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    诱变育种的突出优点是（　　）
    A、目的性强
    B、产生很多有利个体
    C、节省实验材料
    D、提高变异频率，加速育种进程
    考点：诱变育种
    专题：
    分析：基因突变的应用--诱变育种：
    ①方法：用射线、激光、化学药品等处理生物．
    ②原理：基因突变
    ③实例：高产青霉菌株的获得
    ④优点：提高突变率，在较短时间内获得更多的优良变异类型，加快育种进程，大幅度改良某些性状．
    ⑤缺点：盲目性大，有利变异少，需要大量处理供试材料，工作量大．
    解答： 解：A、突变是不定向性，A错误；
    B、由于突变的不定向性，诱变育种不一定产生很多有利个体，B错误；
    C、由于基因突变的低频性，诱变育种不一定节省实验材料，C错误；
    D、诱变育种突出的优点是提高突变频率，加速育种进程，D正确．
    故选：D．
    点评：本题考查诱变育种的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题和解决问题的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关蛋白质和核酸的描述，错误的是（　　）
    A、蛋白质水解的最终产物是氨基酸
    B、两个氨基酸脱水缩合形成二肽
    C、核苷酸由一分子磷酸、一分子五碳糖和一分子碱基构成
    D、DNA只分布在细胞核内，RNA只分布在细胞质中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    由1分子磷酸、1分子碱基和1分子a构成了化合物b，如图所示，则叙述不正确的是（　　）
    A、组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种
    B、a属于不能水解的糖，是构成生物体的重要成分
    C、若a为核糖，则由b组成的核酸主要分布在细胞核
    D、根据a的不同可以把b分为两种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    从湖泊的不同深度采集到4种类型的浮游植物（I、II、III、IV），测定了每种类型的光合作用速率，如下图1所示．图2是该湖泊中的部分食物链，下列叙述，错误的是（　　）
    A、由图1可知，在最深处采集到的是浮游植物IV
    B、由图1可知，浮游植物II的光合作用速率大于IV
    C、由图2可知，若该湖泊被DDT污染，则e鱼体内DDT含量最高
    D、由图2可知，若鱼c数量增多，则短期内浮游植物数量会增多

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    当我们体内有炎症时，扁桃体会肿大，有时颌下等部位还出现淋巴结肿大．这是因为
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    诱变育种与杂交育种的不同之处是（　　）
    ①能大幅度改良某些性状  ②能形成新基因型  ③能形成新基因  ④需要大量的选育工作．
    A、①②B、①③C、②③D、②④

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    外部环境因子和植物激素都是通过细胞内的信号传导途径和基因的表达实现的．能将细胞表面受体接受的细胞外信号转换为细胞内信号的物质称为第二信使．如图表示生长素促进细胞生长的过程，请回答问题：
    （1）生长素与细胞膜上的
     
    结合，经过一系列信号传导，一方面使细胞壁中H+增加，导致细胞壁酸化松散，有利于细胞的伸长；另一方面刺激
     
    （细胞器）分泌和细胞壁生成的相关成分．
    （2）同时，生长素能作为基因的脱阻抑剂起作用．细胞中的蛋白质因子在蛋白激酶的催化作用下，
     
    改变，与生长素结合后，通过
     
    进入细胞核，使得某些基因
     
    ，形成的mRNA增加，并通过
     
    过程表达出细胞生长所需要的蛋白．
    （3）从上述过程可知，充当第二信使的物质是
     
    ，它在细胞中的直接效应是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞有丝分裂过程中一条染色体上的DNA含量变化图解，下列叙述正确的是（　　）
    A、在AB段主要进行蛋白质的合成，细胞体积变大，物质运输效率提高
    B、该细胞中，在BC段始终有染色单体存在
    C、CD段变化的原因是纺锤体的牵引作用
    D、若该细胞是植物细胞，则CD段高尔基体和线粒体活动非常活跃

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在淀粉块上的5个圆点位置，分别用不同的方法处理如图所示：将该实验装置放入37℃恒温箱中，保温处理24小时后，用碘液冲浸淀粉一琼脂小块，其结果记录于表．
    实验结果记录：
    淀粉圆点实验处理方法磺液处理后的颜色反应
    A新鲜唾液与盐酸混合蓝黑色
    B经过煮沸的新鲜唾液蓝黑色
    C只有新鲜唾液红棕色
    D接种面包霉红棕色
    E只有2%蔗糖酶液？
    请你仔细分析后回答下列问题：
    （1）你对圆点A与B的颜色变化的解释是
     

    （2）圆点D的颜色变化与圆点C具有一致性，你对这种实验结果的解释是
     

    （3）你认为圆点E应呈现
     
    色，你做出这种判断的理由是蔗糖酶
     
    ．
    （4）上述实验装置要放入37℃恒温箱中进行保温处理，目的是
     
    ．
    （5）该实验的对照组是
     
    ．

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