科目:高中生物 来源: 题型:
A、苹果、斐林试剂、砖红色 |
B、花生种子、苏丹Ⅲ染液、橘红色 |
C、黄豆、双缩脲试剂、紫色 |
D、卵清蛋白、苏丹Ⅳ染液、红色 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、将干燥处理过的定性滤纸条用于层析 |
B、盐酸处理染色质能促进DNA与吡罗红结合 |
C、噬菌体须在活菌中增殖培养是因其缺乏独立的代谢系统 |
D、检测酵母菌培养过程中CO2是否产生的方法,不能判断其呼吸方式 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、导致哺乳动物的起源 |
B、为哺乳动物的兴盛腾出了空间 |
C、为人类的起源创造了条件 |
D、使生物进化向小型化发展 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①和②过程的起点不一样 |
B、①和②过程的核苷酸都是通过磷酸二酯键连接 |
C、①和②过程合成的大分子物质中碱基含量都遵循卡伽夫法则 |
D、①过程的产物需在细胞核内进行加工后才能进行③过程 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、中和体内的肉毒杆菌外毒素 |
B、刺激T淋巴细胞增殖分化为效应T细胞 |
C、刺激机体产生特异性抗体发挥体液免疫作用 |
D、刺激机体释放出淋巴因子发挥细胞免疫作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、在间期,线粒体为蛋白质的合成提供能量 |
B、在间期,核糖体上合成了DNA聚合酶 |
C、在前期,中心体发射出星射线形成纺锤体 |
D、在末期,高尔基体可合成构成细胞壁的多糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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