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7.已知玫瑰的花色由一对等位基因A、a控制(A对a为完全显性).A基因控制紫色性状,a控制白色性状.现某研究小组将一种修饰基因B导入该植物某染色体中,该基因能淡化该植物花颜色的深度.研究发现植物具有一个B基因时颜色变浅为红色,具有两个B基因时为白色(无修饰基因B时用b表示).现有三个纯合品系,白色1、白色2和紫色进行杂交实验结果如下:
组别亲本F1表现F2表现
白色1×紫色紫色$\frac{3}{4}$紫色,$\frac{1}{4}$白色
白色2×紫色红色$\frac{1}{4}$紫色,$\frac{1}{2}$红色,$\frac{1}{4}$白色
白色1×白色2红色$\frac{3}{16}$紫色,$\frac{6}{16}$红色,$\frac{7}{16}$白色.
(1)根据杂交实验结果,控制花色的基因与导入的修饰基因在遗传过程中遵循自由组合定律;
(2)研究人员通过转基因技术将修饰基因B导入体细胞中,从而培育出红色植株,该育种方式的明显优点为定向改变生物性状或克服远缘亲本杂交不亲和.
(3)根据以上信息,可判断上述杂交亲本中白色2的基因型为AABB.第Ⅲ组F2中开白花的个体中不能稳定遗传的基因型有2种.若从第Ⅰ、Ⅲ组的F2中各取一株紫色的植株,二者基因型相同的概率是$\frac{5}{9}$.
(4)玫瑰花色遗传过程中说明一对相对性状可以由一对或两对对基因控制,玫瑰花色由花青素决定,而花青素不是蛋白质,故A基因是通过控制控制酶的合成近而控制代谢过程控制紫色性状.
(5)为鉴别第Ⅲ组F2中某一白色植株的基因型,用非转基因白色植株进行杂交,若后代只有红色和白色的植株,则可判断其基因型.请用遗传图解表示该判断过程.

分析 根据题干信息分析:白色基因型为aa__、A_BB,浅红色基因型为A_Bb,紫色基因型为A_bb.
分析表格:白色1(aabb、AABB)×紫色(AAbb)→紫色(A_bb)→$\frac{3}{4}$紫色(A_bb),$\frac{1}{4}$白色,说明白色1是aabb,子一代紫色是Aabb;
白色2(aabb、AABB)×紫色(AAbb)→浅红色(A_Bb),说明白色2的基因型是AABB,子一代浅红色是AABb.
白色1aabb×白色2AABB,子代全部是浅红色AaBb.

解答 解:(1)根据杂交实验结果可知控制花色的基因与导入的修饰基因在遗传过程中遵循基因的自由组合定律.
(2)转基因技术育种的优点是能够定向改变生物性状或克服远缘亲本杂交不亲和.
(3)根据以上分析已知白色2的基因型为AABB.第Ⅲ组F2中开白花的个体基因型为aaBB、aaBb、aabb、AABB、AaBB,其中2种杂合子不能稳定遗传,开紫花的基因型为$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb.若从第Ⅰ组的F2中开紫花的基因型为$\frac{1}{3}$AAbb、$\frac{2}{3}$Aabb,所以紫色的植株基因型相同的概率是$\frac{2}{3}$×$\frac{2}{3}$+$\frac{1}{3}×\frac{1}{3}$=$\frac{5}{9}$.
(4)根据以上实验过程可知一对相对性状可以由一对或两对对基因控制.已知玫瑰花色由花青素决定,而花青素不是蛋白质,说明A基因是通过控制酶的合成近而控制代谢过程来控制紫色性状.
(5)已知第Ⅲ组F2中开白花的个体基因型有aaBB、aaBb、aabb、AABB、AaBB,为鉴别第Ⅲ组F2中某一白色植株的基因型,用非转基因白色植株aabb进行杂交,若后代只有红色和白色的植株,则可判断其基因型AaBB,遗传图解如下:

故答案为:
(1)自由组合  
(2)定向改变生物性状或 克服远缘亲本杂交不亲和
(3)AABB     2    $\frac{5}{9}$
(4)一对或两对    控制酶的合成近而控制代谢过程
(5)遗传图解:

