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采用哪一组方法,可依次解决①~④中的问题(   )

①鉴定一只白羊是否纯种 ②在一对相对性状中区分显隐性 ③不断提高小麦抗病品种的纯合度 ④检验杂种F1的基因型

A、杂交、自交、测交、测交           B、杂交、杂交、杂交、测交

C、测交、测交、杂交、自交           D、测交、杂交、自交、测交

 

【答案】

D

【解析】鉴定生物是纯种,对于植物来说可以用自交、测交的方法,其中自交是最简便的方法;则一般用测交的方法。要区分一对相对性状的显隐性关系,可以让生物进行杂交,有两种情况可以作出判断,若是两个相同性状的生物个体杂交后代中有另一个新的相对性状产生,则亲本的性状为显性性状;若是不同性状的生物个体杂交,后代中只出现一种性状,则此性状为显性性状。不断地自交可以明显提高生物品种的纯合度。测交的重要意义是可以鉴定显性个体的基因型。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2014届浙江省高三上学期期始考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

采用哪一组方法,可依次解决①-④中的问题

①鉴定一只白羊是否纯种            ②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度    ④检验杂种F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交           B.杂交、杂交、杂交、测交

C.测交、测交、杂交、自交           D.测交、杂交、自交、测交

 

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科目:高中生物 来源:2012-2013学年福建省高三上学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

采用哪一组方法,可依次解决①~④中的问题(   )

①鉴定一只白羊是否纯种             ②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度     ④检验杂种F1的基因型

A、杂交、自交、测交、测交           B、杂交、杂交、杂交、测交

C、测交、测交、杂交、自交           D、测交、杂交、自交、测交

 

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科目:高中生物 来源:2014届辽宁省分校高一下学期期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

采用哪一组方法,可依次解决以下问题(   )

①鉴定已知白羊是否纯合             ②在一对相对性状中区分显隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度     ④检验F1代的基因型

A.杂交、自交、测交、测交                 

B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交                 

D.杂交、杂交、杂交、测交

 

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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古巴彦淖尔市巴市一中高二上学期12月月考生物试卷 题型:选择题

采用哪一组方法,可依次解决①~④中的问题(    )

①鉴定一只白羊是否纯合                         ②在一对相对性状中区分显隐性 

③不断提高小麦抗病品种的纯合度                 ④检验杂种F1的基因型

A.杂交、自交、测交、测交                          B.测交、杂交、自交、测交

C.测交、测交、杂交、自交                       D.杂交、杂交、杂交、测交

 

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