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    下图表示某一酶促反应的过程．图中代表酶的是

    A．甲 B．乙 C．丙 D．丁

     

    A

    【解析】

    试题分析：酶在反应前后没有变化。

    考点：本题考查酶的作用机理相关知识，意在考查考生理解所学知识要点。

     

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    烟草、烟草花叶病毒，噬菌体中含有的物质，下列叙述正确的是

    A．核酸的种类依次是2、1、2

    B．核苷酸的种类依次是8、5、4

    C．五碳糖的种类依次是2、2、1

    D．含N碱基的种类依次是5、4、4

     

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    将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片，放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示)，以探究酶促反应的相关问题。根据实验现象与数据分析答题。

    （1）若土豆片为4片时，每隔5分钟收集一次数据，根据数据绘制出如下曲线图。20分钟后，气体量不再增加的原因是 。

    （2）若土豆片为8片时，和上述实验所得的曲线(实线)相比，实验结果的曲线最可能是下列 图中的虚线。如果要获得更多的气体，在不改变溶液体积的条件下，可采取的方法是 ，其结果可用 图中的虚线表示。

    （3）为保证上述实验的科学性，需要控制的其他外界因素是 。

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    经测定：蚕豆种子在萌发初期，CO2的释放量比氧气的吸收量大3~4倍（细胞呼吸的

    底物假设均为葡萄糖），这说明此时的蚕豆是

    A．只进行需氧呼吸

    B．厌氧呼吸消耗葡萄糖的量多于需氧呼吸

    C．只进行厌氧呼吸

    D．厌氧呼吸消耗葡萄糖的量少于需氧呼吸

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    科学家用含有14C的CO2来追踪光合作用中的碳原子，其转移途径是

    A．CO2→叶绿素→ADP B．CO2→叶绿体→ATP

    C．CO2→乳酸→糖类 D．CO2→C3酸→糖类

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列能进行光合作用的细胞器是

     

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴秀州中学高二上学期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    实验测得小麦、大豆、花生三种生物干种子中三大类有机物含量如图所示，下列相关叙述正确的是

    A．选用花生检验细胞中有油脂存在时需要使用显微镜

    B．向小麦种子的研磨滤液中加入本尼迪特试剂，就会呈红黄色

    C．用双缩脲试剂检验大豆组织样液中的蛋白质，加热后呈蓝色

    D．萌发时相同质量的三种种子消耗的Ｏ2量基本相同

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江嘉兴一中高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于反射和反射弧的叙述，正确的是

    A.反射弧是神经系统结构和功能的基本单位

    B.反射活动必须通过反射弧来完成

    C.反射弧的组成包括：感受器、传入神经、中枢神经、传出神经、效应器

    D.反射是反射弧的结构基础

     

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    科目：高中生物 来源：2015届浙江台州中学高二下期期中考试生物卷（解析版） 题型：综合题

    2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示位于甲状腺细胞膜内侧的G蛋白在与促甲状腺激素受体结合形成G蛋白偶联受体后被活化，进而引起细胞内一系列代谢变化的过程。请回答：

    (1)促甲状腺激素是由 产生分泌，通过 传送作用于甲状腺细胞，进而发挥调节作用。

    (2)图中过程①需要细胞质为其提供 作为原料，催化该过程的酶是 。与过程②相比，过程①特有的碱基互补配对方式是 。

    (3)过程②除了需要图中已表示出的条件外，还需要 (至少写出2项)。一个mRNA上结合多个核糖体的意义是 。

    (4)科研人员发现有些功能蛋白A分子量变小，经测序表明这些分子前端氨基酸序列正确，但从某个谷氨酸开始以后的所有氨基酸序列丢失，推测其原因可能是 。

     

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