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2.科学家利用激素GA、CK和ABA依次做了8组实验研究它们对休眠种子萌发的影响,实验结果如图.相关分析正确的是(  )
A.根据实验结果可初步判断,种子的休眠和萌发是多种植物激素平衡协调的结果
B.第3和6组对照的自变量是有无GA,CK和ABA都是无关变量
C.根据第5、6、7、8组可知,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,如果GA不存在生理活性浓度,种子都处于休眠状态
D.综合8组实验结果,ABA 对GA作用的发挥起到促进作用,CK是种子萌发的必要激素

分析 第5、6组对比发现,无GA和CK时,不管ABA存在与否,种子都休眠.第6、8组比较发现,无GA有ABA,不管CK存在与否,种子也都休眠;第5、7组比较,无GA和ABA时,不管CK存在与否,种子也都休眠;

解答 解:A、据图示实验结果可知,种子的休眠和萌发是多种植物激素共同调节的结果,A正确;
B、由第3和6组实验对比,不同量是第3组有GA,第6组无GA,两组同时无CK和有ABA,可知自变量是有无GA,CK和ABA都是无关变量,B正确;
C、第5、6组对比发现,无GA和CK时,不管ABA存在与否,种子都休眠.第6、8组比较发现,无GA有ABA,不管CK存在与否,种子也都休眠;第5、7组比较,无GA和ABA时,不管CK存在与否,种子也都休眠.因此,不管CK和ABA是否存在生理活性浓度,如果GA不存在生理活性浓度,种子都处于休眠状态,C正确;
D、根据第4组,发现GA是种子萌发的必需激素.由于GA是种子萌发的必需激素,但第3组GA和ABA同时存在时,结果休眠,可知,ABA对GA作用的发挥起到抑制作用,D错误.
故选:ABC.

点评 本题考查了植物激素的作用及相应的实验设计,意在考查学生的实验能力及理解和应用能力,试题难度中等.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

13.冬末春初,人体免疫系统功能较弱,难以抵御细菌、病毒的入侵而导致易患感冒.
请回答下列问题:
(1)维持机体稳态离不开细胞的信息交流,参与内环境稳态调节的信号分子包括激素、神经递质、淋巴因子、CO2、H+(至少填写三种).
(2)感冒时呼吸道黏膜的分泌物刺激黏膜上的感受器,产生兴奋传到脑干的神经中枢,引起咳嗽反射,咳嗽反射过程中,感受器接受刺激后,细胞膜对钠离子的通透性增大,从而产生兴奋,兴奋部位与未兴奋部位之间由于存在电位差,进而形成局部电流;兴奋在细胞间传递时,小分子神经递质一般通过胞吐(方式)释放并作用于突触后膜,这种方式的意义是使神经递质快速大量释放,从而保证兴奋的有效传递.
(3)人体接种流感疫苗后会激发有关免疫细胞迅速增殖、分化产生大量的抗体(免疫活性物质),但接种流感疫苗不能预防所有的流感,原因是病毒易发生变异;抗体具有特异性.

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科目:高中生物 来源: 题型:多选题

13.如图为理解某些生物学问题所建立的一个数学模型(此图仅表示变化趋势),以下对此数学模型应用正确的是(  )
A.若x表示小麦种子成熟过程,y表示相对含量,则a表示淀粉含量,b为可溶性糖含量
B.若x表示外界O2浓度,y表示CO2释放量,则a为有氧呼吸强度,b为无氧呼吸强度
C.若x表示细胞大小,y表示相对值,则a为细胞膜相对表面积,b为物质运输相对效率
D.若x表示洋葱表皮细胞置于0.3g/ml蔗糖溶液的时间,y表示相对值大小,则a为吸水力,b为原生质的体积

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

10.现代生物技术在花椰菜遗传育种工作中得到广泛应用.育种技术人员已经利用分子标记技术对花椰菜种质资源进行遗传多样性分析,并绘制了主要的花椰菜品种核酸指纹,为品种测试、新品种以及种质资源评价利用提供了重要依据.请根据相关信息回答下列问题:
(1)目前已经建立了花椰菜稳定的遗传转化技术体系,比如将抗虫基因、豇豆胰蛋白抑制剂以及抗黑腐病等目的基因导入到受体中,获得具有较高抗性的新种质,为育种提供了良好的材料.将其目的基因导入花椰菜植株细胞的方法通常为农杆菌转化法.
(2)为加快花椰菜育种纯化的速度,育种技术人员利用了花药和小孢子等细胞进行培养.从细胞到形成纯合子所用生物工程技术是单倍体育种技术.
(3)花椰菜的花为两性花,某二倍体花椰菜品种的正常体细胞中染色体数目为18条,在研究其核酸指纹(也是单倍体基因组)时,需测定9条染色体.
(4)育种工作者发现,利用白菜(2N=20)与花椰菜(2N=18)进行杂交,可得到白菜-花椰菜二倍体植株,但是却不可育,育种技术人员再用秋水仙素(化学试剂)处理白菜-花椰菜植株的幼苗后,便可得到可育的新品种.接着育种技术人员又尝试将该新品种与白菜(2N=20)杂交,仍然可以得到种子,由该种子发育成的植株为(异源)三倍体(用具体数字表示),其染色体数目为29条.
(5)以花椰菜为材料也可提取DNA,常用的方法为研磨法,却不能像鸡血那样,用蒸馏水使其破裂,其原因是植物细胞具有细胞壁,不会吸水涨破,只有通过研磨,才能释放出DNA.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

