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    绿色植物是主要的能量转换者，是因为它们均含有叶绿体(图甲)这一完成能量转换的细胞器，图乙是图甲中的色素分离结果，图丙是在图甲④结构中进行的生化反应，①～④分别代表图甲叶绿体的结构。请根据图示回答下列问题。

    (1)观察图甲叶绿体的结构，①～④中具有膜结构的是________________(填数字)，构成膜结构的基本支架是________________。
    (2)图甲中吸收光能的结构是[　]________，发生的能量变化是__________________。
    (3)观察图乙色素的分离结果，1、2、3、4分别是________________。
    (4)图丙需要图甲②结构提供的物质________还原三碳化合物生成五碳化合物和(CH2O)。
    (5)若图丙中的CO2供应突然降低，其他条件不变，短时间内，三碳化合物含量将________。

    (1)①②③　磷脂双分子层(2)②　类囊体薄膜　光能转变为活跃的化学能（或光能转变为电能再转变为活跃的化学能）(3)叶绿素b、叶绿素a、叶黄素、胡萝卜素(4)[H]和ATP(5)降低

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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    肝移植后的患者因使用免疫抑制剂常出现细菌感染而使生存质量下降。有学者就细菌感染对移植肝免疫排斥的影响，进行了如下研究。
    （1）实验一：将若干健康、状况相似、体内无病原体的大鼠均分为G1、G2、G3三组。各组大鼠移植A类大鼠肝脏，肝移植术后处理方法见表1。处理n天后，检测各组大鼠的排斥反应程度，结果如表2。

    ①移植器官中细胞表面的某些蛋白质可作为         ，能引起机体产生特异性免疫反应。
    ②环孢霉素A可以使T细胞的增殖受阻，从而         （加强/减弱）免疫系统功能。
    ③据表2可知，         组免疫排斥反应最为强烈。本实验结果表明         。
    （2）实验二：提取实验一处理n天后各组大鼠的淋巴细胞，将其用A类大鼠细胞表面的某些蛋白质处理，之后置于CO2培养箱内培养。观察各组大鼠淋巴细胞增殖情况，结果如右图所示（相对值的大小用于反映经A类大鼠细胞表面某些蛋白质处理后的细胞增殖能力强弱）。

    ①CO2培养箱中CO2的作用是         。
    ②与G1组相比，G2组实验结果表明，细菌感染对大鼠淋巴细胞增殖能力有         作用。
    （3）实验三：机体中的T细胞可以增殖分化为Th1和Th2两类细胞。Th1分泌的蛋白IFN-γ、Th2分泌的蛋白IL-4均可影响免疫排斥反应的程度。测定实验一处理n 天后各组大鼠淋巴细胞中指导上述蛋白质合成的mRNA的相对含量，结果如表3。
    表3 相关mRNA的相对含量

    组别
         		IFN-γ mRNA相对含量
         		IL-4 mRNA相对含量
     
    G1
         		1.490
         		0.887
     
    G2
         		0.705
         		1.741
     
    G3
         		0.630
         		2.039
     
    由表3推测，与G1组相比，G2组和G3组大鼠促进了T细胞分化成为         细胞，减弱了T细胞分化成为         细胞。
    （4）综合该系列实验的结果推测，细菌感染通过改变肝移植大鼠的         ，导致其此类大鼠的免疫排斥反应程度         。此项研究为患者器官移植后免疫抑制剂的使用提供参考。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图为一定时间内某生态系统中几个种群的数量变化曲线，请完成下列问题：

    (1)写出该生态系统最简单的食物链：      。
    (2)种群丙繁殖速度最快的是在图中的哪一点?      。繁殖速度在A～B段受到限制的原因是：
    ①，②。
    (3)种群丙在A、B、C、D这四个时期中，种内斗争最激烈的时期是期；在D处时种群的年龄组成为      型。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    图中甲表示植物细胞代谢的某些过程，乙表示光照强度与CO2变化量的关系。请据图回答问题：(图中数字代表物质，a、b、c代表细胞器)
     
    甲                     乙
    (1)图甲中，细胞器a为________。
    (2)图甲中物质④在________的情况下，全部进入c中被分解。
    (3)将一株植物放置于密闭的容器中，用红外测量仪进行测量，测量时间均为1小时，测定的条件和结果如图乙所示(数据均在标准状况下测得)，据此回答：
    若该植物在充分光照下积累的有机物都是葡萄糖，在25 ℃、4 klx光照条件下，该植物在充分光照下1小时总共积累葡萄糖______mg。
    (4)从图乙中可发现，影响A点光合速率的因素是____________。
    (5)若给该密闭装置通入C18O2，一段时间后，装置内出现了18O2，请用文字或图解简要说明该过程。________________________________。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    下图甲是连续分裂的细胞在不同时期DNA含量的测定结果，图乙是具有四条染色体的某细胞进行有丝分裂的简图，请据图回答：

