分析 细胞间信息交流的方式主要有3种:
(1)细胞分泌的化学物质(如激素),随血液到达全身各处,与靶细胞的细胞膜表面的受体结合,将信息传递给靶细胞.
(2)相邻两个细胞的细胞膜接触,信息从一个细胞传递给另一个细胞.
(3)相邻两个细胞之间形成通道,携带信息的物质通过通道进入另一个细胞.
解答 解:(1)哺乳动物成熟的红细胞无细胞壁,无核膜和细胞器膜,只有细胞膜一种膜结构,便于提取纯净细胞膜,常用作提取纯净的细胞膜的材料.
(2)将哺乳动物成熟的红细胞放在清水(或蒸馏水)中,一段时间后细胞将吸水涨破.
(3)细胞膜的组成成分有脂质、蛋白质和糖类,其功能的复杂程度与 蛋白质的种类和数量有关,功能越复杂的生物膜上的蛋白质的种类和数量越多.
(4)图中,属于植物细胞间信息交流的是图丙,通过相邻细胞之间形成胞间连丝(或通道)进行信息交流.图甲和乙所示的信息交流方式都依赖于细胞膜表面受体的识别作用.
故答案为:
(1)哺乳动物成熟的红细胞 无细胞壁,无核膜和细胞器膜,只有细胞膜一种膜结构
(2)清水(或蒸馏水)
(3)脂质、蛋白质和糖类 蛋白质的种类和数量
(4)丙 胞间连丝(或通道) 受体
点评 本题考查细胞膜的信息交流,要求学生理解细胞间信息交流的三种方式,意在考查学生的理解能力.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 线粒体和叶绿体都含有少量的DNA | |
B. | 线粒体和叶绿体为双层膜结构,其基质中酶的种类相同 | |
C. | 线粒体内膜向内折叠形成嵴,叶绿体类囊体堆叠形成基粒 | |
D. | 蓝藻没有叶绿体也能进行光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①③ | B. | ②④ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
待测物质 | 检测试剂 | 预期显色结果 | |
① | DNA | 吡罗红 | 红色 |
② | 脂肪 | 苏丹Ⅲ | 橘黄色 |
③ | 还原糖 | 斐林试剂 | 紫红色 |
④ | 淀粉 | 碘液 | 蓝色 |
⑤ | 蛋白质 | 双缩脲试剂 | 紫色 |
A. | 上表中待测物质的检测,所选用的试剂及预期结果都正确的是②④⑤ | |
B. | 实验②中也可用苏丹IV进行检测,显色结果仍然为橘黄色 | |
C. | 实验③和⑤所用的检测试剂使用方法完全相同 | |
D. | 上述实验中只有③需水浴加热 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特异性免疫能力减弱 | B. | 非特异性免疫能力减弱 | ||
C. | 代谢废物不能及时排除 | D. | 营养物质得不到及时补充 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 有染色体 | B. | 有核糖体 | ||
C. | 有叶绿体,能进行光合作用 | D. | 有核膜 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ARX基因在胰岛A细胞和胰岛B细胞中均存在 | |
B. | DNA甲基化的酶的作用是诱导ARX基因的表达 | |
C. | 目前还没有发现能把胰岛A细胞转化成胰岛B细胞的机制 | |
D. | 此研究说明高度分化的不同细胞可以实现转化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 甲不同于乙生物的明显特点是甲的转录和翻译可同时进行 | |
B. | 两种生物细胞中承担运载氨基酸功能的D最多均有61种 | |
C. | 甲中的两个核糖体上最终合成的物质结构和功能相同 | |
D. | 甲中①与乙中E均表示mRNA,其合成时存在A与U配对 |
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