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    图示植物光合作用强度与光照强度的关系，图乙示该植物叶肉细胞的部分结构（图中

    m 和 n 代表两种气体）， 据图判断，下列说法正确的是（注：不考虑无氧呼吸）（ ）

    A．甲图中 a 的纵坐标数值即为乙图中的 m4

    B．甲图中 b,c,d,e 任意一点，乙图中都有 m4 = n1> 0

    C．甲图中e 点以后，乙图中 n4 不再增加，其主要原因是 m1 值太低

    D．甲图中 c 点时，乙图中有 m1＝n l＝m4＝n4

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    15．下列叙述错误的是（　　）
    A．地理障碍阻止了不同种群间的基因交流
    B．物种的形成必定都要经过长期的地理障碍
    C．多倍体植物的产生一般不需要经过地理障碍
    D．遗传组成上的差异是产生生殖隔离的根本原因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津市六校高二上学期期末联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子化合物a构成了化合物b，如右图所示。下列有关叙述正确的有几项（ ）

    ①若m为腺嘌呤，则b肯定为腺嘌呤脱氧核苷酸

    ②若a为核糖，则b为DNA的基本组成单位

    ③若m为尿嘧啶，则DNA中肯定不含b这种化合物

    ④若由b构成的核酸能被吡罗红染成红色，则a为脱氧核糖

    ⑤组成化合物b的元素有C、H、O、N四种

    ⑥a属于不能水解的糖，是生物体内的能源物质

    ⑦若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核中

    ⑧幽门螺杆菌体内含的化合物m共四种

    A．一项B．两项C．三项D．四项

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    小麦粒色受独立遗传的三对基因 A／a、B/b、C／c 控制。A、B 和 C 决定红色，每个基因对粒色增加效应相同且具叠加性，a、b 和 c 决定白色。将粒色最浅和最深的植株杂交得到 F1。Fl 的自交后代中，与基因型为Aabbcc 的个体表现型相同的概率是（ ）

    A．1／64 B．15／64 C．6／64 D．20／64

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于观察减数分裂实验的叙述中，错误的是（ ）

    A．可用蝗虫精母细胞、蚕豆花粉母细胞的固定装片

    B．用桃花的雄蕊比用桃花的雌蕊制成的装片容易观察到减数分裂现象

    C．能观察到减数分裂现象的装片中，可能观察到同源染色体联会现象

    D．用洋葱根尖制成装片，能观察到同源染色体联会现象

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年天津第一中学高二上学期期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    以下实验能说明（ ）

    A．酵母提取液含有淀粉酶 B．酶具有专一性

    C．蔗糖是还原糖 D．高温使酶失活

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．胚胎干细胞（ES细胞）在生物学研究中具有十分重要的应用价值．

    （1）图为某科研小组采用“基因靶向”技术先将小鼠的棕褐毛色基因导入黑色纯种小鼠的ES细胞中，再将改造后的ES细胞移植回囊胚继续发育成小鼠的过程．在目的基因获取和基因表达载体构建过程中使用的工具酶有DNA连接酶和限制性核酸内切酶．
    （2）图中完成第Ⅱ步操作得到由两个DNA切段连接成的产物有3种重组DNA分子；第Ⅲ步操作后，还需经过筛选含小鼠棕褐毛基因的胚胎干细胞的过程，才能将该ES细胞注射到囊胚中．
    （3）ES细胞在功能上具有发育的全能性的特点；目前研究人员正尝试通过科技手段利用ES细胞经过特殊诱导，为因故失去手的患者提供新的“手”，该过程揭示了细胞分化和凋亡的机理．
    （4）已知细胞合成DNA有D和S两条途径，其中D途径能被氨基嘌呤阻断，一般情况下，细胞中有D或S途径即能分裂增殖．人淋巴细胞中虽然有这两种DNA合成途径，但一般不分裂增殖．鼠ES细胞中只有D途径，但能不断分裂增殖．将这两种细胞在试管中混合，加聚乙二醇促融，获得杂种细胞．若要从培养液中分离出杂种细胞，写出实验方法（不考虑机械方法），并说明理由．
    方法：在上述试管中加入氨基嘌呤后，收集能分裂增殖的细胞．
    理由：淋巴细胞不能分裂，鼠ES细胞的D途径被阻断，也不能分裂，而杂种细胞中有S途径，可分裂增殖．

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    科目：高中生物 来源： 题型：填空题

    20．（1）科学家通过研究种间捕食关系，构建了捕食者--猎物模型，如图1所示（图中箭头所指方向代表曲线变化趋势）．据图回答：

    ①该模型属于数学（填“物理”、“概念”或“数学”）模型，其曲线变化趋势反映了生态系统中普遍存在的负反馈调节．
    ②仅从该模型分析，图1中最可能代表猎物和捕食者K值的数据分别为N2和P2．
    （2）在图2中，不存在的能量流动方向为②．次级消费者为图中的C，其排出的粪便中的能量属于图中B（填字母），研究发现该生态系统中的动植物均有垂直结构，一般认为动物的分层与栖息空间和食物条件有关，植物的垂直结构与光照有关．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．如图为某生态系统中3种生物的CO2消耗速率的曲线图，请据图回答：

    （1）如图中，a曲线代表的生物可能属于生产者（生态系统成分），c曲线代表的生物可能属于消费者（生态系统成分），除了图中所能代表的生态系统成分外，完整的生态系统成分还缺少非生物的物质和能量、分解者．
    （2）能量流动是生态系统中能量的输入、传递、利用和散失过程，具有单向流动、逐级递减两个明显的特点．
    （3）如图是麻风树林中两个营养级的能量流动图解，已知麻风树林的总同化量为a，其中字母代表能量，则下列叙述正确的是BCD（多选）
    A．c是第二营养级用于生长发育和生殖的能量
    B．从麻风树流入下一营养级的能量传递效率为$\frac{a′}{a}$
    C．d是指呼吸作用消耗的能量
    D．该图中不包括非生物的物质和能量．

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