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【题目】在寒冷的冬天,人从室内到室外后一段时间机体的产热量会发生变化(如图)。下列说法与实际情况不符的是(

A.a~b段甲状腺激素和肾上腺素分泌增加

B.b~c段产热减少的原因是酶的活性下降

C.a~c段产热量变化受神经和体液共同调节

D.c点以后机体产热量等于散热量

【答案】B

【解析】

人体体温调节:
1)机理:产热═散热;
2)寒冷环境下:①增加产热的途径:骨骼肌战栗、甲状腺激素和肾上腺素分泌增加;②减少散热的途径:立毛肌收缩、皮肤血管收缩等;
3)炎热环境下:主要通过增加散热在维持体温相对稳定,增加散热的措施主要有汗液分泌增加、皮肤血管舒张。

Aa~b段人体进入寒冷环境时,通过神经和体液共同调节,使甲状腺激素和肾上腺素分泌增加,A正确;

B、b~c段通过调节使人体体温基本不变,产热量=散热量,酶活性保持不变,B错误;

C、a~c段说明机体内环境通过体温调节,体温维持基本稳定,此过程中产热量变化受神经和体液共同调节,C正确;

Dc点以后对应的时间内,维持体温相对恒定,机体产热量等于散热量,D正确

故选B

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】人体感染病原体后,可能会出现体温升高(发烧)的现象。下图表示人体感染寨卡病毒后的信息传递过程。请回答下列问题:

寨卡病毒→(免疫系统)神经系统→内分泌系统

1)人体中的热量来源主要是__________

2)感染寨卡病毒后,“内源性致热源”会作用于_______中枢,导致甲状腺激素的分泌量增加,使细胞代谢加快.体温升高。

3)当上述病人处于退烧过程中时,临床表现为大量出汗,此时人体细胞外液渗透压会升高,从而引起___________释放的抗利尿激素增多,作用于肾小管和集合管并促进_________

4)免疫系统的功能有___________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组用一定浓度的萘乙酸(NAA)溶液和激动素(KT)溶液探究二者对棉花主根长度及侧根数的影响,结果如下图所示。据此分析,下列相关叙述错误的是(

A.NAAKT都是植物自身产生的具有调节作用的微量有机物

B.实验过程中要保证溶液的用量、作用时间等条件的一致性

C.NAA单独处理能抑制主根生长,而KT则相反,属拮抗作用

D.一定浓度的KT能有效增强NAA促进侧根生根的作用效果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某实验小组为了探究乙烯对淀粉酶活性的影响,向多支试管加入等量的磷酸缓冲液、淀粉溶液和淀粉酶后分为实验组和对照组。其中实验组加入适宜体积的乙烯,对照组加入等量的蒸馏水,在最适温度下酶促反应速率随反应时间的变化如图所示。请回答下列问题:

1)酶活性指的是__________。分析实验及结果,可以得出的结论是______________________

2B点时,实验组和对照组的酶促反应速率相等,此时两组的酶活性________(填“相同”或“不同”)。AC段酶促反应速率下降的原因是____________________________。若提高反应体系的温度,则t1t2__________(填“左”或“右”)移动。

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞呼吸的叙述,正确的是

A. 氧气浓度为零时,细胞呼吸强度等于零

B. 破伤风杆菌适宜生活在无氧的环境中

C. 厌氧呼吸不需要02的参与,该过程最终有[H]的积累

D. 需氧呼吸时细胞溶胶中的葡萄糖进入线粒体需经过两层膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】内环境稳态的维持,依赖于各个器官、系统的协调活动,而信息分子是它们之间的语言。据图分析,下列叙述正确的是( )

A. 图中甲代表浆细胞和记忆细胞进行细胞免疫

B. 若乙表示垂体,对其具有调节作用的激素只有促甲状腺激素释放激素

C. 丙可能是神经元分泌的神经递质,以主动运输的方式运输到内环境

D. 信息分子可以通过靶细胞上的受体影响细胞代谢

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【题目】下图为初级精母细胞减数分裂时的一对同源染色体示意图,图中1~8表示基因。不考虑突变的情况下,下列叙述正确的是(

A.1234互为等位基因,与678互为非等位基因

B.同一个体的精原细胞有丝分裂前期也应含有基因1~8

C.12在减数第一次分裂分离,13在减数第二次分裂分离

D.1分别与678组合都能形成重组型的配子

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】水稻的育性由一对等位基因Mm控制,基因型为MMMm的个体可产生正常的雌、雄配子,基因型为mm的个体只能产生正常的雌配子,表现为雄性不育,基因M可使雄性不育个体恢复育性。通过转基因技术将基因M与雄配子致死基因A、蓝色素生成基因D一起导入基因型为mm的个体中,并使其插入到一条不含m基因的染色体上,如下图所示。基因D的表达可使种子呈现蓝色,无基因D的种子呈现白色。该方法可以利用转基因技术大量培育不含转基因成分的雄性不育个体。请回答问题:

1)基因型为mm的个体在育种过程中作为________(父本、母本),该个体与育性正常的非转基因个体杂交,子代可能出现的因型为____________

2)上图所示的转基因个体自交得到,请写出遗传图解。____________

3中雄性可育(能产生可育雌、雄配子)的种子颜色为_________

4个体之间随机授粉得到种子,快速辨别雄性不育种子和转基因雄性可育种子的方法是____________

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【题目】阿尔茨海默病(AD)是一种严重的中枢神经系统退行性疾病。AD患者的神经细胞外β淀粉样蛋白()沉积,会损坏周围神经细胞膜和线粒体膜,从而导致神经元发生过劳死。淀粉样前体蛋白(APP)的酶切片段被分泌到细胞外发挥功能,其中一段会形成,因此以往研究更多关注在上,然而针对研发的药物在近年均被证明无效。为寻找阿尔茨海默病的新治疗途径,研究者希望通过实验了解APP其他酶切片段(比如sAPPα)的生理功能。回答下列问题:

1)由于APP蛋白集中表达于神经元突触部位,研究者推测,分泌的sAPPα可能与突触部位细胞表面的__________结合,进而影响神经调节。

2)为研究sAPPα神经元电信号的影响,将体外培养的自身不表达APP蛋白的神经元分成两组,实验组细胞的培养基中加入sAPPα,对照组细胞的培养基中不加sAPPα,两组神经元电信号的变化如下图1所示,分析可知,sAPPα_______(填“促进”或“抑制”)了神经元电信号频率。进一步研究显示,sAPPα通过图2所示途径影响神经元之间的信号传递。分析图2可知,sAPPα的作用机理是_____________

3)研究发现,sAPPα中一个由17个氨基酸组成的多肽片段(APPl7mer)就具有sAPPα的生理功能。为验证该多肽片段在生物个体水平是否有效,有人利用同一批正常小鼠设计了以下实验方案:

组别

实验处理

检测

实验组

给小鼠注射一定量的人工合成的多肽片段(APP17mer)溶液

分别检测实验组和对照组给小鼠海马神经元的电信号

对照组

小鼠注射等量的生理盐水

该实验方案存在的缺陷是_____________;对本实验方案的改进是______________

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