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【题目】氧气和葡萄糖进入红细胞的方式分别是(

A.协助扩散、主动运输B.协助扩散、自由扩散

C.自由扩散、主动运输D.自由扩散、协助扩散

【答案】D

【解析】

本题考查物质跨膜运输的方式及其异同,只要考生识记物质跨膜运输的方式及其实例即可正确答题,属于考纲识记层次的考查.此类试题,考生可以在平时的学习过程中进行列表比较。

1)氧气进入红细胞的方式是自由扩散;
2)葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散,需要载体蛋白协助。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】植物越冬休眠和夏天生长受多种激素的调节,如下图所示。有关叙述不正确的是

A. 夏季①→③→④过程能增加植物体内细胞分裂素含量,促进植物生长

B. 秋末①→③→⑤→⑥过程能增加叶肉细胞内的脱落酸含量,促进叶片脱落

C. 越冬休眠过程中,植物体内的赤霉素和脱落酸的含量都会增加

D. ①一⑥的生理过程在根本上都是基因调控的结果

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某生物细胞呼吸的基本过程,a~e表示物质,①~④表示过程。下列有关叙述错误的是

A.①②过程为无氧呼吸,①③④过程为有氧呼吸

B.c[H]dO2,图中③过程释放的能量最多

C.bCO2,④过程中产生的[H]来自水和a丙酮酸

D.人骨骼肌细胞能进行过程①②,并产生物质eb

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示构成人体细胞的元素、化合物及其作用,其中abcde表示小分子物质,ABCD表示生物大分子(已知核糖体主要由蛋白质和某种核酸组成)。请据图回答下列问题:

1)细胞中的a通过___________的方式合成A,该过程发生的场所是___________

2bc在化学组成上的区别是______________________。人骨骼肌细胞中含有B的细胞器是___________

3D表示___________d表示___________e表示___________

4)与糖类相比,脂肪是细胞良好的储能物质。从物质组成的角度分析,原因是___________________________________________________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图表示将酵母菌置于含有培养液的密闭容器中,容器中O2CO2含量随时间的相对变化。请回答下列相关问题:

1)酵母菌在有氧呼吸将有机物氧化分解的过程中,有机物中的能量的去向是______________________________

2)据图分析可知,在0~t1时间段,O2消耗速率逐渐减小,原因是______________________________。在该时间段内,酵母菌细胞呼吸产生的CO2来自_______________(填场所)。

3)在t1~t2时间段,酵母菌细胞呼吸的方式是_____________________________________________。在该时间段内,酵母菌氧化分解有机物,其中大部分的能量转移至_______________中。实验过程中,培养液的温度会有所_______________

4)若在0~t2时间段,O2的消耗量和CO2的释放量之比为35,则用于酒精发酵的葡萄糖占所消耗的葡萄糖的比例为_______________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】1万年前,科罗拉多大峡谷中的松鼠(原种群中黑毛基因的基因频率为50%)被一条河流分隔成两个种群,两个种群现在已经发生明显的分化。研究人员指出,经过长期演化两个种群可能形成两个物种,下列错误的是( )

A. 物种的形成必须通过a才能最终到达c

B. ①②③④⑤⑥为生物进化提供原材料

C. b表示自然选择过程

D. 若环境变化后,种群中基因型为AA、Aa的个体数量在一年后各增加20%,基因型为aa的个体数量减少20%,则一年后a的基因频率为5/11

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列遗传系谱图中,6不携带致病基因,甲种遗传病的致病基因用Aa表示,乙种遗传病的致病基因用Bb表示,分析正确的是( )

A. 2的基因型为aaXBXBaaXBXb

B. 5的基因型为BbXAXA的可能性是1/4

C. Ⅳn为患两种遗传病女孩的概率为1/32

D. 通过遗传咨询可确定Ⅳn是否患有遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】最早证明基因位于染色体上的实验是(  )
A.孟德尔的豌豆杂交实验
B.萨顿的蝗虫实验
C.摩尔根的果蝇杂交实验
D.水稻杂交实验

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【题目】用一定量的甲状腺激素连续饲喂正常成年小白鼠5周,与对照组比较,实验组小白鼠表现为()
A.耗氧量增加、神经系统的兴奋性增强
B.耗氧量增加、神经系统的兴奋性降低
C.耗氧量减少、神经系统的兴奋性降低
D.耗氧量减少、神经系统的兴奋性增强

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