练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

    【题目】下列关于稳态的叙述正确的是（ ）

    A. 人体内环境中的成分及理化性质始终保持不变

    B. 神经调节、体液调节和免疫（调节）都是维持人体稳态的机制

    C. 营养不良和饮水过多都会使组织液增多

    D. 破坏大脑皮层则血糖不能维持平衡

    【答案】B

    【解析】人体内环境中的成分及理化性质保持相对稳定而不是保持不变，A项错误；维持人体稳态的机制是神经—体液—免疫调节网络，B项正确；饮水过多，机体可以通过调节，把多余的水排出体外，不会使组织液增多，C项错误；血糖的调节中枢位于下丘脑，破坏大脑皮层，血糖仍能维持平衡，D项错误。

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】根据蚕豆花色代谢的途径，回答有关问题:

    （1）蚕豆花色代谢途径表明基因可以通过___________来控制代谢过程，进而控制生物的性状。

    （2）控制蚕豆花色的两对基因遵循自由组合定律，原因是______________________。

    （3）基因型为___________的蓝花植株自交，子代表现为蓝花植株：白花植株=3 ：1.若将基因型为AaBb的个体进行花药离体培养，预计所得的植株中可育的二倍体蓝花纯种所占比例为___________________。

    （4）用2个蚕豆品种做杂交实验，结果为：蓝花×白花，F1表现为蓝花，F1自交，F2表现为蓝花：白花=9： 7。那么，亲本白花的基因型为___________，F2白花植株的基因型有___________种，其中纯合子的比例为___________。

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】图是突触的亚显微结构，下列说法正确的是

    A．①中内容物使b兴奋时，兴奋部位的膜对Na＋通透性减小

    B．②处的液体为组织液，③一定是下一个神经元的轴突膜

    C．在前膜发生电信号→化学信号的转变过程，需要消耗能量

    D．当兴奋沿b神经元传导时，其膜外电流方向与兴奋传导方向相同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】科学家用溶液培养法培养水稻和番茄，检测溶液中各种离子的初始浓度和培养结束后浓度，如图所示；相关叙述错误的是（ ）

    A. 可知同一植物对不同矿质离子的吸收量不同

    B. 可知不同植物对水分的吸收量不同

    C. 可知植物吸水和吸收矿质离子是两个相对独立的过程

    D. 可知水稻是高Ca植物

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】在下列各种细胞器中，都是单层膜结构的是（ ）

    ① 线粒体 ② 高尔基体 ③ 核糖体 ④ 叶绿体 ⑤ 液泡 ⑥ 中心体 ⑦ 内质网

    A．①④⑥ B．②⑤⑦ C．③⑤⑥ D．①③④

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图三条曲线分别表示三个不同种群的存活曲线，下列关于这三条曲线的描述错误的是

    A. 种群Ⅰ在生命早期的死亡率极高，一旦活到某一年龄后，死亡率就变得低而且稳定

    B. 种群Ⅱ在各个年龄段的死亡率基本相等

    C. 种群Ⅲ在早期死亡率极低，绝大多数个体能活到一定年龄后在短期内几乎全部死亡

    D. 种群Ⅲ为衰退型

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】为了保护鱼类资源不受破坏，并能持续地获得最大捕鱼量，根据种群增长的S型曲线，应使被捕鱼群的种群数量保持在K／2水平。这是因为在这个水平上( )

    A. 种群数量相对稳定 B. 种群数量最大

    C. 种群增长量最大 D. 环境条件所允许的种群数量最大

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】人的生长激素和胰蛋白酶的成分都是蛋白质，但这两种蛋白质的功能却完全不同，其原因不包括

    A. 氨基酸的排列顺序不同 B. 组成蛋白质的氨基酸种类、数量不同

    C. 蛋白质的空间结构不同 D. 蛋白质中组成肽键的化学元素不同

    查看答案和解析>>

    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下列关于酶和ATP的叙述，正确的是:

    A．ATP和ADP的相互转化是两个完全可逆的过程

    B．随着温度的降低，酶促反应的活化能也随之下降

    C．酶的形成需要消耗ATP，ATP的形成需要酶的催化

    D．可用过氧化氢为底物来探究温度对酶活性的影响

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案