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    【题目】关于人类性染色体及相关基因遗传规律的叙述正确的是（ ? ）

    A.所有生物都有性别决定，但不是所有生物的性别都有性染色体决定

    B.含X染色体的配子是雌配子，含Y染色体的配子是雄配子

    C.若等位基因位于XY同源区，人类有关婚配方式有12种

    D.若等位基因位于XY同源区，不会出现性状与性别相关联的现象

    【答案】C

    【解析】

    决定性别的基因位于性染色体上，但是性染色上的基因不都与性别决定有关。?
    不同的生物，性别决定的方式也不同。性别的决定方式有：环境决定型（温度决定，如很多爬行类动物）；染色体数目决定型（如蜜蜂和蚂蚁）；有染色体形态决定型（如XY型、ZW型）等等。

    A、没有性别之分的生物没有性别决定，如小麦，A错误；?
    B、含X染色体的配子可以是雌配子也可以是雄配子，含Y染色体的配子是雄配子，B错误；?
    C、若等位基因位于XY同源区，则女性有三种基因型，男性有四种基因型，所以人类有关婚配方式有12种，C正确；?
    D、由于X、Y染色体决定性别，因此位于X或Y染色体上的基因，其相应的性状表现一定与性别相关联，D错误。?
    故选C。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下表是某学生设计的有关实验方案。据表分析，下列说法正确的是（??? ）

    组别

    ①

    ②

    ③

    ④

    ⑤

    ⑥

    质量分数为3%的淀粉溶液(mL)

    2

    -

    2

    -

    2

    -

    质量分数为3%的蔗糖溶液(mL)

    -

    2

    -

    2

    -

    2

    质量分数为2%的唾液淀粉酶溶液(mL)

    1

    1

    1

    1

    1

    1

    反应温度(℃)

    0

    0

    37

    37

    100

    100

    碘液

    2滴

    2滴

    2滴

    2滴

    2滴

    2滴

    ?

    注:表中“-”表示没有添加。

    A.本实验结果检测可用斐林试剂替代碘液

    B.②④⑥三组实验可说明温度能影响酶活性

    C.①②两组实验可用于验证酶的高效性

    D.③④两组实验可用于验证酶的专一性

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一切生命活动都离不开蛋白质，蛋白质是生命活动的主要承担者。下列关于蛋白质的叙述错误的是（??? ）

    A.氨基酸是组成蛋白质的基本单位

    B.其基本单位相互结合的方式叫做脱水缩合

    C.所有的蛋白质都只含有一条肽链

    D.蛋白质在构成细胞和生物体结构、催化、运输物质、调节、免疫等方面有重要作用

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】一对正常夫妇婚后不能正常生育，经检查发现男性12号染色体的某一片段移接到16号染色体上，16号染色体片段又移接到12号染色体上，这种不同对染色体之间互相易位保留原基因总数的现象，称为平衡易位。该男性能正常产生配子。下列相关叙述错误的是（??? ）

    A.利用显微镜可检测出男性染色体异常

    B.不考虑变异，该男性精子正常的概率为1/4

    C.猫叫综合征变异方式与该男性的染色体结构变异方式相同

    D.该男性变异后的染色体上基因数目不变但基因排列顺序发生改变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞核中与核糖体形成有关的主要结构是

    A.核膜?B.核仁?C.核孔?D.核基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】内共生学说是关于线粒体起源的一种学说。认为线粒体来源于细菌，即细菌被真核生物吞噬后，在长期的共生过程中进化形成了线粒体。下列选项不能支持内共生学说的是

    A.线粒体内膜折叠成嵴以增大膜面积

    B.线粒体有双层膜，内含环状DNA分子

    C.线粒体中含有核糖体，能进行翻译过程

    D.线粒体中含有DNA聚合酶、RNA聚合酶、解旋酶

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】兴奋在两个神经元之间传递时，以下生理活动不会发生的是(??? )

    A.生物膜的融合和转化?B.钾离子的跨膜运输

    C.ATP的合成和分解?D.完成化学信号—电信号—化学信号的转化

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】以实验动物大鼠为材料，开展甲状腺功能的研究。请 回答：

    （1）将实验大鼠随机分为 2 组，A 组切除甲状腺，B 组_____，定期测定每只 大鼠的耗氧量。上述实验用耗氧量作为检测指标的依据是_____。两 组大鼠的耗氧量至第 5 天开始才出现差异，其原因是_____。 若用体长作为检测指标重复上述实验，对实验大鼠的要求是_____。

    （2）为了验证切除甲状腺引起耗氧量下降的直接原因是甲状腺激素不足，可利用第（1）小 题的_____组大鼠继续进行实验，实验思路是_____。

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于线粒体和叶绿体的叙述中，错误的是（??? ）

    A.一般来说飞翔的鸟类胸肌细胞中的线粒体数多于不飞翔的鸟类胸肌细胞中的线粒体数

    B.细胞生命活动所需的能量不一定由线粒体提供

    C.观察线粒体实验不宜选用菠菜叶肉细胞作材料

    D.观察口腔上皮细胞的线粒体，需要用甲基绿溶液染色

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