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(单选)柑橘类植物可由珠心、株被等处的细胞发育成胚,这种现象称为(  )
A、孤雌生殖B、营养升值
C、无孢子生殖D、无配子生殖
考点:真题集萃
专题:
分析:无孢子生殖:也叫无孢子形成,无孢子状态.指没有经过减数分裂或孢子形成而直接由孢子体进行的配子体发育.
解答: 解:在种子植物中,由二倍体珠心细胞形成胚囊时,也称为无孢子生殖,故柑橘类植物可由珠心、株被等处的细胞发育成胚,这种现象称为无孢子生殖,C正确.
故选:C.
点评:本题考查了无孢子生殖的概念和现象,对于无孢子生殖的识记和理解是解题的关键.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

科学家将分离得到的成熟的胡萝卜韧皮部细胞进行如下处理,最终由单个细胞发育成了完整的新植株.请回答下列问题:
(1)科学家所用的这种生物技术叫做植物组织培养.该技术表明,当植物细胞处于离体状态时,在一定的营养物质、
 
和其他外界条件的作用下,可能表现出全能性,发育成完整植株.
(2)图中B过程
 
(需要/不需要)光照.通过B过程产生的愈伤组织细胞与根韧皮部细胞形态结构
 
(相同/不同),其根本原因是
 

(3)某课外小组同学用愈伤组织同时进行了两组实验:甲组培养基中含3%的蔗糖,乙组培养基中不含蔗糖,经灭菌后接种,每组实验再分成两个小组,分别在光下和暗处培养.1个月后,观察植物体生长、分化情况,结果如下表:
培养条件甲组乙组
光下正常生长,分化不生长,死亡
暗处正常生长,不分化不生长,死亡
由此得出的结论是:①
 
;②
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某细胞中分离得到的几种细胞器模式简图.请根据图回答下面的问题:(填写细胞器时须同时填写标号和细胞器名称).
(1)能把光能转变成化学能的细胞器是
 

(2)图B所表示的细胞器在该细胞中的作用是对来自
 
的蛋白质进行加工、分类、包装和转运.
(3)为细胞的生命活动提供能量的细胞器是
 

(4)在遗传上具有相对独立性的细胞器是
 
和C叶绿体.
(5)与分泌大蛋白合成密切相关的细胞器是:A线粒体、
 
、D内质网.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于叶绿体和线粒体的叙述,错误的是(  )
A、两者都具有能量转换的功能
B、两者都具有双层膜结构
C、两者的基质里都含有少量DNA和RNA
D、两者所含的酶的种类相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

玉米的食用部分归根到底是(  )
A、果实B、种子C、花序轴D、外稃

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图一是某地某农业生态系统中部分生物之间的食物关系,其中虚线表示因气候变暖后,新出现的关系;图二表示蝼蛄在入侵到该地区后一定时间内的种群数量增长变化.
请分析后回答:
(1)全球变暖的主因是人类的活动使碳循环平衡被打破所致,由此可见,碳等物质循环具有
 
的特点,人类活动往往会使群落演替按照不同于自然演替的
 
进行.人工鱼塘等人工生态系统与自然生态系统相比较,其能量输入除了太阳能以外,可能还有
 
输入.
(2)在图一中,除图示的生态系统成分外,没有画出的生态系统成分有
 
,与食虫鸟有竞争关系的生物有
 

(3)在图二的t1、t2、t3三个时间中,蝼蛄种群的种内竞争最强的是
 
.在蝼蛄入侵该地的早期,这种入侵最可能会导致该生态系统的抵抗力稳定性
 
(增大,减小,无影响).
(4)已知蝼蛄的环境容纳量为K,请画出蝼蛄的种群数量与时间的关系曲线,要求标出t2和t3对应的数值.
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关细胞膜结构和功能的叙述,正确的是(  )
A、膜上的蛋白质与物质交换有关,但与生物催化作用无关
B、磷脂分子有亲水部分和亲脂部分,蛋白质分子没有
C、需要蛋白质参与,物质才能进入细胞的运输方式有可能是被动转运
D、RNA聚合酶进入细胞核体现了核膜的流动性

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科目:高中生物 来源: 题型:

实验证明,当小肠中葡萄糖浓度显著低于血糖浓度时,葡萄糖仍能被迅速吸收.此时,小肠绒毛上皮细胞吸收葡萄糖的方式是(  )
A、主动运输B、自由扩散
C、协助扩散D、胞吞

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示小肠粘膜上皮细胞亚显微结构示意图,圆圈内为局部结构的放大,请据图回答问题:
(1)该细胞不同表面可执行多种功能,且有的具有高度的专一性.从膜的成分分析,出现这一现象的原因是
 

(2)膜蛋白A要消耗主要由细胞中的
 
(结构)产生的ATP,以
 
方式吸收葡萄糖.细胞面向肠腔侧形成很多微绒毛,以增加细胞膜上
 
数量,高效地吸收来自肠腔的葡萄糖等物质.
(3)细胞膜在结构上具有的
 
特点,使得单个水分子可以通过脂膜运动产生的间隙出入该细胞,细胞膜表面还存在水解二糖的膜蛋白B,说明某些膜蛋白还具有
 
功能,膜蛋白C作为细胞膜表面的
 
,可接收膜表面的化学信息.
(4)蓝藻细胞与该细胞最主要的区别是
 

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