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根据下面细胞的亚显微结构图回答问题(题中[]填写图内指示结构的数字)
(1)图示的是细胞亚显微结构模式图,该细胞是
 
细胞,做出此判断的依据是此细胞具有[
 
]
 
、[
 
]
 
、[
 
]
 
等结构.
(2)与能量转换有密切关系的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(3)合成酶的细胞器是[
 
]
 

(4)[
 
]
 
使细胞保持一定的渗透压.
(5)结构[5]的名称是
 
,结构[7]是细胞
 
的控制中心.
考点:原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同
专题:
分析:图示为植物细胞,1是细胞壁,2是高尔基体,3是核仁,4是核膜,5是染色质,6是核孔,7是细胞核,8是线粒体,9是叶绿体,10是内质网,11是液泡,12是核糖体,13是细胞膜.
解答: 解:(1)由图可知,细胞中具有细胞壁、叶绿体和液泡,所以该细胞是植物细胞.
(2)细胞中与能量转换有关的细胞器是线粒体和叶绿体.
(3)核糖体是蛋白质合成场所,细胞中酶绝大多数是蛋白质.
(4)细胞中液泡具有一定的浓度,使细胞保持一定的渗透压.
(5)5是染色质,7是细胞核,细胞核是遗传信息库,是细胞代谢和遗传的控制中心.
故答案为:
(1)植物     1细胞壁   9叶绿体   11液泡
(2)8线粒体    9叶绿体
(3)12核糖体
(4)11液泡
(5)染色质   遗传和代谢
点评:本题考查植物细胞结构,要求学生能识别细胞中各结构,掌握各结构的作用.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

格里菲思和艾弗里所进行的肺炎双球菌的转化实验,证实了(  )

①DNA是遗传物质;
②基因是有遗传效应的DNA片段;
③蛋白质和多糖不是遗传物质;
④S型细菌的性状是由DNA决定的;
⑤基因通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制生物体的形状;
⑥在转化过程中,S型细菌的DNA可能进入到了R型菌细胞中.
A、①④⑤⑥B、②④⑤⑥
C、②③⑤⑥D、①③④⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生物知识的叙述中,不正确的说法有(  )
A、基因型为AaB的绵羊可能产生aY的精子
B、在性别比例为1:1的某哺乳动物种群中,雄性个体产生的精子数一般多于雌性个体产生的卵细胞数
C、染色体中DNA的脱氧核苷酸序列改变一定会引起遗传性状的改变
D、在随机交配的种群里,一对等位基因中显性基因和隐性基因的频率相等时,显性性状的个体数量多

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科目:高中生物 来源: 题型:

神经系统的基本结构和功能单位是
 
,反射弧由
 
 
 
 
 
组成.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列图1表示由许多单体连接成的某多聚体的一个片段,图2表示构成某多聚体的单体分子.

(1)若图1多聚体是植物细胞壁的组成成分,则该物质是
 
,其单体为
 
;若图1中组成多聚体的单体为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质是
 

(2)若图1多聚体具有免疫功能,在不考虑其他单体连接的情况下,形成上述多聚体的过程中,相对分子质量减少了
 

(3)由图2所示单体构成的不同的多聚体分子的差异在于
 
(填标号)的不同;若③是胞嘧啶,则当②是
 
时,该图代表核糖核苷酸;若③是胸腺嘧啶,则该单体是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图示哺乳动物(或人体)激素分泌的调节过程,图中腺体代表甲状腺,①至⑤表示五个过程.据图回答:
(1)图中过程①、②分泌的激素名称分别是
 
 

(2)人突然进入寒冷环境后,首先加强的是过程
 
(填序号),过程③分泌的激素使组织细胞代谢
 
,增加产热.同时皮肤血管
 
,以减少机体散热,维持体温恒定.
(3)人体长期缺碘将会导致甲状腺增生(俗称大脖子病),这是因为缺碘会造成
 
分泌不足,导致过程
 
(填序号)加强所致.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示的图解表示构成细胞的元素、化合物及其作用,a、b、c、d代表不同的小分子物质,A、B、C代表不同的大分子.请分析回答下列问题:

(1)若物质A是淀粉,则物质a是
 
,在动物细胞内,与物质A最相近的是
 

(2)物质b是
 
,其分子结构的特点是
 
若某种B分子由n个b分子(平均相对分子质量为m)组成的2条链组成,则该B分子的相对分子质量大约为
 

(3)物质c在人体细胞中共有
 
种,分子中
 
不同,决定了c的种类不同.染色体是染色质经过
 
而来的.
(4)成年人细胞内物质b大约有20种,其中有
 
种必须从外界环境中获取.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列是用显微镜观察时的几个操作步骤,要把显微镜视野下的标本从图中的A转为B,其正确的操作步骤为
(  )

①向右上方移动载玻片   ②调节反光镜使视野明亮     ③转动转换器
④调节细准焦螺旋       ⑤调节粗准焦螺旋         ⑥向左下方移动载玻片.
A、①③②④,丁
B、②③④⑥,乙
C、⑥③②④,甲
D、⑥③⑤④,丙

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科目:高中生物 来源: 题型:

生物群落的结构在垂直方向上(  )
A、植物有分层现象,动物没有分层现象
B、有的有分层现象,有的没有分层现象
C、森林中的生物有分层现象,草原上的没有分层现象
D、具有明显的分层现象

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