下列关于真核细胞核基因表达的相关叙述正确的是
A.起始密码对应的区段是基因转录的启动信号
B.正常人体细胞中mRNA、tRNA、rRNA都是基因区段转录的产物
C.蛋白质合成旺盛的细胞中,DNA分子较多,转录成的mRNA分子也较多
D.可以边转录边翻译,并且在一个mRNA分子上可以有多个核糖体同时进行翻译
科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省清远市高一期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列是关于生物学实验操作、实验结果或实验现象的描述,其中正确的是( )
A.分离绿叶的叶绿体中的色素时,橙黄色的色素带与蓝绿色的色素带距离最远
B.紫葡萄含丰富的还原糖,可选其作为实验材料做还原糖的鉴定实验
C.探究酵母菌的呼吸方式可以用是否产生CO2来确定
D.鉴定脂肪滴的存在需要用苏丹Ⅲ或苏丹Ⅳ染色和用显微镜观察
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图是物质进出细胞方式的概念图.下列分析正确的是( )
A.①方式表示协助扩散
B.⑤、⑥两种方式的共同特点是都需要载体
C.③、④两种方式都与细胞膜的流动性有关
D.质壁分离实验中蔗糖进入细胞的方式为④
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省揭阳市高一第二次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列关于组成生物体的元素和化合物的叙述中,正确的是( )
A.病毒中含量最高的化合物是水
B.组成淀粉、核糖、脂肪的元素种类相同
C.微量元素在生物体内不可缺少,如叶绿素的组成离不开Mg元素
D.构成蛋白质、核酸、淀粉等生物大分子的单体在排列顺序上都具有多样性
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科目:高中生物 来源:2016届江西赣州高三3月摸底考试理综生物试卷(解析版) 题型:综合题
青蒿素是治疗疟疾的重要药物。利用雌雄同株的野生型青蒿(2n=18),通过传统育种和现代生物技术可培育高青蒿素含量的植株。请回答以下相关问题:
(1)研究野生型青蒿的基因组,应研究 条染色体上的基因。
(2)假设野生型青蒿白青秆(A)对紫红秆(a)为显性,圆柱形茎(B)对菱形茎(b)为显性,两对性状独立遗传,若F1代中白青秆、圆柱形茎植株所占比例为3/8,则其杂交亲本的基因型组合为_____________,该F1代中紫红秆、菱形茎植株所占比例为_______。
(3)四倍体青蒿中青蒿素含量通常高于野生型青蒿,用__________处理野生型青蒿正在有丝分裂的细胞会导致染色体不分离,从而获得四倍体细胞并发育成植株。四倍体青蒿与野生型青蒿杂交后代体细胞的染色体数为__________条。
(4)四倍体青蒿与野生型青蒿________(是、否)为同一物种,原因是___________________。
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科目:高中生物 来源:2016届福建长泰第二中学高三下第一次月考理科综合生物试卷(解析版) 题型:综合题
常见的酿酒酵母只能利用葡萄糖而不能利用木糖来进行酒精发酵,而自然界中某些酵母菌能分解木糖产生酒精,但是对酒精的耐受能力差。科学家利用基因工程培育了能利用这两种糖进行发酵且对酒精耐受能力强的酿酒酵母。
(1)酿酒酵母代谢类型是 无氧呼吸的反应式为
(2)将自然界中采集到的葡萄带回实验室,用无菌水将葡萄皮上的微生物冲洗到无菌的三角瓶中,然后将瓶中的液体用 法接种于固体培养基上,在适宜的条件下培养,获得各种菌落。在葡萄酒酿造过程中,葡萄也需要冲洗,其主要目的是 。
(3)将培养基上的酵母菌菌株转接到 的培养基中,无氧条件下培养一周后,有些酵母菌死亡,说明这些酵母菌不能利用木糖发酵。从存活的酵母菌中提取DNA,经PCR技术获得目的基因,PCR技术获得同一种目的基因的原理是 。
(4)将目的基因连接到质粒上,该质粒具有尿嘧啶合成酶基因作为标记基因。将重组质粒导入酵母菌时,应选择缺乏 能力的酿酒酵母作为受体菌。
(5)将上述获得的转基因酿酒酵母接种在以葡萄糖和木糖为碳源的培养基中进行发酵能力测试。随着发酵的持续进行,若该酿酒酵母能够存活,说明它能 ,即说明所需菌株培育成功。
【现代生物科技】
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与螟虫、螳螂有关的食物链具有两个营养级 | |
B. | 长期喷洒DDT,螳螂个体内的DDT浓度往往会高于螟虫 | |
C. | BC段螳螂种群数量的波动主要受温度和湿度等环境因素的影响 | |
D. | 螟虫、螳螂种群数量的周期性波动体现了生态系统中的正反馈调节 |
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