类型有基因突变、基因重组、染色体变异   
    ⑥自养生物一定有吸收光能的色素   
    ⑦细胞间信息交流一定依赖细胞膜表面受体蛋白．
    A．0项B．1项C．2项D．3项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知小麦抗病对感病为显性，无芒对有芒为显性，两对性状独立遗传。用纯合的抗病无芒与感病有芒杂交，F1自交，播种所有的F2，假定所有F2植株都能成活，在F2植株开花前，拔掉所有的无芒植株，并对剩余植株套袋，假定剩余的每株F2收获的种子数量相等，且F3的表现型符合遗传定律。从理论上讲F3中表现感病植株的比例为

    A．1/8

    B．3/8

    C．1/16

    D．3/16

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知果蝇的灰身和黑身是一对相对性状，由一对等位基因控制，且位于常染色体上。将纯种的灰身果蝇和黑身果蝇杂交，F1全为灰身。让F1自由交配产生F2，将F2中的灰身果蝇取出，让其自由交配，后代中灰身和黑身果蝇的比例为

    A．1:1

    B．2:1

    C．3:1

    D．8:1

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图所示是一个基因型为AaBb（两对基因独立遗传）的精原细胞在一次减数分裂过程中产生的两个次级精母细胞，则该过程发生了

    A．交叉互换与同源染色体未分离

    B．交叉互换与姐妹染色单体分开形成的染色体未分离

    C．基因突变与同源染色体未分离

    D．基因突变与姐妹染色单体分开形成的染色体未分离

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖北省高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列4种有关减数分裂的叙述，不正确的是

    A．某一个体中，从父亲传下来A、B、C、D、E五个着丝点，从母亲传下来a、b、c、d、e五个着丝点，某一配子从这样的个体随机获得A、B、C、D、E五个着丝点的概率应是1/32

    B．只有进行有性生殖的个体才能进行减数分裂，可以进行无性生殖的个体不可能进行减数分裂

    C．在高等动物体内只有性腺中存在着正进行减数分裂的细胞

    D．在观察一种植物组织时，发现其中既有进行有丝分裂的细胞，也有进行减数分裂的细胞，可以判定这是植物花的一部分

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年北大附中河南分校高一上期中生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图U形管中间被一种允许水分子通过而单糖、二糖不能透过的半透膜隔开，现在两侧分别加入0.1mol/L的蔗糖溶液和麦芽糖溶液，一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？若向U形管右侧加入微量麦芽糖酶（不影响溶液浓度），一段时间后左右两侧液面高度变化是怎样的？

    A．右侧液面高度下降；左侧液面上升，右侧液面下降

    B．右侧液面高度下降；左侧液面下降，右侧液面上升

    C．两侧液面高度不变；左侧液面下降，右侧液面上升

    D．两侧液面高度不变；左侧液面上升，右侧液面下降

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    17．生物呼吸作用的底物（有机物）种类及含量的差异，会导致呼吸作用释放的CO2与吸收的O2比例发生差异，这可用呼吸熵表示：呼吸熵（RQ）=$\frac{呼吸作用释放的C{O}_{2}}{呼吸作用吸收的{O}_{2}}$，为了测定种子萌发时的呼吸熵，现准备了3只锥形瓶、瓶塞、带刻度的玻璃管、发芽的小麦种子、10%的NaOH溶液、NaHCO3、清水等，并组装成下面的三套装置．

    其中甲实验装置设计如下：锥形瓶内放入一盛有10%的NaOH溶液的小烧杯，杯中插入一根滤纸折叠条．瓶底放入一些蒸馏水浸泡过的滤纸圆片，再将经消毒并充分吸胀的小麦种子若干平铺在滤纸圆片上，加入适量蒸馏水．整个装置密封，并放置到20℃恒温环境中培养．
    （1）由于发芽小麦种子（已消毒）的呼吸作用，甲装置内的气体发生了变化，使得墨滴向右移动，显然瓶内气体减少了，减少的气体是氧气．杯中插入一根滤纸折叠条的作用是增大对CO2的吸收能力．
    （2）甲装置内的气体变化还不足以求出发芽小麦的呼吸熵，由此还要利用乙装置来测定发芽小麦呼吸作用过程中的某一种气体的变化．测定单位质量小麦种子呼吸时CO2释放量与O2消耗量的比值，请将下面主要的方法步骤补充完整：
    ①锥形瓶的小烧杯中不加入NaOH溶液，以等量的清水代之；
    ②用同质量的小麦种子在相同环境下进行与上述实验相同的操作；
    ③测出相同时间内密闭系统的气体体积净变化量；
    ④再计算出CO2释放量．
    （3）若甲装置测出的实验数据（墨滴移动量）为X，乙装置测得的实验数据（墨滴移动量）为Y，Y代表的是CO2的释放量与O2的吸收量的差值．如果呼吸熵小于1时，说明呼吸底物中含脂肪（呼吸底物不只有葡萄糖）．据此可判断出干重相同的油菜和小麦种子在萌发时有氧呼吸CO2释放量与O2消耗量的比值为油菜种子小（大、等、小）于小麦种子．
    （4）为了纠正环境因素引起的实验测量误差，必须另设丙装置进行校正．则应对丙装置作相应处理：锥形瓶中加入与实验组等量的死种子，小烧杯内加入 与实验组等量的清水，其他处理与实验组完全相同，同时记录相同时间内的读数变化．如果丙装置的墨滴在实验后向左移动量为Z，则氧气实际消耗量应为X+Z．

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