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    光合作用产生的[H]与有氧呼吸产生的[H]（　　）
    A、都用于还原二氧化碳
    B、都用于还原氧气
    C、前者还原氧气，后者还原二氧化碳
    D、前者还原二氧化碳，后者还原氧气
    考点：光反应、暗反应过程的能量变化和物质变化,有氧呼吸的过程和意义
    专题：
    分析：本题是对光合作用的光反应与暗反应之间的联系、有氧呼吸的三个阶段之间的联系的考查，回忆光反应与暗反应之间的关系及有氧呼吸的第一、第二、第三阶段之间的关系，然后结合题干信息进行解答．
    解答： 解：光合作用过程中光反应产生的[H]用于还原三碳化合物，有氧呼吸的第一、第二阶段产生的[H]用于还原氧气，与氧气结合生成水．
    故选：D．
    点评：对于光合作用的光反应与暗反应之间的联系、有氧呼吸的三个阶段之间的联系的理解、光合作用与呼吸作用之间的异同点的比较是本题考查的重点．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在个体发育中，通过细胞增殖增加细胞数目，同时通过细胞分化增加细胞种类，下列相关说法正确的是（　　）
    A、细胞分化过程中，其形态、结构、生理功能以及遗传物质均发生稳定性的差异
    B、细胞分化只发生在幼年的生物体内进行
    C、克隆羊多利充分说明已分化的动物体细胞具有全能性
    D、同一个体的不同细胞具有相同的遗传信息，但遗传信息的执行情况不同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    动物细胞培养是动物细胞工程的基础，如图所示，abc表示现代工程技术，①②③分别表示其结果，下列说法正确的是（　　）
    A、若a是体细胞核移植技术，则①反映了动物体细胞也具有全能性
    B、若c是胚胎分割技术，则③中个体的基因型和表现型一定相同
    C、若b是体外受精技术，则②为良种家畜快速大量繁殖提供了可能
    D、①②③中作为受体的动物品种是珍惜的或存量少的雌性动物

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于生物酶的作用的叙述，错误的是（　　）
    A、纤维素酶可用于植物体细胞杂交
    B、胰蛋白酶可用于动物细胞培养
    C、限制酶只用于提取目的基因
    D、DNA连接酶只用于基因重组

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关现代生物技术操作的注意事项或应用的叙述中，错误的是（　　）
    A、在进行果酒发酵过程中，要定期“放气”，并注意防止外界空气进入发酵瓶
    B、果醋制作时需要经过先通气发酵后密封发酵两个阶段
    C、血红蛋白溶液离心后分为4层，第3层为红色透明液体
    D、电泳法可以用于蛋白质、DNA、RNA等生物大分子的分离

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    科研上鉴别细胞的死活常用“染色排除法”．例如，用台盼蓝染色，死的动物细胞会破染成蓝色，活的动物细胞不着色，从而判断细胞是否死亡．下列有关“染色排除法”的原理解释中错误的是（　　）
    A、活的动物细胞能吸收台盼蓝染色剂并能将其分解为无色物质
    B、台盼蓝染色剂是活细胞不需要的物质故不能通过膜进入细胞
    C、死的动物细胞细胞膜失去了选择透过性所以能被染色
    D、该方法利用了活细胞的细胞膜能够控制物质进出细胞的原理

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    一株黄色圆粒豌豆与一株黄色皱粒豌豆杂交，其子代黄圆占
    3
    8
    ，黄皱占
    3
    8
    ，绿圆占
    1
    8
    ，绿皱占
    1
    8
    ，则两亲本的基因型为（　　）
    A、YyRR  YYRr
    B、YyRr  YyRr
    C、YYRR  yyrr
    D、YyRr  Yyrr

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    已知玉米籽粒黄色对红色为显性，非甜对甜为显性．纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1，F1自交或测交，预期结果正确的是（　　）
    A、自交结果中黄色非甜与红色甜比例9：1
    B、自交结果中黄色与红色比例1：1，非甜与甜比例3：1
    C、测交结果为红色甜：黄色非甜：红色非甜：黄色甜为1：1：1：1
    D、测交结果为红色与黄色比例1：1，甜与非甜比例3：1

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当刺激神经纤维上的某一点时，将会出现（　　）
    A、所产生的冲动只向轴突末梢方向传导
    B、所产生的冲动只向树突末梢方向传导
    C、受刺激部位膜外的电势很快下降
    D、受刺激部位膜内的电势很快下降

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