A. | DNA是遗传物质,蛋白质不是遗传物质 | |
B. | DNA有复制功能,前后代有一定的连续性 | |
C. | DNA有指导蛋白质合成的功能 | |
D. | DNA有产生可遗传变异的功能 |
分析 T2噬菌体侵染细菌的实验步骤:分别用35S或32P标记噬菌体→噬菌体与大肠杆菌混合培养→噬菌体侵染未被标记的细菌→在搅拌器中搅拌,然后离心,检测上清液和沉淀物中的放射性物质.该实验证明噬菌体在侵染细菌时,DNA进入细菌,蛋白质没有进入细菌,进而证明DNA是遗传物质,但不能证明蛋白质不是遗传物质.
解答 解:A、进入细菌的是噬菌体的DNA,能证明DNA是遗传物质,但蛋白质没有进入细胞,所以不能证明蛋白质不是遗传物质,A错误;
B、少量噬菌体侵染细菌,进入的只是DNA,却释放大量的噬菌体,说明DNA能自我复制,前后代保持一定的连续性,B正确;
C、进入噬菌体的只是DNA,却能合成噬菌体的蛋白质外壳,说明DNA能指导蛋白质的合成,C正确;
D、实验结束后,没有比较释放的噬菌体之间的差异,无法说明能产生可遗传的变异,D错误.
故选:AD.
点评 本题考查噬菌体侵染细菌的实验,要求考生识记噬菌体的结构及其侵染细菌的具体过程;掌握噬菌体侵染细菌实验的据此及实验结论,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②③ | C. | ③④ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用专一性强的抗体消灭有基因缺陷的细胞 | |
B. | 把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中 | |
C. | 运用人工诱变,使缺陷基因突变为正常基因 | |
D. | 将限制酶注入细胞,把细胞中有缺陷的基因切除 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 醋酸菌在氧气充足时才能进行旺盛的生命活动,发酵装置需保持通气状态 | |
B. | 果酒制成后,在发酵液中加入醋酸菌接着进行醋酸发酵,温度应控制在18-25℃ | |
C. | 制作果酒和果醋时都应用70%的酒精对发酵瓶消毒并注意无菌操作 | |
D. | 在变酸的果酒的表面观察到的菌膜可能是醋酸菌在液面大量繁殖形成的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该对染色体上一定不是性染色体 | B. | D、d控制果蝇的不同性状 | ||
C. | 该对染色体上最多有三对基因 | D. | A、a控制果蝇的同种性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 盐酸处理染色质,能够促进DNA与吡罗红结合 | |
B. | 盐酸处理细胞,有利于健那绿对线粒体染色 | |
C. | 盐酸解离根尖的同时也为龙胆紫染色创造酸性环境 | |
D. | 盐酸浓度过高会破坏过氧化氢酶的空间结构导致其失活 |
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