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如下图所示。将4株相同的蚕豆幼苗分别放在4个暗箱中一段时间,其中2号和4号暗箱分别在顶部和右侧开孔,使光线能射入。如果要研究光与茎生长的关系, 可选择的装置是 (  )

 

 

 

A.②和④       B.③和④       C.①和②      D.①和③

 

【答案】

B

【解析】

 

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

Ⅰ.喷瓜的性别类型由AD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:

(1)AD、a+、ad三种基因的关系如图9所示,这三种基因在结构上的本质区别在于            

(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示:

性别类型

基因型

雄性植株

a D a +、aD ad

两性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

雌性植株

a d a d

请问答:

①自然界没有雄性纯合植株的原因是                       。

②某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性雌株:两性雌株=l:1.则亲代雄性植株的基因型为_     ___

Ⅱ.某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已经怀孕)的检查和询问,判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为 A,隐性基因为a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b),她有一个年龄相差不多患先天性愚型(21三体综合征患者)的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来(如下图),请回答下列相关问题:

(1)乙病的遗传方式是_______________。

(2)该夫妇再生一个男孩患病的概率是___________     ____

(3)先天性愚型可能是由染色体组成为_______的生殖细胞与正常的生殖细胞受精后发育而来。

(4)通过对上述问题的分析,为了预防和监测遗传病的发生,常用的方式有:

①_______________;②_______________.

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科目:高中生物 来源:2011届广东省深圳市高级中学高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ.喷瓜的性别类型由AD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:

(1)AD、a+、ad三种基因的关系如图9所示,这三种基因在结构上的本质区别在于            
(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示:

性别类型
基因型
雄性植株
a D a +、aD ad
两性植株(雌雄同株)
a+a+、a+ad
雌性植株
a d a d
请问答:
①自然界没有雄性纯合植株的原因是                      。
②某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性雌株:两性雌株=l:1.则亲代雄性植株的基因型为_    ___
Ⅱ.某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已经怀孕)的检查和询问,判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为 A,隐性基因为a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b),她有一个年龄相差不多患先天性愚型(21三体综合征患者)的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来(如下图),请回答下列相关问题:
(1)乙病的遗传方式是_______________。
(2)该夫妇再生一个男孩患病的概率是___________    ____
(3)先天性愚型可能是由染色体组成为_______的生殖细胞与正常的生殖细胞受精后发育而来。
(4)通过对上述问题的分析,为了预防和监测遗传病的发生,常用的方式有:
①_______________;②_______________.

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科目:高中生物 来源:2010-2011学年广东省深圳市高三上学期第三次测试(理综)生物部分 题型:综合题

Ⅰ.喷瓜的性别类型由AD、a+、ad三种基因决定,请根据有关信息回答下列问题:

(1)AD、a+、ad三种基因的关系如图9所示,这三种基因在结构上的本质区别在于            

(2)喷瓜的性别类型与基因型关系如下表所示:

性别类型

基因型

雄性植株

a D a +、aD ad

两性植株(雌雄同株)

a+a+、a+ad

雌性植株

a d a d

请问答:

①自然界没有雄性纯合植株的原因是                       。

②某雄性植株与雌性植株杂交,后代中雄性雌株:两性雌株=l:1.则亲代雄性植株的基因型为_     ___

Ⅱ.某医师通过对一对正常夫妻(Ⅲ)(妻子已经怀孕)的检查和询问,判断出丈夫家族中有人患有甲种遗传病(显性基因为 A,隐性基因为a),他的祖父和祖母是近亲结婚;妻子家族中患有乙种遗传病(显性基因为B,隐性基因为b),她有一个年龄相差不多患先天性愚型(21三体综合征患者)的舅舅;夫妻均不带有对方家族的致病基因。医师将两个家族的系谱图绘制出来(如下图),请回答下列相关问题:

(1)乙病的遗传方式是_______________。

(2)该夫妇再生一个男孩患病的概率是___________     ____

(3)先天性愚型可能是由染色体组成为_______的生殖细胞与正常的生殖细胞受精后发育而来。

(4)通过对上述问题的分析,为了预防和监测遗传病的发生,常用的方式有:

①_______________;②_______________.

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

(Ⅰ)下图是光合作用过程的图解,请对图仔细分析后回答下列问题。


(1)图中A代表        ,其生理功能主要是       

(2)图中B来自于       。图中C在叶绿体中形成的部位是          ,其生物作用是              。图中D物质所含的能量最后贮存到    。(图中的字母)。 

(3)如果将一株在光下的植物,突然转移到黑暗的地方,则图中哪一种物质的量将会有较大幅度的增加         。(在下列供选项中挑选)

  A.F    B.D   C.J    D.G

(4)由(3)可以看出H阶段与I阶段的联系是          

(5)图中物质F是 ______化合物。在CO2浓度为1%的环境中,物质G的浓度比F的低,原因是_______;将CO2浓度从1%迅速降低到0.003%后,物质G浓度升高的原因是______________。

(Ⅱ)如图甲表示A、B两种植物光合速率随光照强度改变的变化曲线,图乙表示将A植物放在不同浓度CO2环境条件下,A植物光合速率受光照强度影响的变化曲线。









请分析回答:

(1)在较长时间连续阴雨的环境中,生长受到显著影响的植物是________。

(2)图甲中的“a”点表示________________。如果以缺镁的完全营养液培养A植物幼苗,则b点的移动方向是________。

(3)在c点时,叶绿体中ADP的移动方向是从________向________方向移动。如下图所示中与c点相符合的是________。

(4)e点与d点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________;e点与f点相比较,e点时叶肉细胞中C3的含量________。(填“高”、“低”或“基本一致”)

(5)当光照强度为g时,比较植物A、B的有机物积累速率M1M2的大小和有机物合成速率N1N2的大小,结果应分别为M1________M2  N1________N2

(6)增施农家肥可以提高光合效率的原因是:

①____________________________________________________________________;

②____________________________________________________________________。

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同步练习册答案