A. | 能产生ATP的细胞不一定含有线粒体 | |
B. | 吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系 | |
C. | 在叶绿体中,ADP的移动方向是由类囊体薄膜到基质 | |
D. | ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 |
分析 ATP元素组成:ATP 由C、H、O、N、P五种元素组成.
结构特点:ATP中文名称叫三磷酸腺苷,结构简式A-P~P~P,其中A代表腺苷,P代表磷酸基团,~代表高能磷酸键.
水解时远离A的磷酸键线断裂,为新陈代谢所需能量的直接来源.
解答 解:A、能产生ATP的细胞不一定含有线粒体,如蓝藻能进行有氧呼吸产生ATP,但是不含有线粒体,A正确;
B、吸能反应一般与ATP水解的反应相联系,放能反应一般与ATP的合成相联系,B正确;
C、在叶绿体中,ADP的移动方向是由叶绿体基质到类囊体薄膜,C错误;
D、ATP中的“A”代表腺苷,DNA、RNA中的碱基“A”代表腺嘌呤,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了ATP和ADP之间的相互转化,解答本题的关键是掌握光合作用中能量的转化过程.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年陕西师范大学附属中学高二上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
关于人体非特异性免疫的叙述,正确的是
A.非特异性免疫是能够遗传的
B.过敏反应是由非特异性免疫异常引起的
C.机体能够通过非特异性免疫产生记忆细胞
D.非特异性免疫只对一种特定的病原体起作用
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省深圳市高一上期中生物试卷(解析版) 题型:选择题
在“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中,下列叙述正确的是
A.染色时应先用甲基绿染液染色,再滴加2~3滴吡罗红染料
B.盐酸处理细胞的目的是改变细胞的通透性并使染色质中的DNA与蛋白质分离
C.观察染色情况时,先用低倍镜观察,选择染色浓,色泽深的区域
D.高倍镜下可清晰看到呈绿色的染色体和呈红色的RNA分子
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 无机盐在生物体内含量不高,多数以化合物形式存在 | |
B. | 发生质壁分离的过程中,细胞内自由水与结合水的比例升高 | |
C. | 植物缺Mg2+会影响光合作用,食盐中加碘可预防地方性甲状腺肿 | |
D. | 休眠或越冬的植物体内自由水与结合水的比值上升,正在萌发的种子中结合水和自由水的比值则下降 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 利用性引诱剂诱杀害虫会影响③ | |
B. | 种群密度是种群最基本的数量特征 | |
C. | 预测种群数量变化的主要依据是④ | |
D. | 春运期间广州人口数量变化取决于② |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统的信息传递只发生在生物之间,不会发生在生物与无机环境之间 | |
B. | 生态缸放置时要避免阳光直接照射 | |
C. | 桑基鱼塘生态系统体现了物质循环和能量多级利用的原理 | |
D. | 生态系统能量流动的特点是单向流动,逐级递减的 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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