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下列是某高等二倍体动物体内处于不同时期的细胞分裂图象,相关叙述正确的是(  )
A、甲细胞不可能代表精原或卵原细胞
B、乙细胞中有两个染色体组,两条较大的染色体为一对同源染色体
C、丙细胞的子细胞可能为卵细胞和极体或者全为极体
D、丁细胞中正发生A和B、a和b基因的自由组合
考点:细胞有丝分裂不同时期的特点,细胞的减数分裂
专题:
分析:分析题图:
甲细胞含有同源染色体,且着丝点分裂,处于有丝分裂后期.
乙细胞不含同源染色体,且着丝点分裂,处于减数第二次分裂后期;细胞质不均等分裂,说明该生物为雌性动物,乙为次级卵母细胞.
丙细胞不含同源染色体,且着丝点排列在赤道板上,处于减数第二次分裂中期;丙为次级卵母细胞或极体.
丁细胞含有同源染色体,且着丝点都排列在赤道板上,处于有丝分裂中期.
解答: 解:A、精原细胞和卵原细胞可以进行有丝分裂,所以甲细胞可能代表精原或卵原细胞,A错误;
B、乙细胞中有两个染色体组,但没有同源染色体,两条较大的染色体为相同染色体,B错误;
C、丙细胞可能是次级卵母细胞或极体,所以丙细胞的子细胞可能为卵细胞和极体或者全为极体,C正确.
D、丁图属于有丝分裂的中期图,不会发生基因的自由组合,D错误.
故选:C.
点评:本题结合细胞分裂图,考查细胞有丝分裂和减数分裂的相关知识,要求考生识记细胞有丝分裂和减数分裂不同时期的特点,能准确判断图中各细胞的分裂方式及所处的时期,再结合所学的知识准确判断各选项.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下表中列出了几种限制酶识别序列及其切割位点,图1、图2中箭头表示相关限制酶的酶切位点,图1中Cmlr表示氯霉素抗性基因,Ner表示新霉素抗性基因.请回答下列问题:
限制酶MspⅠBamHⅠSmaⅠHpaⅡKpmⅠ
识别序列及切割位点CCGG
GGCC
 GGATCC
CCTAGG
 CCCGGG
GGGCCC
CCGG
GGCC
GGTACC
CCATGG

(1)将提取的质粒与外源DNA分别加入缓冲液中,选用相应的限制酶处理时,影响处理效果的外界因素主要是等
 
(写出两点).
(2)用图中的质粒和外源DNA构建重组质粒时,能否使用MspⅠ与BamHⅠ同时切割质粒与外源DNA?答:
 
,原因是
 

(3)可选用
 
 
限制酶同时酶切质粒与外源DNA,酶切并连接后可获得
 
种含目的基因的重组质粒,筛选含有该重组质粒的大肠杆菌时,需要在含
 
的培养基上培养.
(4)研究发现当CCGG序列在X酶作用下,其内部胞嘧啶残基发生变化后,MspⅠ仍能识别并切割,但HpaⅡ则不能识别,而BamHI和SmaI对类似变化也十分敏感,KpnⅠ则不敏感.若在含有图1所示质粒和X酶的缓冲液中,同时加入KpnⅠ、HpaⅡ、MspⅠ和SmaⅠ并完全酶切后,则最可能得到
 
种DNA序列.
(5)为了从基因文库中分离获取T1噬菌体抗性基因,将重组质粒导入对T1噬菌体敏感的大肠杆菌,然后将含有该大肠杆菌的菌液分别接种在预先涂有
 
的培养基上培养,从而初步检测目的基因的表达.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示物质出入细胞的一种方式.据图分析正确的是(  )
A、这种转运方式会出现饱和现象
B、转运速率不受物质胞外的浓度影响
C、只要细胞产生的能量增加就会提高物质的转运速率
D、载体蛋白在物质转运过程中形状会发生改变

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞部分膜结构示意图,它们分别属于哪一部分(按①②③④的顺序)(  )
A、细胞膜、高尔基体膜、线粒体膜、核膜
B、细胞膜、叶绿体膜、线粒体膜、内质网膜
C、线粒体膜、核膜、内质网膜、高尔基体膜
D、叶绿体膜、细胞膜、线粒体膜、核膜

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科目:高中生物 来源: 题型:

含有膜结构及尿嘧啶的细胞器不可能完成的生化反应是(反应都在相关酶的催化及适宜条件下进行)(  )
A、[H]+O2→H2O+能量
B、CO2+H2O→(CH2O)+O2
C、C6H12O6+6H2O+6O2→6CO2+12H2O+能量
D、丙酮酸+H2O→CO2+[H]+能量

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科目:高中生物 来源: 题型:

下面甲、乙、丙、丁是某一雄性动物体(假设该物种体细胞内染色体数为4条)有关细胞分裂的一组图象,戊为细胞分裂各时期每条染色体DNA含量坐标图.请据图回答下列问题.

(1)甲、乙、丙、丁中属于有丝分裂的细胞是
 
;具有同源染色体的细胞是
 
; 对应戊图中的BC段细胞是
 

(2)丙图中所进行的分裂方式及所处分裂时期是
 
,该细胞含有
 
个四分体,分裂产生的子细胞名称是
 

(3)区分图甲和图丙的依据是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于生物膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体
B、膜蛋白在膜中不可以移动,而磷脂分子可以
C、线粒体内膜上只分布着合成ATP的酶
D、核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出

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科目:高中生物 来源: 题型:

作为系统的边界,细胞膜在细胞的生命活动中有多种功能.如图的模型主要表明了细胞膜的何种功能(  )
A、将细胞与外界环境分开
B、控制物质进出细胞
C、促进物质的运输
D、进行细胞间信息交流

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列甲、乙两图为获得生物新品种的过程示意图.请据图回答

(1)检测目的基因是否转录出mRNA的具体方法是使用
 
与提取出的
 
做分子杂交.
(2)在培育转基因植物的研究中,卡那霉素抗性基因(kanR)常作为标记基因,只有含卡那霉素抗性基因的细胞才能在卡那霉素培养基上生长.乙图为获得抗虫棉技术的流程.A过程需要的酶有
 
.图中将目的基因导入植物受体细胞采用的方法是
 
.C过程的培养基除含有必要营养物质、琼脂和激素外,还必须加入
 

(3)随着科技发展,获取目的基因的方法也越来越多,若乙图中的“抗虫基因”是利用甲图中的方法获取的,该方法称为
 
.图中①过程与细胞中DNA复制过程相比,该过程不需要
 
酶.③是在
 
(填“酶的名称”)作用下进行延伸的.
(4)离体棉花叶片组织经C、D、E成功地培育出了转基因抗虫植株,此过程涉及的细胞工程技术是
 
,该技术的原理是
 

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