17.某学习小组利用甲图所示血细胞计数板进行“探究酵母菌种群数量”的实验,第四天取样并稀释100倍后所观察到的结果如图乙,连续观察7天结果如图丙.下列分析正确的是(  )
A.图甲中有两个计数室,每个计数室应有16个中方格
B.由图乙可知,本实验中培养液的环境容纳量约为7.5×107个/mL
C.该探究活动中不需要单独设置对照实验和进行重复实验
D.实验时每天应从同一支试管定时定量取样观察检测,其中第5~7天种内斗争最激烈

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.如图1是由于工农业废水和生活污水的大量排放导致太湖梅梁湾和五里湖富营养化后科研人员对某些浮游生物量季节变化的研究统计,图2是梅梁湾湖区春季水体中存在的某种食物网,图3是五里湖区域某乡村建立的农业生态系统.请据图回答下列问题:

(1)由图1可知:一年中梅梁湾的浮游植物生物总量比五里湖的浮游植物的生物总量少,一年中浮游植物的生物量的去向有流向下一营养级生物和死亡后被分解者利用.
(2)图2中没有反映出的生态系统的结构成分是非生物的物质和能量和分解者,若食物网中能量传递效率为10%,且各条食物链传递到G的能量相等,则G增加1kj的能量C至少含有550kj的能量.研究还发现,浮游植物的生物量流入下一营养级的能量传递效率常小于10%,其原因可能是浮游植物数量多,寿命短,未被消费者取食前就已经死亡.
(3)据图3可知:构建此农业生态系统依据的主要生态工程原理是物质循环再生原理、能量多级利用原理、整体性原理,生态农业的能量利用率高于自然生态系统,从营养结构角度看原因是食物网简单、食物链短,能量流动途中损耗少,从能量流动方向看,是因为在生态农业中,流向分解者的能量里,还有一部分以食物有机物中的化学能形式和生活能源的形式流向了人类.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

14.下列有关受体的叙述,错误的是(  )
A.受体的化学成分为蛋白质、位于细胞膜上或细胞内
B.受体能识别特定的信号分子并与之发生特异性结合
C.胰岛B细胞膜上的受体接受胰高血糖素后,胰岛素分泌量减少
D.神经膜细胞上的受体接受神经递质后,细胞会产生兴奋或受到抑制

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江鹤岗一中高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题

科学家温特做了如下实验:把切下的燕麦尖端放在琼脂块上,几小时后,移去胚芽鞘尖端,将琼脂块切成小块。再将经处理过的琼脂块放在切去尖端的燕麦胚芽鞘一侧,结果胚芽鞘会朝对侧弯曲生长。但是,如果放上的是没有接触过胚芽鞘尖端的琼脂块,胚芽鞘则既不生长也不弯曲。该实验证明了

A.生长素只能从形态学上端运输到形态学下端

B.造成胚芽鞘弯曲的刺激是某种化学物质

C.生长素的化学本质是吲哚乙酸

D.胚芽鞘会弯向光源生长

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.将没有吃完的西瓜,盖上保鲜膜后放入冰箱,是生活中储存西瓜的一般方法.而事实上,有时候盖上保鲜膜储藏的西瓜中,细菌种类和数目反而比没用保鲜膜的多.某生物研究小组用保鲜膜保存三天的西瓜表面的瓜瓤浸出液,研究细菌的种类和数量.
(1)改研究小组需配置用于培养微生物的培养基,培养基的成分一般包括水、碳源氮源和无机盐.一般采用高压蒸汽灭菌方法对培养基进行灭菌.
(2)培养过程中,为了避免培养基被冷凝水污染,需要将平板倒置.为了确定浸出液中细菌的种类和数量,一般采用稀释涂布法接种.为了避免杂菌污染,接种时应该在酒精灯火焰附近进行.
(3)培养一段时间后,若发现菌落连成一片,说明需要对浸出液进一步稀释.实验结果中的菌落的种类和数量代表细菌的种类和数量.

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