有关下面两图的叙述错误的是
| A．甲图中有多个突触 |
| B．乙图的④扩大了面积，有利于其功能的完成 |
| C．乙图中②③④构成突触 |
| D．①中物质进入③的过程属于被动转运 |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
生物体内的蛋白质千差万别，其原因不可能是（ ）
| A．组成肽键的化学元素不同 |
| B．组成蛋白质的氨基酸种类和数量不同 |
| C．氨基酸排列顺序不同 |
| D．蛋白质的空间结构不同 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图示种群在理想环境中呈“J”型增长，在有环境阻力条件下呈“S”型增长。下列有关种群数量增长曲线及其应用的叙述中正确的是（ ）
| A．当种群数量到达e点后，增长率几乎为0 |
| B．种群增长过程中出现环境阻力是在d点之后 |
| C．防治蝗灾应在害虫数量达到c点时进行 |
| D．渔业捕捞后需控制剩余量在b点 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
当食草动物从天然草场的生态系统转移后，将看到什么现象 （ ）
①植物竞争强度增加 ②植物竞争强度降低 ③植物种类增加 ④植物种类减少
| A．②③ | B．①④ | C．②④ | D．①③ |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
基因治疗是指 （ ）
| A．对有基因缺陷的细胞进行修复，从而使其恢复正常，达到治疗疾病的目的 |
| B．运用基因工程技术，把有缺陷的基因切除，达到治疗疾病的目的 |
| C．运用人工诱变的方法，使有基因缺陷的细胞发生基因突变恢复正常 |
| D．把健康的外源基因导入到有基因缺陷的细胞中，达到治疗疾病的目的 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示某条件发生变化后，机体内环境中某种激素的含量变化，对应关系错误的是
| A．食物缺碘——促甲状腺激素释放激素 |
| B．饲喂甲状腺激素——促甲状腺激素 |
| C．气温降低——甲状腺激素 |
| D．进食——胰岛素 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于植物细胞培养和动物细胞培养的异同的相关叙述中，错误的是
| A．动物细胞培养必须用液体培养基，植物细胞培养必须用固体培养基 |
| B．两种培养过程通常都需在培养基中加入抗生素 |
| C．动物细胞传代时要加入胰蛋白酶，植物细胞传代不需要用纤维素酶 |
| D．两种细胞培养的原理都涉及细胞增殖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
现有无标签的四种样品各一瓶：稀蛋清、葡萄糖、淀粉和淀粉酶溶液，某学生用双缩脲试剂和斐林试剂将它们正确鉴定出来了，其实验步骤和结果见下表：
根据上述实验结果，下列判断中正确的是
| A．1葡萄糖、2淀粉酶、3淀粉、4稀蛋清 |
| B．1葡萄糖、2稀蛋清、3淀粉、4淀粉酶 |
| C．1淀粉、2淀粉酶、3葡萄糖、4稀蛋清 |
| D．1淀粉、2稀蛋清、3淀粉酶、4葡萄糖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下图表示细胞呼吸过程，其中1～3代表有关生理过程发生的场所，甲、乙代表有关物质。下列相关叙述正确的是
| A．1和2都具有双层生物膜 | B．1和2所含酶的种类相同 |
| C．2和3中都能产生大量ATP | D．甲、乙分别代表丙酮酸、［H］ |
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