A. | 甲病是常染色体隐性遗传病 | |
B. | I1和I3的基因型不同 | |
C. | II5和 II9的基因型不能完全确定 | |
D. | II7和 II8生第二孩是健康女孩的概率为33.3% |
分析 分析系谱图:I3和I4都不患乙病,但他们有一个患乙病的女儿,即“无中生有为隐性,隐性看女病,女病男正非伴性”,说明乙病为常染色体隐性遗传病;I3和I4都不患甲病,但他们有一个患甲病的儿子,说明甲病为隐性遗传病,又其中一种遗传病为伴性遗传,则甲病为伴X染色体隐性遗传病.
解答 解:A、由以上分析可知,甲病为伴X染色体隐性遗传病,乙病为常染色体隐性遗传病,即控制两者的基因位于非同源染色体上,因此甲、乙两种病的遗传遵循基因自由组合定律,A错误;
B、用a表示甲病基因、b表示乙病基因,则I1的基因为BbXAXa,I3的基因型也为BbXAXa,B错误;
C、II5的基因型为B_XAXa,II9的基因型为B_XaY,不能完全确定的,C正确;
D、Ⅱ7的基因型及比例为$\frac{1}{3}$BBXAY、$\frac{2}{3}$BbXAY,Ⅱ8的基因型为bb$\frac{1}{2}$XAXA、bb$\frac{1}{2}$XAXa,生第二孩是健康女孩的概率$\frac{2}{3}×$$\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,D错误.
故选:C.
点评 本题结合系谱图,考查常见的人类遗传病,要求考生识记几种常见人类遗传病的类型及特点,能根据系谱图及题中信息准确判断这两种遗传病的遗传方式,能熟练运用逐对分析法计算相关概率,属于考纲理解和应用层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 具有同源染色体的细胞有①② | B. | 动物睾丸中可能同时出现以上细胞 | ||
C. | ③所示的细胞中有2个四分体 | D. | 进行有丝分裂细胞为①和③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 4种 $\frac{5}{6}$ | B. | 4种 $\frac{11}{12}$ | C. | 6种 $\frac{5}{6}$ | D. | 6种 $\frac{11}{12}$ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 可利用淀粉、蔗糖、淀粉酶和碘液验证酶的专一性 | |
B. | 还原糖的鉴定实验结束时,将剩余的斐林试剂装入棕色瓶,以便长期保存备用 | |
C. | “探究酵母菌细胞呼吸的方式”实验采取的方法是类比实验法 | |
D. | 可用双缩脲试剂检测某种酶是否是蛋白质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 正常细胞体外条件下能无限传代 | |
B. | 细胞在培养瓶中能进行无丝分裂 | |
C. | 细胞遗传物质稳定,不会发生变异现象 | |
D. | 细胞培养常用于生产分泌蛋白 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ②和③相间排列,构成了DNA分子的基本骨架 | |
B. | ②③⑨构成一个脱氧核苷酸 | |
C. | ⑤⑥⑦⑧依次代表 A、G、C、T | |
D. | ④代表氢键 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 制备含蔗糖等有机营养物质的固体培养基 | |
B. | 对离体的组织进行快速消毒处理 | |
C. | 控制适宜的光照强度以利于愈伤组织生长 | |
D. | 调节培养基中植物激素的种类和含量 |
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科目:高中生物 来源:2016届广东湛江第一中学等四校高三上学期第一次联考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列物质与其参与的主要生理活动,对应有误的是
A.抗体——与抗原特异性结合,发挥免疫功能
B.RNA聚合酶——以mRNA为模板合成多肽
C.转运RNA——携带某种氨基酸与核糖体上的mRNA结合
D.胰岛素——促进组织细胞摄取利用葡萄糖,降低血糖浓度
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