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    动物组织的一个细胞，其细胞质内含有的储存能量的糖类和构成核酸的糖类主要是（　　）
    A、糖原与核糖
    B、糖原与脱氧核糖
    C、淀粉和核糖
    D、淀粉和脱氧核糖
    考点：糖类的种类及其分布和功能
    专题：
    分析：动物细胞中储存能量的糖类的糖原，细胞质中的核酸主要是RNA，因此构成核酸的糖类主要是核糖．
    解答： 解：A、动物细胞中储存能量的糖类的糖原，细胞质中的核酸主要是RNA，构成核酸的糖类主要是核糖，A正确；
    B、脱氧核糖是组成DNA的糖，DNA主要分布在细胞核中，B错误；
    C、淀粉是植物细胞内的多糖，C错误；
    D、淀粉是植物细胞内的多糖，脱氧核糖是DNA的组成成分，主要存在于细胞核中，D错误．
    故选：A．
    点评：本题的知识点是糖类的分类、分布和功能，核酸的分类、分布和化学组成，对于相关知识点的记忆是解题的关键．
    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由丙氨酸、甘氨酸、亮氨酸组成的三肽最多有（　　）
    A、3 种
    B、5 种
    C、6 种
    D、9 种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当代科学哲学把物质、能量和信息概括为世界三要素．从生态系统至生物体和细胞的各级水平上分析，它们都存在着物质、能量和信息的输入、转变、输出等变化．
    （1）①在组成生物体的大量元素中，最基本的元素是
     
    ．各种生物大分子是以该种元素的原子构成的链或环为基本结构的．
    ②生态系统的碳循环过程中，碳在生物群落与无机环境之间的循环主要是以
     
    的形式进行，在生物群落内部，则主要以
     
    的形式传递．
    （2）①在光合作用过程中，能量形式的转化过程是：光能→
     
    中不稳定的化学能→糖类等有机物中稳定的化学能
    ②从能量流动的角度分析“草→兔→狐”这一食物链，兔通过摄食获得的能量形式是
     
    ，这其中大部分能量的去向是
     
    ．
    （3）①人体甲状腺分泌甲状腺激素与垂体分泌促甲状腺激素间具有调节作用，请完成表示两者间的调节作用的简图．
    A
     
    B
     

    ②生物体和细胞的遗传信息是指DNA（或基因）中的脱氧核苷酸排列顺序．遗传信息通过
     
    得以传递，并通过
     
    得以表达．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如果把细胞搅碎，细胞将死亡，病毒不具有细胞结构，如果把病毒搅碎，病毒也将失去活性．这说明（　　）
    A、细胞和病毒失活是因为破坏了它们的化学成分
    B、细胞和病毒被搅碎后都失活，可见两者的特点是一致的
    C、单细胞生物和病毒对环境的适应性很差
    D、细胞和病毒都有严整的结构

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列有关脂肪的叙述中，揭示其化学组成有别于糖类的（　　）特点．
    A、主要由C、H、O三种元素组成
    B、分子中氢原子所占的比例特别高
    C、分子中氧原子比碳、氢原子多
    D、除含C、H、O外，还含N、P元素

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    TBT的类似物三甲基锡可以抑制ATP水解酶的活性，从而影响细胞内能量的直接供应．一般情况下，植物细胞内受此影响的场所是（　　）
    A、发生放能反应的部位
    B、发生吸能反应的部位
    C、仅为叶绿体基质和细胞质基质
    D、仅为线粒体基质、叶绿体基质和细胞质基质

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当生物新陈代谢旺盛，生长迅速时，生物体内（　　）
    A、结合水/自由水的值与此无关
    B、结合水/自由水的值升高
    C、结合水/自由水的值降低
    D、结合水/自由水的值不变

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    某温带草原上有鸟、昆虫、鹰、鼠、蟾蜍和蛇等6种动物，它们之间的关系是：
    ①猫头鹰可以捕食蛇、鼠、鸟；
    ②草可被鼠、鸟、昆虫所食；
    ③蟾蜍和鸟都能吃昆虫；
    ④蛇能吃蟾蜍和鼠．
    则生态系统中的食物链有（　　）
    A、3条B、4条C、5条D、6条

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是核苷酸的基本组成单位，下列叙述正确的是（　　）
    A、若m为胸腺嘧啶，则b是构成RNA的单体
    B、若m为胸腺嘧啶，则b在细胞中主要位于细胞核
    C、若m为尿嘧啶，则RNA中不含有化合物b
    D、若m为腺嘌呤，则b为腺嘌呤核糖核苷酸

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