A、过敏反应增强 |
B、细胞免疫作用减弱 |
C、效应B细胞数量减少 |
D、非特异性免疫功能下降 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、31P、32P和32S |
B、31P、32P和35S |
C、31P、32P和32S、35S |
D、32P和32S、35S |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、20%A,30%G,10%T和40%C |
B、15%A,35%G,15%T和35%C |
C、10%A,40%G,20%T和30%C |
D、35%A,15%G,35%T和15%C |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①④⑥ | B、②④⑤ |
C、①③⑥ | D、②⑥⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、用高倍镜观察黒藻叶片细胞,看到叶绿体均匀分布 |
B、观察洋葱表皮细胞质壁分离,看到紫色区域缩小、颜色变浅 |
C、向装有糖尿的试管加入斐林试剂,出现砖红色沉淀 |
D、高倍镜下用血球计数板计数酵母菌,先加盖玻片,再加培养液 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
装置 | 场所 | 温度 | 棉花状态 | 数日后的现象 |
甲 | 日光 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
乙 | 日光 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
丙 | 黑暗 | 23℃ | 潮湿 | 全部发芽 |
丁 | 黑暗 | 23℃ | 干燥 | 没有发芽 |
A、空气 | B、阳光 | C、水 | D、温度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、细胞摄取大分子时,细胞膜内陷形成囊泡并脱离细胞膜,这种现象叫内吞 |
B、白细胞吞噬的细菌、细胞碎片等,要2次穿过细胞膜 |
C、同位素标记赖氨酸形成放射性的分泌蛋白,可跟踪观察细胞的胞吐现象 |
D、胞吞和胞吐过程要消耗能量 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、④③①② | B、⑤③② |
C、④③② | D、⑤③①② |
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