分析 1、逐对分析法:首先将自由组合定律问题转化为若干个分离定律问题;其次根据基因的分离定律计算出每一对相对性状所求的比例,最后再相乘.
2、高茎黄果的纯合子(TTrr)和矮茎红果的纯合子(ttRR)杂交得到子一代为TtRr,子一代自交,后代表现型及比例为:T_R_(高茎红果):T_rr(高茎黄果):ttR_(矮茎红果):ttrr(矮茎黄果)=9:3:3:1.
解答 解:(1)高茎黄果的纯合子(TTrr)和矮茎红果的纯合子(ttRR)杂交得到子一代为TtRr,子一代自交,后代表现型及比例为:T_R_(高茎红果):T_rr(高茎黄果):ttR_(矮茎红果):ttrr(矮茎黄果)=9:3:3:1,其中高茎红果和矮茎黄果是重组型,占$\frac{9}{16}+\frac{1}{16}=\frac{5}{8}$.
(2)F2表现型及比例为:T_R_(高茎红果):T_rr(高茎黄果):ttR_(矮茎红果):ttrr(矮茎黄果)=9:3:3:1,其中高茎红果番茄(T_R_)占总数的 $\frac{9}{16}$,矮茎红果番茄(ttR_)占总数的 $\frac{3}{16}$,高茎黄果($\frac{1}{16}$TTrr、$\frac{2}{16}$Ttrr)中纯合子占$\frac{1}{3}$.
(3)若F2共收获800个番茄,其中黄果番茄(__rr)约有800×$\frac{1}{4}$=200个.
故答案为:
(1)$\frac{5}{8}$
(2)$\frac{9}{16}$ $\frac{3}{16}$ $\frac{1}{3}$
(3)200
点评 本题考查基因自由组合定律的实质及应用,要求考生识记基因自由组合定律的实质,能熟练运用逐对分析法进行相关概率的计算,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
实验一 | 实验二 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 目的基因是指抗性基因 | |
B. | 一种限制酶只能识别一种特定的核苷酸序列 | |
C. | 重组DNA所用的工具酶是限制酶、连接酶和运载体 | |
D. | 只要受体细胞中含有目的基因,目的基因一定能够表达 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞膜功能的复杂程度,主要取决于膜上的蛋白质的种类和数量 | |
B. | 细胞膜上的蛋白质分子可与糖类结合形成糖蛋白 | |
C. | 神经元之间的信息交流依赖细胞分泌的化学递质 | |
D. | 用胰蛋白酶处理生物膜不会改变其选择透过性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | F1产生的不同基因型的雄配子之比 | B. | F1产生的雌雄配子之比 | ||
C. | 测交后代性状的比例 | D. | F2的基因型比例 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中有4条染色体,4个四分体 | |
B. | 该生物精巢细胞中的染色体数目有4、8、16条三种可能性 | |
C. | 若1号染色体上有基因R,则2号染色体的对应位点上必定是r | |
D. | 若1号和3号染色体上分别有基因A和B,则理论上该生物可能形成基因型为AB、ab、Ab、aB的四种配子 |
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