精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
16.下列对染色体和染色质的叙述,错误的是(  )
A.染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质
B.染色体和染色质存在于除病毒外的一切生物中
C.染色体或染色质的主要成分是DNA和蛋白质
D.染色体和染色质是同种物质的两种不同存在状态

分析 细胞核中有DNA和蛋白质紧密结合成的染色质.染色质是极细的丝状物,存在于细胞分裂间期,在细胞分裂期,染色质高度螺旋化,呈圆柱状或杆状,这时叫染色体.染色质和染色体是同一物质在不同时期的两种存在.

解答 解:A、染色质是指细胞核内容易被碱性染料(如龙胆紫和醋酸洋红)染成深色的物质,A正确;
B、染色体和染色质存在于真核细胞中,原核细胞中也没有染色体和染色质,B错误;
C、染色体和染色质主要由DNA和蛋白质组成,C正确;
D、在分裂间期呈染色质状态,进入分裂期前期,染色质缩短变粗成为染色体,分裂末期染色体解螺旋成为染色质,D正确.
故选:B.

点评 本题考查染色体和染色质的相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力.

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源:2016届福建省高三上学期开学第一考试生物试卷(解析版) 题型:选择题

蛋白质在细胞中存在的方式通常有两种,一种是游离状态,另一种是结合状态 。被膜固定起来的结合状态蛋白质不可能是具有生理作用的

A.酶 B.抗体

C.抗原 D.激素

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源:2016届西藏拉萨中学高三上学期第二次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题

(共计14分,每空2分)实验小组想利用下列装置测定某植物的光合作用强度,请回答有关问题。

(1)若乙装置为对照组,则其和甲装置的区别应为

(2)测定植物的净光合作用强度:

①在甲、乙两装置的烧杯中加入 (填“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。

②将两装置放在适宜的光照下照射1小时,测定红墨水滴的移动距离。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.5 cm,甲装置中红墨水滴向 移动4cm。

(3)测定植物的呼吸强度:

①在甲、乙装置的烧杯中加入 (填“NaOH”或“NaHCO3”)溶液。

②将两装置放在 环境中1小时,温度与(2)中温度相同。

③实验结果:乙装置中红墨水滴向右移动0.1 cm,甲装置中红墨水滴向 移动1.5 cm。

(4)综合分析可知,该植物的实际光合强度为每小时红墨水滴向右移动 cm.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.阅读如下资料:
资料甲:科学家将牛生长激素基因导入小鼠受精卵中,得到了体型巨大的“超级小鼠”;科学家采用农杆菌转化法培育出转基因烟草.
资料乙:T4溶菌酶在温度较高时易失去活性.科学家对编码T4溶菌酶的基因进行了改造,使其表达的T4溶菌酶第3位的异亮氨酸变为半胱氨酸,在该半胱氨酸与第97位的半胱氨酸之间形成了一个二硫键,提高了T4溶菌酶的耐热性.
资料丙:兔甲和兔乙是同一物种的两个雌性个体,科学家将兔甲受精卵发育成的胚胎移植到兔乙体内,成功产出兔甲的后代,证实了同一物种的胚胎可在不同个体的体内发育.
回答下列问题:
(1)资料甲属于基因工程的范畴.将基因表达载体导入小鼠的受精卵中常用显微注射法.构建基因表达载体常用的工具酶是限制性核酸内切酶和DNA连接酶.在培育有些转基因植物时,常用农杆菌转化法,农杆菌的作用是农杆菌可感染植物,将目的基因转移到受体细胞中.
(2)资料乙中的技术属于蛋白质工程的范畴,该工程是指以分子生物学相关理论为基础,通过基因修饰或基因合成,对现有的蛋白质进行改造,或制造一种新蛋白质的技术.在该实例中,引起T4溶菌酶空间结构改变的原因是组成该酶肽链的氨基酸序列发生了改变.
(3)资料丙属于胚胎工程的范畴.胚胎移植是指将获得的早期胚胎移植到同种的、生理状态相同的另一个雌性动物体内,使之继续发育成新个体的技术.在资料丙的实例中,兔甲称为供体,兔乙称为受体.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

11.下面甲、乙图分别是两类细胞的亚显微结构模式图,据图回答.

(1)组成细胞最多的四种元素是C、H、0、N,其中C元素是构成细胞的最基本的元素.
(2)若将这两种细胞放入蒸馏水中,乙细胞的变化是吸水涨破
(3)根据甲图所示填写如表:
产生ATP的场所(填编号)对应的生理过程
有氧呼吸的第二阶段和第三阶段(或丙酮酸彻底氧化分解)
光合作用的光反应阶段
有氧呼吸的第一阶段和无氧呼吸(或葡萄糖分解成丙酮酸)
(4)若乙图所示的细胞是豚鼠的胰腺细胞,提供含放射性同位素15N的氨基酸作为合成胰蛋白酶的原料,则放射性同位素15N依次出现的结构是⑦→⑤→②(⑦→⑤→②→①)(填编号).
(5)若将细胞甲置于光照充足处,提供含14C的二氧化碳,在结构⑨中14C的转移途径是(用“→”表示)CO2→C3→C6H12O6(或CO2→C3→(CH2O)).

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:解答题

18.同一表现型可由不同对基因单独控制.下图为一有先天性聋哑患者的系谱,对此分析(不考虑基因突变和染色体变异),回答下列问题:

(1)控制该病的基因至少应有两对,依据是Ⅱ1及Ⅱ2的父母均正常,表明该病为隐性遗传病、Ⅱ1及Ⅱ2所生后代Ⅲ1为正常,表明Ⅱ1和Ⅱ2所带致病基因不同.
(2)Ⅱ2致病基因在常染色体上;Ⅱ1和Ⅱ2是否均为纯合子?否(填“是”或“否”).若Ⅱ3和一正常男性结婚,生育患该病孩子的概率高于(填“高于”、“等于”、“低于”)群体发病率.

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.如图1为夏季晴朗的一天中密闭蔬菜大棚中O2相对浓度的变化,如图2为叶肉细胞的两种细胞器间气体交换过程.下列有关说法错误的是(  )
A.图1中AE段变化是由于该植物叶肉细胞只进行细胞呼吸
B.图1中CD段变化的原因可能是光照过强,气孔关闭使CO2供应不足
C.图1中,该植物叶肉细胞中F点的有机物比A点的有机物多
D.图1中DB段对应图2中的气体转移过程有A、C、D、E

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.下列关于细胞生命历程的叙述中不合理的是(  )
A.细胞衰老不等同于有机体的衰老,但机体衰老是细胞衰老的结果
B.脑细胞由于缺氧而死亡属于细胞坏死
C.细胞全能性的实现与分化无关
D.促进细胞凋亡可以治疗癌症

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.有关物种的叙述正确的是(  )
①一个物种就是一个种群;
②物种是能相互交配且产生可育后代的一群生物个体 
③隔离是新物种形成的重要条件
④在物种形成的过程中,地理隔离和生殖隔离是同时出现的.
A.①②③B.②③C.②④D.①④

查看答案和解析>>

同步练习册答案