分析 根据题意和图示分析可知:图中A是生产者,B是二氧化碳库,C是分解者,D是消费者.
能量流动与物质循环的关系:物质是能量的载体,使能量沿着食物链(网)流动,能量作为动力,使物质能够不断地在生物群落和无机环境之间循环往返.
解答 解:(1)生态系统的总能量是生态系统中生产者固定的太阳能.
(2)图中A 为生产者,D为消费者.
(3)A→D过程指生产者→消费者,能量通过同化作用进入消费者,生态系统内的能量流动是随着物质循环进行的.
(4)碳在无机环境与生物群落之间是以CO2形式进行循环.
故答案为:
(1)A 生产者
(2)生产者 消费者
(3)同化 物质循环
(5)CO2
点评 本题考查生态系统结构和功能的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.解题关键:①能通过图中物质间箭头关系判断生态系统的成分,②理解物质循环与能量流动的关系.
科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在人体的各种生理活动中,具有专一性的物质是( )
A.激素和纤维素 B.脂肪和酶
C.核酸和酶 D.转运RNA和酶
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科目:高中生物 来源:2015-2016黑龙江省大庆实验高二上第一次月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪项是拉马克的进化观点( )
A.同种生物不同个体之间在许多性状上存在差异
B.生物产生后代的数量往往超过生活条件所能承受的数量
C.不适应生存环境的生物会被淘汰
D.适应性特征的形成是用进废退和获得性遗传的结果
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年黑龙江省高二上学期期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列各项中,与腐乳风味无关的是
A.加入的辅料 B.豆腐的含水量
C.盐的用量 D.腐乳瓶空余的体积
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | XHXh和XhY | B. | XhXh和XHY | C. | XHXH和XHY | D. | XHXh和XHY |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种子发育期首先出现的是CK,其主要作用是促进细胞分裂和组织分化 | |
B. | 种子发育中GA和IAA的作用是,参与有机物向籽粒的运输与积累 | |
C. | ABA促进种子贮藏蛋白的基因表达,并促进种子的脱水,有利于种子的萌发 | |
D. | 种子萌发开始时GA有解除种子休眠的作用 |
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