下列各项应用中,主要利用细胞呼吸原理的是( )
①中耕松土 ②低温果蔬保鲜 ③晒干后贮存种子 ④汛期农田及时排水
⑤合理密植 ⑥糖渍、盐渍食品 ⑦用透气的消毒纱布包扎伤口
⑧移栽幼苗时尽量选择在早晨或傍晚时进行
A.②③④⑤⑥ | B.①②③④⑦ |
C.②③④⑦⑧ | D.①②③④⑤⑥⑦⑧ |
科目:高中生物 来源: 题型:单选题
自然界中生物种群增长常表现为“S”型曲线。下列有关种群“S”型曲线的正确叙述是( )
A.“S”型曲线表示了种群数量和食物的关系 |
B.种群增长不受种群密度制约 |
C.“S”型曲线表明种群数量和时间无关 |
D.达到K值时,种群数量相对稳定 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关实验过程的叙述错误的是( )
A.脂肪鉴定:切取子叶薄片→染色→去浮色→制片→观察 |
B.叶绿体的形态:取材→制片→染色→观察 |
C.质壁分离现象:撕取鳞片叶表皮→制片→观察→滴加蔗糖溶液→观察 |
D.还原糖的鉴定:向试管内注入苹果组织样液→注入刚配制的斐林试剂→放入盛有开水的烧杯中并加热→观察 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列判断细胞死活的方法中,表述错误的是( )
①将植物细胞置于一定浓度的蔗糖溶液中,未发生质壁分离的是死细胞
②在高倍镜下观察,若发现细胞质流动,则表明细胞是活的
③将某细菌与水绵一起制成临时装片,用极细的光束照射水绵,若发现水绵照光部位没有细菌,则说明细菌细胞为死细胞
④洋葱根尖经解离漂洗染色后,若发现细胞被龙胆紫溶液染上了色,则表明根尖细胞在解离前已死亡
A.①③ | B.②④ | C.③④ | D.①③④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
在植物细胞质壁分离过程中,水分子通过细胞结构的顺序是( )
①细胞壁 ②细胞膜 ③细胞质基质 ④液泡膜 ⑤细胞液
A.①②③④⑤ | B.①②④⑤③ | C.⑤④②③① | D.⑤④③②① |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图为绿色植物体内某些代谢过程中物质变化的示意图,I、Ⅱ、Ⅲ分别表示不同代谢过程。下列叙述不正确的是( )
A.Ⅲ过程中没有水参与 |
B.C6H12O6在叶绿体的基质中产生 |
C.I过程产生的O2用于Ⅲ过程的第三阶段 |
D.X代表的物质是ATP |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
有关生物多样性叙述错误的是( )
A.生物多样性包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性 |
B.建立自然保护区和进行迁地保护是保护生物多样性的有效方法 |
C.生物多样性保护就是要保护所有的野生动物和所有的野生植物 |
D.保护生物多样性要防治环境污染,协调好人与生态环境的关系 |
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下图是生态系统中碳循环示意图,“→”表示碳的流动方向,下列说法正确的是( )
A.图中A是生产者,B、D、E是消费者,C是分解者
B.该生态系统的成分包括A、B、C、D、非生物的物质和能量
C.该生态系统中食物网可表示为:A→D→E→B
D.E每增加1kg的体重,至少需要25kg的A
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
下列有关生态学规律的叙述正确的是 ( )
①在果园中适当增加食物链,能提高该生态系统的稳定性
②低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
③生态农业实现废物资源化,提高能量的利用率,减少环境污染
④湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值
A.①③④ | B.①②④ | C.①②③ | D.②③④ |
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