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    7．某多肽分子式是C21HxOyN4S2．已知该多肽是由下列氨基酸中的几种原料合成的．亮氨酸（C6H13NO2）、天门冬氨酸（C4H7NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、丙氨酸（C3H6NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S）．下列对该多肽的叙述不正确的是（　　）
    A．有3个肽键
    B．水解后得到4种氨基酸
    C．含有氧原子数和氢原子数分别为5和32
    D．只有1个羧基

    分析 1、构成蛋白质的基本单位是氨基酸，其结构通式是，即每种氨基酸分子至少都含有一个氨基和一个羧基，且都有一个氨基和一个羧基连接在同一个碳原子上，这个碳原子还连接一个氢和一个R基，氨基酸的不同在于R基的不同．
    2、氨基酸在核糖体中通过脱水缩合形成多肽链，而脱水缩合是指一个氨基酸分子的羧基（-COOH ）和另一个氨基酸分子的氨基（-NH2）相连接，同时脱出一分子水的过程；连接两个氨基酸的化学键是肽键，其结构式是-CO-NH-；氨基酸形成多肽过程中的相关计算：肽键数=脱去水分子数=氨基酸数一肽链数，游离氨基或羧基数=肽链数+R基中含有的氨基或羧基数，至少含有的游离氨基或羧基数=肽链数，氮原子数=肽键数+肽链数+R基上的氮原子数=各氨基酸中氮原子总数，氧原子数=肽键数+2×肽链数+R基上的氧原子数=各氨基酸中氧原子总数一脱去水分子数，蛋白质的相对分子质量=氨基酸数目×氨基酸平均相对分子质量一脱去水分子数×18．
    3、分析题干信息：在亮氨酸（C6H13NO2）、天门冬氨酸（C4H7NO4）、苯丙氨酸（C9H11NO2）、丙氨酸（C3H6NO2）、半胱氨酸（C3H7NO2S）中，每分子均含1个N原子、只有半胱氨酸含有1个S原子，若分子式是C21HxOyN4S2的多肽为以上几种氨基酸中的几种合成的，根据N原子数量可知，该多肽由4个氨基酸组成；根据S原子可知该多肽中含有2个半胱氨酸；根据C原子守恒，半胱氨酸含有3个C，所以另两个氨基酸共含有C原子个数为21-3×2=15个，可知为苯丙氨酸和亮氨酸．

    解答 解：A、由以上分析知，该多肽由2个半胱氨酸、1个苯丙氨酸、1个亮氨酸共4个氨基酸组成，其含有的肽键数=氨基酸数-肽链数=4-1=3个，A正确；
    B、由以上分析知，该多肽由2个半胱氨酸、1个苯丙氨酸、1个亮氨酸共3种氨基酸组成，其水解后会得到3种氨基酸，B错误；
    C、由以上分析知，该多肽由2个半胱氨酸、1个苯丙氨酸、1个亮氨酸组成，其形成过程中的脱水数=氨基酸数-肽链数=4-1=3个，该多肽中含有氧原子数=2×2+2+2-3=5个、氢原子数=2×7+11+13-2×3=32个，C正确；
    D、由以上分析知，该多肽由2个半胱氨酸、1个苯丙氨酸、1个亮氨酸共3种氨基酸组成，此3种氨基酸的R基中均不含羧基，所以由此3种氨基酸形成的多肽中含有的游离的羧基数=肽链数=1个，D正确．
    故选：B．

    点评 本题以某多肽分子式和该多肽水解可能得到的几种氨基酸为题材，考查蛋白质的合成--氨基酸脱水缩合的知识，考生识记氨基酸的结构通式、明确氨基酸脱水缩合的过程、掌握氨基酸脱水缩合过程中的相关计算是解题的关键．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列有关基因突变的叙述，不正确的是（　　）
    A．基因突变就是基因的数目和排列顺序的改变
    B．基因突变不能在显微镜下观察到
    C．基因突变是生物进化的原始材料
    D．基因突变不一定导致生物性状改变

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    科目：高中生物 来源：2015-2016江苏丹阳高级中学高二下学业水平测试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    真核生物的性状从根本上来说决定于

    A．tRNA上碱基的排列顺序 B．mRNA上碱基的排列顺序

    C．DNA上碱基的排列顺序 D．构成蛋白质的氨基酸的排列顺序

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    科目：高中生物 来源：2015-2016湖南衡阳第八中学高一下第一次月考生物试卷（解析版） 题型：综合题

