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    如图遗传病的系谱图中，能够排除伴性遗传的是（　　）
    A、①B、④C、①②D、③④
    考点：人类遗传病的类型及危害
    专题：
    分析：分析遗传系谱图可知，①是隐性遗传病，女儿患病父亲不患病，因此不可能是伴X隐性遗传病；②可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上；③可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上；④可能是显性遗传病，也可能是隐性遗传病，致病基因可能位于常染色体上，也可能位于X染色体上．
    解答： 解：中双亲不患病生有患病的女儿，因此该病不可能是伴X隐性遗传病．
    故选：A．
    点评：根据遗传系谱图判断人类遗传病的方法的掌握和对于人类遗传病类型的特点的理解是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    据报道，从部分企业生产的速冻食品中检出葡萄球菌超标，“细菌门”事件引起公众普遍关注．葡萄球菌能分解卵黄中的卵磷脂，在含卵黄的固体培养基上形成的菌落周围会出现特有的乳白色的乳浊环．请回答下列问题．
    （1）某兴趣小组欲检测某果汁类食品中含有葡萄球菌，请帮他们完善下列步骤．
    ①配制培养基：称取适量的牛肉膏、蛋白胨．NaCl、琼脂等，加入蒸馏水，搅拌加热至完全溶解后调节PH，分装到锥形瓶后进行
     
    ，在无菌状态下加入卵黄液（100mL10%灭菌NaCl溶液中加一个鸡蛋黄，振荡均匀）摇匀后立即倒平板．
    ②接种：取待检测果汁2.5ml加入22.5mL灭菌生理盐水中，制成接种样液．
    实验组：将接种样液用
     
    法接种在含卵黄的固体培养基上．
    对照组：将
     
    用划线法接种在含卵黄的固体培养基上或不接种作为
     
    对照．
    将上述接种后的培养皿同时放在36℃的恒温箱中培养48h．
    ③观察：观察培养基表面
     
    ．
    （2）培养基中的牛肉膏和蛋白胨为葡萄球菌生长和繁殖提供
     
    ．
    葡萄球菌能耐受高浓度的NaCl溶液，所以在配制培养基时加入高浓度的NaCl溶液可以将它分离出来，此培养基属于
     
    培养基．
    （3）若要统计某土壤样品中该活菌数目，宜采用
     
     法．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统成分的叙述，正确的是（　　）
    A、自养生物都是生产者，是生态系统的基石
    B、动物都属于消费者，其中食草动物处于第二营养级
    C、每种生物在生态系统中只能处在一个营养级上
    D、细菌都属于分解者，其异化作用类型有需氧型和厌氧型两类

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    将一长势良好的健壮植株在密闭玻璃罩内培养，并置于室外，用CO2测定仪测定玻璃罩内CO2浓度某一天的变化情况，绘成曲线如图甲所示．如图乙表示该植株处于光照下的一个叶肉细胞，a表示该细胞的线粒体进行细胞呼吸放出的CO2量，b表示该细胞的叶绿体进行光合作用吸收的CO2量．图丙表示该植物在20℃、CO2浓度为0.03%的环境中随着光强度的变化光合作用合成量的变化．请据图回答下列问题：（不考虑这一天内植株生长对细胞呼吸和光合作用的影响）

    （1）如图甲所示，BC段较AB段CO2浓度增加速率减慢的原因是
     
    ．从16时到18时，叶绿体内ATP合成速率的变化是
     
    ．若D点和E点所对应时刻的温度相同，则D点时的光照强度
     
    （＞、=、＜）E点时的光照强度．
    （2）如图乙所示，在氧气不足条件下，线粒体内丙酮酸氧化分解的速率将会
     
    ．适宜光照条件下，光反应产生的并能够为碳反应所利用的能源物质是
     
    ，碳反应产物三碳糖转变成蔗糖的场所是叶绿体
     
    （内、外）．若光照突然停止而其他条件不变，则短时间内叶绿体中三碳酸（C3）的合成速率将会
     
    （变大、不变、变小）．
    （3）假设密闭玻璃罩内植株所有进行光合作用的细胞的光合强度一致，图乙表示该植株的一个进行光合作用的细胞，那么，当在图甲中D点时，图乙中a
     
    （＞、=、＜）b．
    （4）若先将该植物的叶片在同温度下暗处理1h，暗处理后重量减少3mg，随后立即再光照1h，光照后与暗处理前重量增加3mg．则该植物叶片光照1小时的真正光合速率为
     
    ．
    （5）丙图如果在A、C点时温度分别降低10℃，则曲线有何变化？请在丙图中表示出来．
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图示测定绿色植物的有氧呼吸的装置图，请仔细观察后，回答下列问题：
    （1）A瓶内的NaOH的作用是；B瓶中澄清的石灰水的作用是
     
    ．
    （2）为何要用不透光的玻璃罩罩住植物？
     
    ．
    （3）D瓶内石灰水的作用是
     
    ．
    （4）如果将植株换成萌发的种子，结果与绿色植物相比
     
    （填相同、不同）．
    （5）有同学认为采用此装置还不能足以说明D瓶中石灰水变浑浊是绿色植物或萌发的种子的产生的，应该对此实验做些改进，你认为如何改进，才能充分说明D瓶中的石灰水变浑浊是植物呼吸作用导致的？
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列遗传病中，不属于单基因遗传病的是（　　）
    A、白化病
    B、抗维生素D佝偻病
    C、原发性高血压
    D、红绿色盲

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在细胞中，以RNA作为模板合成生物大分子的过程包括（　　）
    A、复制和转录
    B、转录和翻译
    C、逆转录和翻译
    D、转录和逆转录

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关生态系统的描述，正确的是（　　）
    ①生产者的遗体、残枝、败叶中的能量可被分解者利用
    ②初级消费者越多，次级消费者获得的能量越少
    ③蜜蜂发现蜜源时，就会通过“跳舞”动作“告诉”同伴去采蜜，属于行为信息
    ④硝化细菌能利用氧化氨过程中释放的能量，把水和二氧化碳合成为有机物．
    A、①②③B、①③④
    C、①②④D、②③④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在下列六种化合物的化学组成中，对“○”中所对应的含义的叙述，正确的是（　　）
    A、①再脱去一个磷酸基团则变成⑥
    B、②和⑤代表的含义相同
    C、③与④区别在于五碳糖组成不同，⑤和⑥则相同
    D、与①结构最相同的是⑤

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