    (1)甲图中一个完整的细胞周期是              (用字母表示)，就乙图来说，作为一个细胞周期还缺少处于          期的细胞。
    (2)甲图核仁逐渐解体，核膜逐渐消失发生在           段，对应于乙图中        图。
    (3)乙图中染色体数目开始加倍发生在图         所示时期，对应于甲图中的       段。
    (4)甲图中cd段染色体的变化特点是                                    ，ab段细胞内的主要变化是                                    。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    萌发的禾谷类种子中淀粉酶活性较强，主要有α–淀粉酶和β–淀粉酶。α–淀粉酶不耐酸、较耐热，在pH为3.6以下迅速失活，而β–淀粉酶不耐热，在70 ℃条件下15 min后失活。
    实验材料：萌发3天的小麦种子(芽长约1 cm)。
    主要试剂及仪器：麦芽糖标准液、5%淀粉溶液、斐林试剂、蒸馏水、恒温水浴锅等。
    实验步骤：
    步骤一：制作麦芽糖梯度液。取7支干净的具木塞刻度试管，编号，按表加入试剂，再将试管置于60 ℃水浴中加热2 min，取出后按试管号顺序排列。

    试剂
    		试管号
    1
    		2
    		3
    		4
    		5
    		6
    		7
    麦芽糖标准液(mL)
    		0
    		0.2
    		0.6
    		1.0
    		1.4
    		1.6
    		2.0
    蒸馏水(mL)
    		2.0
    		1.8
    		1.4
    		1.0
    		X
    		Y
    		Z
    斐林试剂(mL)
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    		2.0
    步骤二：利用萌发3天的小麦种子制备淀粉酶溶液。
    步骤三：将装有淀粉酶溶液的试管置于70 ℃水浴中15 min，取出后迅速冷却。
    步骤四：另取四支试管，编号A、B、C、D，向A、B试管中各加5mL5%淀粉溶液，向C、D试管中分别加入2mL已经处理的酶溶液(忽略其中含有的少量麦芽糖)和蒸馏水，将四支试管置于40 ℃恒温水浴锅中保温10min，然后将C、D试管中的溶液分别加入到A、B试管中，摇匀后继续在40 ℃恒温水浴锅中保温10min。
    步骤五：取A、B试管中反应溶液各2 mL分别加入E、F试管，然后向E、F试管分别加入________，________，观察颜色变化。
    结果分析：将E试管中颜色与步骤一中获得的麦芽糖标准液进行比较，获得该试管中麦芽糖浓度，并计算出α–淀粉酶催化效率。
    请分析回答：
    (1)本实验的目的是______________________________________________________。
    (2)步骤一的5～7试管中加入蒸馏水的量(X、Y、Z)分别是________(单位：mL)。
    (3)实验中B试管所起的具体作用是________。
    (4)请补全步骤五的做法：______________，____________。
    (5)若要测定另一种淀粉酶的活性，则需在步骤________进行改变。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    DNA在NaCl溶液中的溶解度有二重性，随着NaCl溶液浓度的变化而变化。
    (1)请在下列不同浓度的NaCl溶液中选出能使DNA析出最彻底的一种(　　)和溶解度最高的一种(　　)(在括号内填选项)

    A．0.14 mol/L  B．2 mol/L C．0.15 mol/L D．0.3 mol/L 
    (2)DNA不溶于酒精溶液，但细胞中的某些物质却可以溶于酒精溶液，利用这一原理可以________________，可以推测溶于酒精中的物质可能有_____________。
    (3)利用DNA遇________呈蓝色的特性，将该物质作为鉴定________的试剂。其实验过程要点是向放有__________的试管中加入4 mL的__________。混合均匀后，将试管置于________5 min，待试管________，观察试管中溶液颜色的变化，这个实验也说明DNA耐_______温。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    某研究小组为了探究酵母菌生长的最适温度，他们利用甲图装置设置了5组实验，每个装置中都加人等量的葡萄糖络液。乙图为该小组的实验结果（单位：106个/mL）。

    （1）实验过程中，每隔24小时取，定量的酵母菌培养液.用血球计数板在显微镜下进行细胞计数，估算试管中酵母菌种群密度，这种方法称为           法。为了使实验数据更加准确，需要严格控制实验中的                                    （至少答两点）等无关变量。
    （2）据表分析，酵母菌种群数量增长的最适温度范围是           ℃。同一温度条件下，若提高培养液中酵母菌的接种量，则该组别中酵母菌种群的K值将           。
    （3）如果酵母菌只进行有氧呼吸，甲图装置中的红色液滴       移动；如果酵母菌既进行有氧呼吸，又进行无氧呼吸，甲图装置中的红色液滴         移动。
    （4）利用苹果生产果酒，通常先将苹果榨汁，榨汁时若加人适量的果胶酶，可将果胶分解成       ，从而提高果汁的出汁率和澄清度。经酵母菌发酵生成果酒后，若需进一步利用该装置生产苹果醋，则需改变的条件有：                                。

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    科目：高中生物 来源： 题型：综合题

    食品种类多，酸碱度范围广。生物兴趣小组拟探究在食品生产应用范围较广的蛋白酶，查阅相关文献，得知：
    （1）pH对不同蛋白酶的活力影响有差异。据下图可知，_________更适宜作为食品添加剂，理由是________。蛋白酶的活力可用________的量来表示。

    （2）该蛋白酶的提取工艺流程如下：

    兴趣小组分别对酶保护剂浓度、提取液pH进行了探究实验。结果显示，酶保护剂浓度在0.02-0.06mol/L范围内，酶活力较高；提取液pH在6.0-8.0范围内，酶活力较高。他们认为，要进一步提高粗酶制剂的美活力，以达到最佳提取效果，还需对酶保护剂浓度和提取液pH进行优化，并确定以此为探究课题。请拟定该课题名称，设计实验结果记录表。

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