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某研究小组对草莓光合作用和细胞呼吸情况进行了探究,请回答问题:

(1)将生长状态一致的草莓植株分为5组,对照组在自然条件下生长,实验组在人工控制条件下生长,其他条件相同。中午13时测定各组叶片的光合速率,实验处理及结果如下表所示:

对照组

实验组1

实验组2

实验组3

实验组4

实验处理

温度(D

32

32

32

28

23

相对湿度(g/m3)

18

25

48

48

48

实验结果

光合速率

(mg CO2 • dm-2 • h-1)

12.6

17.5

22.8

25.7

21.3

本实验的自变量是_________,适当降低第______组的环境温度能提髙草莓的光合速率,其原因是_______。

(2)科研人员在探究草莓果实细胞呼吸时,下表为不同氧气浓度条件下细胞呼吸过程中相关气体的交换值:

O2浓度(%)

0

1

3

5

6

7

8

9

11

15

气体

交换值

02吸收量

0

0.10

0.25

0.35

0.43

0.50

0.65

0.80

0.95

1.00

CO2释放量

1.00

0.90

0.75

0.65

0.65

0.70

0.75

0.80

0.95

1.00

①若用恒温室保存草莓果实,则室内氧气浓度控制在_________%之间最有利。

②当02浓度为3%时,草莓果实细胞的呼吸方式是______________。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2017届广西桂林市高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于细胞的叙述中,错误的是

A.植物细胞的胞间连丝具有物质运输的作用

B.动物细胞间的黏着性与细胞膜上的糖蛋白有关

C.哺乳动物的细胞可以合成蔗糖,也可以合成乳糖

D.ATP水解释放的能量可用于细胞内的吸能反应

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生物组织中还原糖的鉴定,下列叙述正确的是

A. 量取2mL斐林试剂时应优先选用5mL量筒而不用10mL量筒

B. 隔水加热时,试管中液体的液面应高于烧杯中水的液面

C. 在组织样液中加入斐林试剂后试管内液体呈现无色,加热后变成砖红色

D. 实验结束时将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用

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科目:高中生物 来源:2016-2017学年山西省高一10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

有关下图所示的四种不同生物的相关叙述,正确的是

A.甲、乙两种细胞的细胞壁都可用纤维素酶完全水解

B.乙为低等植物细胞,细胞中的核糖体和叶绿体均含RNA

C.丙的遗传物质是单链RNA,其突变率远高于DNA类病毒

D.丁细胞中无线立体但能进行有氧呼吸

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

A.随着全球环境污染严重,石油资源逐步减少,近年来乙醇等“绿色能源”的开发备受关注。科技工作者研制出利用秸秆生产燃料酒精的技术,大致流程如下图所示。

(1)若要从土壤中分离出能分解植物秸秆的微生物,培养基中的碳源是____________,对该培养基可采取________________的方法进行灭菌。

(2)某同学对分离得到的微生物培养液进行数量测定,在稀释倍数为105对应的培养基中测定平板上菌落数的平均值为23.4,则每毫升样品中的细菌数是(涂布平板时稀释液的体积为0.2mL)_________________。

(3)用上述方法测定目的菌的密度,实际活菌数量要比测得的菌落数量多,原因是________________。

(4)上述流程图中,糖液发酵产生酒精需要的菌种是_________________,酒精是在目的菌的________(结构)中产生的。

B.马铃薯块莲含有大量的淀粉,富含多种维生素和无机盐,我国已将马铃薯作为主粮产品进行产业化开发。下图是转基因抗盐马铃薯的培育过程,请分析回答问题:

(1)为获取抗盐基因,可以从碱蓬细胞研磨液中提取抗盐基因的___________来合成cDNA。

(2)上图构建基因表达载体时,最好选用___________酶切割含目的基因的外源DNA和质粒,不能使用Sma I切割的原因是_______________。构建好的重组质粒在抗盐基因前要加上特殊的启动子,启动子是一段有特殊结构的___________片段。

(3)将基因表达载体导入农杆菌中的Ti质粒上的T—DNA上的原因是__________。通过农杆菌的转化作用,使抗盐基因插入到马铃薯细胞中的染色体DNA上,从而使抗盐基因的遗传特性得以__________。

(4)上图转基因抗盐马铃薯培育过程中,属于脱分化阶段的是_____________(填序号)。从个体水平上检验转基因抗盐马铃薯是否培育成功的方法是____________。

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

以下与人体生命活动调节有关的叙述,不正确的的是

A.激素、酶和C02能作为调节机体生的信息分子

B.甲状腺激素分泌的调节具有反馈调节的特点

C.机体水平衡的调节模式是体液一神经调节

D.机体血糖的平衡受多种激素的共同调节

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科目:高中生物 来源:2017届山西省高三10月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列有关基因突变和染色体变异的比较中,不正确的是

选项

比较项目

基因突变

染色体变异

A

检测方法

DNA分子杂交技术

可以用显微镜直接观察

B

发生范围

病毒、原核生物、真核生物

只发生在真核生物中

C

变异结果

改变基因的排列顺序

改变染色体上基因的数量

D

应用举例

青霉素高产菌的获得

三倍体无子西瓜的培育

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科目:高中生物 来源:2017届江西师大附中高三10月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

下图甲为人体细胞结构示意图,图乙表示分泌蛋白持合成、加工、分泌过程,a、b、c、d表示细胞器,图丙是图乙中某三种细胞器的化学成分。回答相关问题:([ ]填标号或字母,横线填文字)

(1)图甲中各种生物膜的结构与化学成分相似,但功能差别较大的直接原因是 不同。遗传物质存在的场所是 (填序号)。从进化角度看,首先由于[ ] 的出现,才诞生了相对独立的生命系统。

(2)图乙中物质X进入细胞的“介质”与细胞质中运输“介质”不同,后者通常是 ,研究图示生理过程一般采用的方法是

(3)图丙中1、3分别对应图乙中 (填字母)。

(4)图乙中细胞合成的分泌蛋白,除抗体、消化酶外,还可能是 等。

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科目:高中生物 来源:2017届河北省高三上第三次调研考生物A卷(解析版) 题型:选择题

等位基因A与a的最本质的区别是

A.A控制显性性状,a控制隐性性状

B.在减数分裂时,A与a分离

C.两者的碱基序列不同

D.A对a起显性的作用

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