下图是某生物体细胞有丝分裂的不同分裂时期的图像，下列对图像的描述正确的是
A．甲、乙、丙细胞分别处于有丝分裂的前期、后期和中期
B．甲、乙、丙
细胞染色体数目∶染色单体数目∶DNA分子数均为1∶2∶1
C．甲细胞进行中心体复制，中心体发出星射线，形成了纺锤体
D．该生物可能是低等植物细胞
科目：高中生物 来源：2015-2016学年吉林长春外国语学校高二下期末考试生物卷（解析版） 题型：选择题
下列关于物质跨膜运输的叙述，错误的是
A. 主动运输过程中,需要载体蛋白协助和ATP提供能量
B. 在静息状态下，神经细胞不进行葡萄糖的跨膜运输
C. 质壁分离过程中，水分子外流导致细胞内渗透压升高
D. 抗体分泌过程中，囊泡膜经融合成为细胞膜的一部分
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南醴陵市高一下入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
现有1020个氨基酸，共有氨基1046个，羧基1058个，由它们合成的一个含四条肽链的蛋白质分子中肽键、氨基、羧基的数目分别是（ ）
A. 1019，27，39 B. 1019，1，1
C. 1016，26，38 D. 1016，30，42
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南醴陵市高一下入学考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
2005年诺贝尔生理学或医学奖授予澳大利亚学者巴里·马歇尔和罗宾·沃伦，以表彰他们发现了导致胃炎和胃溃疡的病原体，下图为该病原体的结构模式图。该生物属于（ ）
A．细菌 B．草履虫 C．病毒 D．水绵
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年湖南醴陵二中高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：选择题
番茄果实的颜色由一对基因A、a控制，下表是关于番茄果实颜色的3个杂交实验及其结果。下列分析正确的是
实验组 | 亲本表现型 | F1的表现型和植株数目 | |
红果 | 黄果 | ||
1 | 红果×黄果 | 492 | 501 |
2 | 红果×黄果 | 997 | 0 |
3 | 红果×红果 | 1 511 | 508 |
3 | 红果× | 1 511 | 508 |
A．番茄的果色中，黄色为显性性状
B．实验1的亲本基因型：红果为AA，黄果为aa
C．实验2的后代中红果番茄均为杂合子
D．实验3的后代中黄果
番茄的基因型可能是Aa或AA
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西来宾市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列关于植物生长素的叙述，错误的是
A.植物幼嫩叶片中的色氨酸可转变为生长素
B.成熟茎韧皮部中的生长素可以进行非极性运输
C.幼嫩细胞和成熟细胞对生长素的敏感程度相同
D.豌豆幼苗切段中乙烯的合成受生长素浓度的影响
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年广西来宾市高二下期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题
下列物质通过细胞膜时需要载体的是
A. 水分子进入根毛细胞 B. 氧进入肺泡细胞
C. K+被吸收进入小肠绒毛上皮细胞 D. 二氧化碳进入毛细血管
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
建立数学模型是生态学研究的重要方法，右下图坐标系中的曲线可表示生态学中相关研究对象的变化规律，以下描述最准确的是
A.1和2可分别表示某增长型种群的死亡率和出生率随种群数量的变化
B.若X和Y分别表示年龄和数量，则2表示的年龄结构为稳定型
C.2可以表示S型增长的种群在一定时间范围内的增长曲线
D.1可表示群落初生演替至森林的过程中生态系统恢复力稳定性随时间的变化
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科目：高中生物 来源：2015-2016学年福建三明市高二下期末质量检测生物试卷（解析版） 题型：选择题
假说一演绎法是现代科学研究中常用的方法，包括“提出问题、作出假设、验证假设、得出结论”四个基本环节。利用该方法，孟德尔发现了两个遗传规律。下列关于孟德尔研究过程的分析正确的是
A.提出问题是建立在豌豆纯合亲本杂交和F1自交遗传实验的基础上
B.孟德尔所作假设的核心内容是“生物体能产生数量相等的雌雄配子”
C.为了验证作出的假设是否正确，孟德尔设计并完成了正、反交实验
D.孟德尔发现的遗传规律可以解释所有有性生殖生物的遗传现象
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