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【题目】下列有关细胞结构与生理功能的叙述,正确的是(

A.细胞的分化导致了基因的选择性表达

B.颤藻细胞的衰老与其端粒密切相关

C.溶酶体能合成多种水解酶,与细胞凋亡密切相关

D.细胞分化,衰老和凋亡都有新蛋白质的合成

【答案】D

【解析】

1、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程。细胞分化的实质:基因的选择性表达。

2、细胞凋亡是由基因决定的细胞编程序死亡的过程。细胞凋亡是生物体正常的生命历程,对生物体是有利的,而且细胞凋亡贯穿于整个生命历程。

3、衰老细胞的特征:(1)细胞内水分减少,细胞萎缩,体积变小,但细胞核体积增大,染色质固缩,染色加深;(2)细胞膜通透性功能改变,物质运输功能降低;(3)细胞色素随着细胞衰老逐渐累积;(4)有些酶的活性降低;(5)呼吸速度减慢,新陈代谢减慢。

A、基因的选择性表达导致了细胞的分化,A错误;

B、端粒位于染色体(质)两端,颤藻细胞属于原核细胞,没有端粒,B错误;

C、溶酶体含有多种水解酶,与细胞凋亡密切相关,C错误;

D、细胞分化,衰老和凋亡都有新蛋白质的合成,D正确。

故选D

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】在美国亚利桑那州北部的凯巴伯森林地区,人们为了保护鹿而大量捕杀鹿的天敌--狼。下列说法正确的是(

A.狼从鹿获得的能量最终来自该生态系统中生产者固定的太阳能

B.鹿和狼之间的信息传递对鹿不利,使该生态系统的稳定性受到破坏

C.若消灭了狼,可使鹿的种群数量按照J型曲线持续增长

D.大量捕杀狼使生态系统的能量流动方向发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关细胞生命历程的叙述,正确的是(

A.动物细胞分裂能力的强弱与细胞的寿命呈负相关

B.细胞生长使细胞体积增大,提高了物质运输效率

C.白细胞比红细胞凋亡速率快,有助于内环境的稳定

D.人体正常细胞中不存在与癌变有关的基因

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某严格自花传粉的二倍体植物(2n),野生型为红花,突变型为白花。研究人员围绕花色突变基因的关系和花色控制基因及在染色体上的定位,进行了以下相关实验。请分析回答:

1)在甲地和乙地的种群中,各出现了一株白花突变且同为隐性突变。为确定甲、乙两地的白花突变是否由相同的等位基因控制,可将_______________杂交。当子一代表现型为___________时,可确定两地的白花突变由不同的等位基因控制。

2)缺体(2n-1)可用于基因的染色体定位。人工构建该种植物的野生型红花缺体系时应有________种缺体。若白花由一对隐性突变基因控制,将白花突变植株与___________杂交,留种并单独种植,当子代出现表现型及比例为____________时,可将白花突变基因定位于_____________

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】我国西部沙漠地区生长着一种叶退化的药用植物锁阳,该植物依附在另一种植物小果白刺的根部生长,从其根部获取营养物质,下列相关叙述正确的是(

A.该生态系统的自我调节能力强,恢复力稳定性高

B.药用植物锁阳与小果白刺的种间关系是捕食关系

C.种植小果白刺以固沙体现了生物多样性的直接价值

D.长期高温干旱的生存环境对锁阳进行定向选择

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关生物组织中有机物的检测实验的叙述,错误的是(

A.“检测生物组织中的油脂”实验,选择了多种植物的种子做实验材料

B.苏丹Ⅲ染液的染料分子可以进入活细胞中

C.不是所有的糖都可以用本尼迪特试剂鉴定

D.向蛋清液中先加入适量双缩脲试剂A液,然后再加入等量的双缩脲试剂B

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】XY型性别决定植物,籽粒颜色与甜度由常染色体上基因决定。用两种纯合植株杂交得F1F1雌雄个体间杂交得F2F2籽粒的性状表现及比例为紫色非甜紫色甜白色非甜白色甜=279217。请回答下列问题。

1)紫色与白色性状的遗传由_________对等位基因决定,遵循基因的_________定律。

2)亲本性状的表现型的可能组合是_________

3)若F2中的白色籽粒发育成植株后,彼此间随机受粉,得到的籽粒中紫色籽粒占_________

4)若一株紫色籽粒的雄性植株的叶型表现为异形叶,该异形叶植株与双亲及周围其他个体的叶形都不同,若该叶形由核内显性基因控制,让该异形叶植株与正常植株杂交,得到足够多的F1植株,统计F1表现型及比例为异形叶雄正常叶雄异形叶雌正常叶雌=1111,此结果说明该异形叶植株为_________(填纯合子或杂合子)_________(填“可以确定”或“不可以确定”)该基因位于常染色体上。

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【题目】新型冠状病毒是一种正链RNA病毒,侵染宿主细胞后会发生+RNA→-RNA→+RNA+RNA→蛋白质的过程,再组装成子代病毒。“-RNA”表示负链RNA,“+RNA”表示正链RNA。下列叙述错误的是(

A.该病毒的基因是有遗传效应的RNA片段

B.该病毒复制和翻译过程中的碱基互补配对完全一样

C.该病毒的“+RNA”可被宿主细胞中的RNA聚合酶识别

D.该病毒的遗传物质中含有密码子

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【题目】以下关于利用酵母菌进行的相关实验和科学研究的叙述中,不正确的是(

A.差速离心:细胞中细胞器的分离

B.模型构建:研究种群数量变化规律

C.单因子对照实验:呼吸方式判断

D.同位素标记:出芽生殖时细胞膜的流动性

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