【题目】下图是中心法则及其发展的内容,下列相关叙述正确的是( )
A.过程①和⑤所需的原料相同
B.过程③不发生碱基互补配对
C.人体所有细胞核均可发生①②
D.所有的RNA病毒均可发生④⑤
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【题目】CAR-T 疗法是通过设计CAR 基因,并导入癌症患者的 T 细胞中,使其转化为 CAR-T 细胞,CAR-T细胞膜上的 CAR 蛋白与癌细胞表面抗原特异结合后,激活 CAR-T 细胞使其增殖、分化,从而实现对癌细胞的特异性杀伤和记忆,主要过程如图。
【1】过程①中需要用到的两种酶是_____、_____。过程③在基因工程操作步骤中属于_____。
【2】将 CAR 基因导入患者 T 细胞前,必须先完成过程②,原因可能是_____。
A.CAR 基因片段小,容易丟失
B.CAR 基因分子量大,不易通过细胞膜
C.CAR 基因易被降解
D.CAR 基因在 T 细胞中不能复制
【3】CAR-T 疗法属于_____。
A.动物基因工程B.酶工程
C.微生物基因工程D.发酵工程
【4】根据图示,CAR-T 细胞对癌细胞的杀伤具有特异性,主要取决于 CAR 蛋白:______区。CAR-T疗法具有持久性是因为_____。
【5】研究发现,其他细胞经过改造,细胞膜上的 CAR 蛋白也会成为抗原,产生不良反应。以下属于限制CAR-T疗法运用的原因有_________。
A.肿瘤病人前期化疗导致 T 细胞不足
B.收集的 T 细胞不纯,混入 B 细胞
C.患者正常细胞膜上也有相似抗原
D.pCDH质粒上具有抗性基因
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【题目】如图所示,人的X染色体和Y染色体大小、形态不完全相同,但存在着同源区段 (Ⅱ)和非同源区段(Ⅰ、Ⅲ)。下列叙述不正确的是( )
A.Ⅰ片段上隐性基因控制的遗传病,男性患病率高于女性
B.抗维生素D佝偻病基因位于Ⅱ片段,女性患病率高于男性
C.理论上可通过检测有无Ⅲ片段的基因来判断胎儿性别
D.人类基因组计划中要分别测定X、Y染色体的DNA序列
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【题目】科研人员利用基因工程技术获得了耐储存的转基因番茄,其原理如下图所示:
请回答下列问题。
(1)培育该转基因番茄过程中,目的基因是___________,核心步骤是___________。若要迅速获得大量目的基因,常用的技术是____________。
(2)重组质粒导入番茄细胞时,可以先让番茄细胞经过脱分化得到愈伤组织,再把愈伤组织浸入到含有重组质粒的___________菌液中,通过该菌的___________作用使目的基因进入番茄细胞。这种方法往往需要将目的基因结合到___________上,并最终将目 的基因插入到番茄细胞的___________上。
(3)据图分析,乙烯合成酶的反义基因与乙烯合成酶基因的异同是___________。
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【题目】如图表示实验条件下,三种海蟹在其他环境条件一定时,不断改变海水浓度,它们血液浓度的变化情况(已知海水的正常浓度约为0.5mol/L),下列描述正确的是
①在较低浓度的海水中才能维持内环境相对稳定的是甲
②无法判断甲、乙、丙调节内环境相对稳定能力的强弱
③调节内环境相对稳定能力最弱的是乙
④维持内环境相对稳定能力最强的是丙
A. ①③④B. ①③C. ②D. ③④
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【题目】下图表示将灵敏电表的两个电极(b, c)置于蛙的坐骨神经上, 然后在a处给予适宜的电刺激。下列叙述正确的是 ( )
A.静息时电表指针没有偏转,说明膜外各处没有电位
B.刺激a处后,电极b和电极c处可同时变为负电位
C.刺激a处后,电表指针会出现两次幅度相同的偏转
D.此实验说明了神经冲动可以沿着神经纤维双向传导
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【题目】肺炎双球菌有许多类型,有荚膜的有毒性,能使使小鼠患败血症而死亡,无荚膜的无毒性。科研人员所做的细菌转化实验如图所示,下列相关说法不正确的是( )
A.能导致小鼠死亡的有a、d两组
B.d、e两组对比可说明转化因子是DNA而不是蛋白质
C.d组产生的有毒性的肺炎双球菌能将该性状遗传给后代
D.培养后的d组中所有的肺炎双球菌都具有毒性
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科目:高中生物 来源: 题型:
【题目】科研人员连续两年对某岛屿社鼠种群的数量和性别比例(♀:♂)进行了研究,结果如图所示。据图分析,下列叙述错误的是
A.据图可知,不同季节社鼠雌性个体和雄性个体生存能力不同
B.性别比例是通过影响出生率和死亡率来影响社鼠种群数量变化的
C.从春季到夏季,社鼠雌性个体存活率要小于雄性个体
D.第二年的秋季,该岛屿上社鼠种群数量比第一年的更少可能与环境有关
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