点评 本题综合考查基因自由组合定律、基因和遗传信息的关系、转录和翻译等的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.制作面包需要面粉、糖和酵母等原料,有时还要加入淀粉酶.下列说法正确的是(  )
A.加入淀粉酶不利于酵母的发酵B.淀粉酶是酵母发酵的主要原料
C.用沸水溶解淀粉酶会使其失活D.淀粉酶能够促进蛋白质的分解

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19.稻瘟病和稻螟虫害是二倍体水稻减产的重要原因.普通水稻无抗虫基因,基因型用OO表示.研究人员通过基因工程将抗虫基因B转入水稻细胞的染色体上,得到基因型为BO的个体,并进一步获得纯合品系(BB).控制水稻的抗稻瘟病和易感病的基因(T/t)位于2号染色体上.现将表现型为抗病不抗虫个体与易感病抗虫个体杂交,得到的F1表现型全为易感病抗虫.请回答有关问题.
(1)从实验结果可判断:抗稻瘟病是隐性性状;亲本的基因型为tt00、TTBB;F1的基因型为TtBO.
(2)为检验抗虫基因B是否位于2号染色体上,让F1自交,统计F2的性状分离情况.若F2感病抗虫:抗病不抗虫=3:1,则证明B基因在2号染色体上;若F2感病抗虫:抗病抗虫:感病不抗虫:抗病不抗虫=9:3:3:1,则证明B基因不在2号染色体上.
(3)若实际结果表明B基因不在2号染色体上,则F2代中既抗病又抗虫的个体所占的比例是$\frac{3}{16}$.为从中获得能稳定遗传的品种,可采取的方法是连续自交.(写出名称即可)

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

15.农田中的农作物大多数是单子叶植物,杂草以双子叶植物为主;果园中的果树和杂草则相反.如图所示为双子叶植物对不同浓度生长素的反应效果,据此可知用生长素类似物所配制的除草剂主要用于农田还是果园,理由是(  )
A.果园  低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长
B.果园  高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长
C.农田  低浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长
D.农田  高浓度除草剂溶液既可以促进果树生长,又可以抑制杂草生长

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.哺乳动物受精前,精子获能的场所是(  )
A.卵巢B.子宫C.生殖道D.输卵管

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12.如图是某同学为了研究酵母菌的细胞呼吸所设计的一个实验装置.锥形瓶中装满质量分数为5%的葡萄糖溶液和适量的酵母菌,密封并静置一段时间后,记录下初始液面的数据.实验过程中液体会进入玻璃管,从玻璃管的刻度上可以读出进入玻璃管的液体量.表中是该同学在不同的温度条件下进行实验时所记录的数据与初始液面数据的差值.(单位:mL)
时间(min)4℃10℃20℃35℃55℃90℃
500.20.40.700
1001.01.31.20.10
150.11.92.22.80.20
200.23.13.34.40.30
250.34.04.55.00.40
(1)根据实验数据该同学作了以下四种假设,你认为最合理的假设是C
A.温度对酵母菌有氧呼吸有影响        B.氧浓度对酵母菌有氧呼吸有影响
C.温度对酵母菌无氧呼吸有影响        D.氧浓度对酵母菌无氧呼吸有影响
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(3)从表中数据分析得知最有利于酵母菌发酵的温度是35℃.分析90°C时,由于温度过高,导致酶失活,酵母菌无法呼吸,所以没有气体量的变化.
(4)实验开始前,实验装置必须密封并静置一段时间的目的是消耗装置中的O2,保证无氧环境.
(5)该实验条件下酵母菌细胞代谢的原理在生产实践中最常见的应用是生产酒精.

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19.科学家们在实验中将胚胎干细胞分化成大脑皮层神经细胞,并成功移植到了实验鼠大脑中,这一成果将有助于对神经性疾病的研究.下列有关叙述正确的是(  )
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16.下列关于cDNA文库和基因组文库的说法中,不正确的是(  )
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正常碘组低碘组补碘处理组(mg/mL KIO3
0.261.3013.00
甲状腺质量/体重
(mg/100g)
7.9937.1715.1717.8520.26
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(3)实验结果表明,补碘处理三个月后,大鼠的甲状腺发生了不同程度的缩小,但均未恢复至正常水平.三组补碘处理组中,治疗效果最好的KIO3浓度是0.26mg/mL.

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