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某生物的三对等位基因(Aa、Bb、Cc)分别位于三对同源染色体上,且基因A、b、C分别控制①②③三种酶的合成,在三种酶的催化下可使一种无色物质经一系列转化变为黑色素.假设该生物体内黑色素的合成必须由无色物质转化而来,如图所示:现有基因型为AaBbCc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为(  )
A、
1
64
B、
8
64
C、
9
64
D、
27
64
考点:基因的自由组合规律的实质及应用
专题:
分析:基因控制生物性状的两种方式:一是通过控制酶的合成来控制代谢过程,进而控制生物体的性状;而是通过控制蛋白质的结构直接控制生物体的性状.
根据题意和图示分析可知:三对等位基因分别位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律.基因型A-bbC-的个体能将无色物质转化成黑色素.
解答: 解:由题干信息可知,三对等位基因分别位于三对同源染色体上,遵循基因的自由组合定律;由图可知,基因型A-bbC-的个体能将无色物质转化成黑色素.因此基因型为AaBbCc的两个亲本杂交,出现黑色子代的概率为:
3
4
×
1
4
×
3
4
=
9
64

故选:C.
点评:本题考查基因自由组合定律的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

辣椒素作为一种生物碱广泛用于食品保健、医药工业等领域.辣椒素的获得途径如图.

(1)图中①和②分别表示辣椒组织培养中细胞的
 
 
过程.
(2)图中培养外植体的培养基中常用的凝固剂是
 
.培养基中的
 
(填激素)用量的比值
 
(填“高”或“低”)时,有利于芽的分化.当愈伤组织在只含有细胞分裂素的培养基上培养时,出现具有分生能力的绿色芽点,但不能继续出芽,通常在培养基中添加
 
,以促进幼苗形成.对培养基彻底灭菌时,应采取的灭菌方法是
 

(3)图中外植体的消毒所需酒精的体积分数是
 
.用酶解法将愈伤组织分离成单细胞时,常用的酶是
 

(4)提取辣椒素过程中,萃取加热时需安装冷凝回流装置,其目的是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是兴奋在神经元之间传递的示意图,下列关于此图的描述正确的是(  )
A、兴奋传递需要的能量只能来自④
B、神经递质只能从①处释放
C、由①②③构成突触小体
D、神经递质和受体结合后,在③处电信号转变为化学信号

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某高等动物细胞减数分裂模式图.下列说法正确的是(  )
A、该细胞中有4条姐妹染色单体
B、该细胞中1与2、3与4为同源染色体
C、该细胞中的染色体数目可能与体细胞相同
D、该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体

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科目:高中生物 来源: 题型:

在观察植物细胞有丝分裂的实验中,想观察到分裂从间期到末期的全部过程.固定制片后,最好的观察方法是(  )
A、随机选一个视野观察各时期细胞
B、选一个处于间期的细胞,持续观察
C、选一个处于分裂期的细胞,持续观察
D、找到间期细胞,再从周围细胞中寻找其它时期细胞

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列说法正确的是(  )
A、单基因遗传病就是受一个等位基因控制的遗传病
B、适龄生育对于预防遗传病和防止先天性疾病患儿的出生具有重要意义
C、禁止近亲结婚是预防遗传性疾病发生的最简单有效的方法
D、21三体综合征和猫叫综合征患者都属于染色体数目异常遗传病

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科目:高中生物 来源: 题型:

洋葱根尖分生区细胞与人体皮肤生发层细胞的有丝分裂过程中,两者的主要区别是(  )
A、前期和后期
B、中期和后期
C、前期和末期
D、间期和末期

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科目:高中生物 来源: 题型:

为探究酵母菌的细胞呼吸,将酵母菌破碎并进行差速离心处理,得到细胞质基质和线粒体,与酵母菌分别装入A-F 试管中,加入不同的物质,进行了一系列实验(见表格).下列说法正确的是(  )
注:“+”表示加入相关物质,“-”表示未加入相关物质
试管编号
加入的物质
细胞质基质线粒体酵母菌
ABCDEF
葡萄糖-+-+++
丙酮酸+-+---
氧气+-+-+-
A、会产生酒精的是B、D、F
B、会产生CO2和H2O的试管只有E
C、A 试管中会有CO2 产生
D、据表可判断出酵母菌进行无氧呼吸的场所

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科目:高中生物 来源: 题型:

一分子ATP具有的腺苷、高能磷酸键、磷酸基团的数量依次为(  )
A、1、2、3
B、1、1、2
C、1、2、2
D、2、2、3

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