分析 1、样方法--估算种群密度最常用的方法之一:
(1)概念:在被调查种群的分布范围内,随机选取若干个样方,通过计数每个样方内的个体数,求得每个样方的种群密度,以所有样方法种群密度的平均值作为该种群的种群密度估计值.
(2)适用范围:植物种群密度,昆虫卵的密度,蚜虫、跳蝻的密度等.
(3)常用取样:
①五点取样法②等距取样法.
2、标志重捕法:
(1)前提条件:标志个体与未标志个体重捕的概率相等.调查期内没有新的出生和死亡,无迁入和迁出.
(2)适用范围:活动能力强和范围大的动物,如哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类和昆虫等动物.
解答 解:(1)样方法调查某植物种群密度时,样方面积最好是物种数目最多时对应的最小样方面积,即S2m2,取样方时关键要做到随机取样.
(2)假如样方计数分别为14、15、16、14、15.则该植物种群密度为(14+15+16+14+15)÷5S2=$\frac{74}{{5S}_{2}}$株/m2.
故答案为:
(1)S2 随机取样
(2)$\frac{74}{{5S}_{2}}$
点评 本题考查种群密度调查的相关知识,意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
杂交 组合 | 亲本表现型 | 后代 | |
腋生 | 顶生 | ||
一 | 顶生×顶生 | 0 | 804 |
二 | 腋生×腋生 | 651 | 207 |
三 | 顶生×腋生 | 295 | 265 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 膜蛋白在膜中不可以移动,而磷脂分子可以 | |
B. | 需氧呼吸和光合作用产生ATP均在膜上进行 | |
C. | 肌细胞的细胞膜上有协助葡萄糖跨膜运输的载体 | |
D. | 核膜上的核孔可以让蛋白质和RNA自由进出 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | AB段处于细胞分裂的间期 | |
B. | BC段细胞处于有丝分裂前、中、末期,减数第一次分裂和减数第二次分裂的前、中、末期 | |
C. | CD段表示分裂期的后期 | |
D. | 纵坐标中N=1或2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 控制同一性状的遗传因子是成对存在并相对独立 | |
B. | 为了验证作出的假设是否正确,孟德尔设计并完成了正、反交实验 | |
C. | 生物体能产生数量相等的雌雄配子 | |
D. | 孟德尔的遗传规律可以解释所有有性生殖的遗传现象 |
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