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【题目】下图为某地森林中植物的分布情况模式图,据图分析回答:

(1)该区域中的所有生物可以称为
(2)从该图可知,该地植物的空间结构可分为
(3)图中高大的乔木生长最旺盛,与灌木和草本植物在争夺阳光的中处于优势,乔木、灌木与草本植物依次分布在不同的层次,这种结构的重要意义是

【答案】
(1)群落
(2)垂直结构;水平结构
(3)竞争;提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
【解析】(1)一个区域内的全部生物可以称为一个群落。(2)在每个群落中都有垂直结构和水平结构。(3)高大的乔木生长最旺盛,灌木和草本植物 都利用阳光,所以直接有竞争关系,而乔木对阳光的竞争处于优势,后者处于劣势。这种明显的垂直结构提高了群落利用阳光等环境资源的能力。
【考点精析】本题主要考查了群落的物种组成的相关知识点,需要掌握群落的物种组成是区别不同群落的重要特征才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图示某海岛珊瑚礁群落演替过程中鱼的种数、鱼的个体数及珊瑚礁体积的变化,下列叙述不正确的是( )

A.珊瑚礁群落的演替过程属于次生演替过程
B.珊瑚礁体积增加为鱼类生存提供了更复杂的空间
C.演替过程中鱼类丰(富)度逐渐增加并趋向稳态
D.演替过程中鱼的种数增加导致珊瑚礁体积下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示是某同学制作的脱氧核苷酸对模型,其中正确的是(
A.
B.
C.
D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为某种真菌线粒体中蛋白质的生物合成示意图,请据图回答下列问题.
(1)完成过程①需要等物质从细胞质进入细胞核.
(2)从图中分析,核糖体的分布场所有
(3)已知溴化乙啶、氯霉素分别抑制图中过程③、④,将该真菌分别接种到含溴化乙啶、氯霉素的培养基上培养,发现线粒体中RNA聚合酶均保持很高活性.由此可推测该RNA聚合酶由中的基因指导合成.
(4)用a﹣鹅膏蕈碱处理细胞后发现,细胞质基质中RNA含量显著减少,那么推测a﹣鹅膏蕈碱抑制的过程是(填序号),线粒体功能(填“会”或“不会”)受到影响.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于图中序号的描述,正确的是

A. ①和②所示过程都需消耗ATP

B. 只有①所示过程能逆浓度梯度运输物质

C. ③可代表葡萄糖进人人体各细胞

D. ④可表示胞吞和胞吐

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】关于自然条件下,种群数量变化的叙述,错误的是

A. 种群的数量变化包括增长、波动、下降等 B. 种群的增长一般呈“J”型曲线

C. 种群增长一般呈“S”型曲线 D. 种群的数量变化主要取决于出生率和死亡率

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图为细胞核结构模式图,试回答:
(1)图中对核内物质起屏障作用的是[③] , 它是由双层膜构成的,细胞质合成的组蛋白等蛋白质是通过其上的[④]进入细胞核的.
(2)细胞核行使遗传功能的重要结构是[①] , 它与染色体的关系为同一物质在不同细胞不同时期的两种存在状态,遗传信息存在于其组分的上.
(3)结构[②]的功能是
(4)细胞核是遗传信息库,是的控制中心.
(5)核酸包括DNA和RNA两大类,使DNA呈现绿色,使RNA呈现红色.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】细胞之间通过信息交流,保证细胞间功能的协调。下列关于图A、B、C的说法错误的是

A. 图A中,靶细胞上②的化学本质是糖蛋白

B. 图B可以表示精子与卵细胞的识别

C. 图C表示动、植物细胞间的信息交流还可以通过相邻细胞间的胞间连丝进行

D. 细胞间的信息交流大多与细胞膜的结构和功能有关

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下图表示某些植物激素对黄化豌豆幼苗生长的调节作用。图中A、B表示不同的植物激素。下列说法不正确的是( )

A.激素A,B分别表示乙烯和赤霉素
B.据图可以推断出a浓度高于b浓度
C.在图示的过程中激素A和B属于拮抗关系
D.由图可知幼苗的正常生长是多种激素共同调节的结果

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