A. | ①②③④⑤⑥⑦ | B. | ③⑤④⑥ | C. | ②③④⑤⑥⑦ | D. | ③④⑥⑤ |
分析 生命系统的结构层次:
(1)生命系统的结构层次由小到大依次是细胞、组织、器官、系统、个体、种群、群落、生态系统和生物圈.
(2)地球上最基本的生命系统是细胞.分子、原子、化合物不属于生命系统.
(3)生命系统各层次之间层层相依,又各自有特定的组成、结构和功能.
(4)生命系统包括生态系统,所以应包括其中的无机环境.
解答 解:①基因是一种分子,不属于生命系统的结构层次;
②核酸是一种分子,不属于生命系统的结构层次;
③-⑥细胞是最基本的生命系统,细胞组成组织,组织组成器官,器官组成个体(植物);
⑦病毒没有细胞结构,不属于生命系统的结构层次.
因此,生命系统层次由简单到复杂顺序的组合是③⑤④⑥.
故选:B.
点评 本题比较基础,考查生命系统的结构层次,要求考生识记生命系统结构层次,能根据题干要求做出准确的判断,属于考纲识记层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 增加该生态系统内各种营养级生物的种类 | |
B. | 减少该生态系统内捕食者的数量 | |
C. | 减少该生态系统内各营养级生物的种类 | |
D. | 使该生态系统内生产者和消费者在数量上保持平衡 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 环境改变使生物产生定向的变异 | |
B. | 种群是生物进化的基本单位 | |
C. | 生物进化的实质是种群的基因频率发生定向改变 | |
D. | 不同物种之间、生物与环境之间在相互影响中不断进化发展,形成生物的多样性 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性,这三类物质都是
A.在细胞内发挥作用
B.由活细胞产生的蛋白质
C.与特定分子结合后起作用
D.在发挥作用后还能保持活性
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科目:高中生物 来源:2015-2016青海西宁第四高级中学高二上第一次月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下列关于内环境稳态的描述不正确的是
A.内环境的稳态是指其各种化学成分和理化性质的恒定
B.内环境稳态是机体进行正常生命活动的必要条件
C.稳态的形成有许多器官、系统参与
D.人体调节内环境稳态的能力是有限的
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生物体内的酶都是由活细胞产生的,其合成都在核糖体上完成 | |
B. | 活的生物体的任何一个细胞都能产生酶,酶在细胞内才起作用 | |
C. | 酶分子结构在高温、过酸、过碱条件下会受到破坏而失去活性 | |
D. | 同一生物体内的各种酶要求的催化条件都相同,其催化效率受温度和pH的影响 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因工程的原理是基因重组 | |
B. | 非同源染色体的自由组合能导致基因重组 | |
C. | 基因重组是生物变异的根本来源 | |
D. | 同源染色体上非姐妹染色单体的交叉互换可引起基因重组 |
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