    生物中缺失一条染色体的个体叫单体（2n— 1）。大多数动物的单体不能存活，但在黑腹果蝇（2n=8）中，点状染色体（4号染色体）缺失一条也可以存活，而且能够繁殖后代，可以用来进行遗传学研究。

    （1）某果蝇体细胞染色体组成如图，则该果蝇的性别是___ __。

    （2）4号染色体单体果蝇所产生的配子中的染色体数目为______ __。

    （3）果蝇群体中存在短肢个体，短肢基因位于常染色体上,将短肢果蝇个体与纯合正常肢个体交配得F1，F1自由交配得F2，子代的表现型及比例如下表：

    现利用非单体的正常短肢果蝇与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，探究短肢基因是否位于4号染色体上。请完成以下实验设计：

    实验步骤：

    ①正常的短肢果蝇个体与正常肢（纯合）4号染色体单体果蝇交配，获得子代；

    ②统计子代的性状表现，并记录。实验结果预测及结论：

    a.若______________ ______________，则说明短肢基因位于4号染色体上；

    b.若子代全为正常肢果蝇；则说明短肢基因不位于4号染色体上。

    ⑷若通过（3）确定了短肢基因位于4号染色体上，则将非单体的正常肢（纯合）果蝇与短肢4号染色体单体果蝇交配，后代出现正常肢4号染色体单体果蝇的概率为_______。

    （5）遗传学家曾做过这样的实验：长翅果蝇幼虫正常培养温度为25℃，将孵化后的长翅果蝇幼虫放在35-37℃的环境中处理6-24h后，得到了一些残翅果蝇，这些残翅果蝇在正常环境温度下产生的后代仍然是长翅果蝇。

    ①这些残翅果蝇性状 （能/不能）遗传。

    ②出现这些残翅果蝇的最可能的原因是 ，这些性状的形成往往是 和 相互作用的结果。

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    2．甲状腺激素（TH）是人体内甲状腺分泌的一种重要激素，对人体正常生长发育具有重要作用．它与甲状腺激素受体（TR）结合后对细胞生理功能的调节机制如图所示．请回答下列问题：
    （1）由图可知，甲状腺激素受体（TR）位于靶细胞的细胞核内．TH-TR复合物可促进靶细胞中基因的转录过程而促进相关蛋白质的合成，进而对细胞的生理功能产生影响．图中②过程发生在核糖体．
    （2）当机体受到寒冷刺激时，下丘脑和垂体分泌相关激素，会引起甲状腺分泌的甲状腺激素含量增多，使机体细胞代谢增强，增加产热．当机体血液中甲状腺激素含量偏高时，会抑制下丘脑和垂体的分泌活动，该过程体现了生命活动存在着反馈调节机制．
    （3）某成年人甲状腺激素分泌不足，会表现出少言寡语、反应迟钝及嗜睡等现象，这说明该激素对神经系统的作用是提高神经系统的兴奋性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关元素和化合物的叙述，正确的是（　　）
    A．磷脂、脂肪是构成生物膜的重要成分
    B．蔗糖、淀粉的水解产物都是葡萄糖
    C．ATP、质粒所含的元素种类相同
    D．血红蛋白、酶与双缩脲试剂反应均呈紫色

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    19．如表所示为探究酶的专一性实验记录表，下列叙述错误的是（　　）
    试管ABCDEF
    本尼迪特试剂（mL）222222
    1%淀粉溶液（mL）3\3\3\
    2%蔗糖溶液（mL ）\3\3\3
    新鲜唾液（mL）\\11\\
    蔗糖酶溶液（mL）\\\\11
    蒸溜水（mL）11\\\
    实验结果
    A．该实验的观察指标不能用碘液来代替检测
    B．加入本尼迪特试剂后热水浴加热能检测出试管C有麦芽糖生成
    C．E号试管出现轻度阳性反应的原因可能是蔗糖酶溶液中有杂质
    D．试管A、B的目的是为了说明淀粉和蔗糖不能和本尼迪特试剂发生反应

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图表示基因型为aaBbCc的某动物细胞分裂示意图，据此可确认该细胞（　　）
    A．是第一极体
    B．发生过基因突变
    C．已完成减数第一次分裂
    D．将形成基因型为abC和aBc的两种配子

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．下列调查种群密度的方法中正确的是（　　）
    A．样方法只适用于植物的种群密度调查
    B．样方法只适用于调查单子叶植物的种群密度
    C．标志重捕法调查动物种群密度时应注意随机取样
    D．若被标记的动物个体部分死亡，则估算出的理论值大于实际值

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