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    20．下列叙述中，哪项是对蛋白质功能的高度概括（　　）
    A．细胞和生物体重要的结构物质
    B．收缩、运输、免疫等活动的物质基础
    C．调节细胞和生物体新陈代谢的重要物质
    D．生命活动的主要体现者

    分析 蛋白质是细胞和生物体重要的结构物质，有些蛋白质可以调节生命活动，有些则可以传递信息，有的蛋白质如抗体则可以参与人体的免疫调节，总之蛋白质是生命活动的主要承担者和体现者，据此分析解答．

    解答 解：蛋白质是生命活动的主要承担者能高度概括出蛋白质的功能，而细胞和生物体的重要结构物质，调节机体的生命活动，催化、运输、免疫等功能活动的物质基础等都只是蛋白质功能的某一方面．
    故选：D．

    点评 本题主要考查了学生对知识的理解和掌握情况，分析和解决问题的能力．蛋白质是生命活动的主要体现者和承担者．核酸是一切生物的遗传物质．不同生物细胞多样性的根本原因是DNA分子的多样性，同种生物不同细胞多样性的根本原因是基因的选择性表达，蛋白质结构和功能的多样性是细胞多样性的直接原因．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年陕西省高三上第三次诊断生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•陕西校级月考）下列关于细胞结构和功能的叙述，正确的是（ ）

    A．细胞壁都可以用纤维素酶和果胶酶进行分解

    B．植物细胞中只有线粒体和叶绿体能产生ATP

    C．用根尖分生区细胞不能培养出含叶绿体的植物体

    D．促甲状腺激素只能作用于甲状腺细胞，是因为后者具有特定的膜蛋白

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    11．蓝细菌进行光合作用的场所是（　　）
    A．质膜B．细胞溶胶C．叶绿体D．细胞核

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    科目：高中生物 来源： 题型：多选题

    8．下列关于物质运输的叙述，不正确的是（　　）
    A．同一物质进入不同细胞的方式可能不同
    B．水淹后会影响根对矿质离子的吸收
    C．原生质层、核膜等生物膜都具有选择透过性
    D．若物质X进入细胞消耗ATP，则其运输方式为主动运输

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．人体正常生命活动需要不断从外界摄取营养，并通过调节机制，维持身体的稳态．如图为血糖代谢图解，请根据图回答：

    （1）正常人空腹时血糖浓度为3.9-6.1mmol/L．
    （2）肝糖与葡萄糖相互转变的调节表现在两个方面，一方面当血糖浓度过低时，胰岛分泌的胰高血糖素增加，促进（填图中标号）④过程的进行，使血糖浓度升高；另一方面当血糖浓度过高时，胰岛分泌的胰岛素增加，促进（填图中标号）③过程的进行，抑制肝糖原分解和非糖物质转化过程的进行，使血糖浓度降低．
    （3）如果不吃早餐或早餐吃的很少，则不利于身体健康．此时机体会处于饥饿状态，但一般情况下，体内的血糖仍能维持相对稳定，请从体液调节的角度分析原因：胰岛A细胞分泌的胰高血糖素增加，促进肝糖原的分解和非糖物质转化为葡萄糖，使血糖浓度上升．
    （4）图2中，三条曲线分别表示进食后血液中胰岛素和胰高血糖素相对含量的变化．其中表示糖尿病患者胰岛素变化趋势的是b曲线，表示健康人胰高血糖素变化趋势的是c曲线．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图为高等动物细胞结构示意图，请据图回答：
    （1）图中是动物细胞的亚显微结构图结构模式图，其中与细胞相互识别功能有关的糖蛋白位于1（填序号），与细胞分泌物形成有关的细胞器是3 （填序号）．
    （2）组成该细胞的化学元素中，质量分数占细胞干重最多的是C．若该细胞为蛔虫的体细胞，则应没有的细胞器是[9]线粒体．若该细胞为衰老的细胞，则其特点之一是细胞膜通透性改变．
    （3）若用吡罗红甲基绿染色剂对图中细胞染色，在显微镜下看到的现象是绿色主要分布于细胞核，红色主要分布于细胞质．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    12．下列有关水和无机盐的叙述中，正确的是（　　）
    A．细胞中的无机盐主要以化合物的形式存在
    B．在逆转录过程中不会产生水
    C．细胞代谢过程中，叶绿体、核糖体、中心体中都有水生成
    D．人体内环境的渗透压主要来源于Na+、Cl-

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．微生物的分离、培养和计数是现代生物工程应用中的重要环节．图为大肠杆菌分离和培养过程中部分操作示意图．请分析回答下列问题：
    （1）实验过程中对培养基、培养皿、实验操作者的双手所采用的灭菌、消毒方法依次是高压蒸汽灭菌、干热灭菌、化学消毒．
    （2）培养大肠杆菌时，在接种前需要检测培养基是否被污染．对于固体培养基应采用的检测方法是将未接种的培养基在适宜的温度下放置适宜的时间，观察培养基上是否有菌落产生．
    （3）图示是利用平板划线法进行微生物接种，把聚集的菌种逐步稀释分散到培养基的表面．在灼烧接种环之后，要等其冷却后再进行划线的原因是以免接种环温度太高，杀死菌种．
    （4）关于图示的操作方法和结果，叙述正确的是D．
    A．操作前要将接种环放在火焰边灼烧灭菌．
    B．划线操作须在火焰上进行．
    C．在5 区域中才可以提到所需菌落．
    D．在1、2、3、4、5 区域中划线前后都要对接种环灭菌．
    （5）植物组织培养所用的MS培养基和微生物培养所配制的培养基的主要区别是MS培养基一般含植物激素，微生物培养基不含植物激素．某同学在进行组织培养过程中，发现只分裂而不分化出芽和根，可能原因是细胞分裂素和生长素使用顺序不对．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．学习了转基因生物的安全性问题以后，针对他人的不同见解，你的正确做法是（　　）
    A．坚决反对一方，赞成另一方
    B．不参与讨论
    C．保持中立
    D．分析每种观点的科学性，理性地看待问题，趋利避害

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