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【题目】下图是细胞间的3种信息交流方式,请据图回答:

(1)图A表示通过细胞分泌的化学物质,随①到达全身各处,与靶细胞表面的②结合,将信息传递给靶细胞。
(2)图B表示通过相邻两细胞的 , 使信息从一个细胞传递给另一个细胞,图中③表示
(3)图中④表示表示相邻两植物细胞之间形成信息通道,携带信息的物质从一个细胞传递给另一个细胞。
(4)由以上分析可知:在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,才能使生物体健康地生存。这种协调性的实现不仅依赖于物质和能量的交换,也有赖于信息的交流,这种交流大多与有关。

【答案】
(1)体液;受体
(2)信号传导;信号分子
(3)胞间连丝
(4)细胞膜表面的糖蛋白
【解析】上图体现出细胞间信息交流的方式,包括信号传导、胞间连接与通讯、胞间识别,图A表示信号传导,细胞分泌的化学物质随体液到达靶细胞,将信息传递给靶细胞;图B表示胞间识别,发出信号的细胞的膜表面的信号分子与靶细胞膜表面的受体蛋白进行特异性结合,从而将信息传递到下一个细胞;图C表示的是细胞间的胞间连接与通讯,植物细胞之间通过形成胞间连丝将携带信息的物质从一个细胞传递到另一个细胞。在多细胞生物体内,各个细胞之间都维持功能的协调,这有赖于细胞膜的作用。
【考点精析】认真审题,首先需要了解细胞膜的功能(细胞膜的功能特点:是一种选择透过性膜;将细胞与外界环境分隔开 ;控制物质进出细胞;进行细胞间的信息交流).

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【题目】埃博拉病毒EBOV是一种能引发人类和灵长类动物发生埃博拉出血热的烈性病毒。下列有关病毒、原核细胞和真核细胞的说法,不正确的是

A埃博拉病毒没有细胞结构,不能独立生活

B埃博拉病毒只能寄生在原核细胞中

C原核细胞中只有核糖体一种细胞器

D真核细胞含有染色体、核膜等结构

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【题目】为获得较纯净的细胞膜,以研究其结构与功能,请你帮助完成下列实验分析并回答相关问题。
(1)最好选取人体哪种细胞做实验(  )
A.成熟红细胞
B.神经细胞
C.白细胞
D.口腔上皮细胞
(2)你选择该材料的原因是
(3)将选取的材料放入中,一段时间后细胞将破裂。
(4)经过上述的实验步骤后,可用下列哪些方法进一步获得较纯净的细胞膜(  )
A.静置
B.加热
C.离心
D.过滤
(5)通过有关方法,测得多种细胞膜的化学成分,制作图形如下:
据图分析各种生物的细胞膜的 化学组成:
①共同点:
②主要区别:

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【题目】下列四组生物中,都属于真核生物的一组是

ASARS病毒和蘑菇

B大肠杆菌和草履虫

C蓝藻和酵母菌

D绿藻和变形虫

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为有关蛋白质分子的概念图,下列有关图示的分析正确的是

A. 一个多肽中a的种类肯定有20

B. ①过程发生在核糖体上,有水产生

C. b的结构简式是—NH—COOH—

D. 蛋白质结构多样性只是因为a的种类、数量和排列顺序的多种多样

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【题目】调查发现某些品牌的方便面使用的油料、酱料内含铜、铅等成分。下面对铜和铅的叙述,正确的是( )

A. 铜和铅参与细胞正常的生命活动

B. 铜和铅都属于细胞的微量元素

C. 铜和铅在人体中参与正常蛋白质的形成

D. 铅不是人体的必须元素

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列说法正确的是(

A. 病毒不属于生命系统的结构层次,故病毒不属于生物

B. 病毒拟核中有一个环状DNA分子

C. 细胞中CZnBCa等微量元素虽然很少,但是也非常重要。

D. 细胞中的元素大多是以化合物的形式存在

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在松树的细胞和松鼠的细胞中,都能发现的细胞器有(
A.中心体和内质网
B.线粒体和叶绿体
C.核糖体和线粒体
D.核糖体和叶绿体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图为甘蔗叶肉细胞内的一系列反应过程,有关说法正确的是(
A.过程①中叶绿体中的四种色素都主要吸收蓝紫光和红光
B.过程②只发生在叶绿体基质中,过程③只发生在线粒体中
C.过程①产生[H],过程②消耗[H],过程③既产生也消耗[H]
D.若过程②的速率大于过程③的速率,则甘蔗的干重就会增加

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