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能够特异性识别抗原的细胞是(  )
(1)吞噬细胞  (2)T细胞 (3)B细胞   (4)记忆细胞 (5)浆细胞  (6)效应T细胞.
A、(1)(2)(3)(4)(5)(6)
B、(2)(3)(4)(5)(6)
C、(2)(3)(4)(6)
D、(2)(5)(6)
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用
专题:
分析:特异性免疫分为细胞免疫和体液免疫,在特异性免疫过程中,唯一不具有特异性识别功能的细胞是吞噬细胞,唯一没有识别功能的细胞是浆细胞,B细胞、T细胞、记忆细胞核效应T细胞都具有特异性识别功能.
解答: 解:①吞噬细胞具有识别功能,但是其识别功能不具有特异性,①错误;
②T淋巴细胞能特异性第识别抗原,②正确;
③B淋巴细胞能特异性第识别抗原,③正确;
④记忆B细胞和T细胞都能特异性识别抗原,④正确;
⑤浆细胞的功能是产生抗体,不具有识别功能,⑤错误.
⑥效应T细胞能特异性识别抗原,⑥正确;
故选:C.
点评:本题的知识点是特异性免疫过程中不同免疫细胞的作用及作用特点,对于特异性免疫过程的综合理解和归纳是本题考查的重点.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

某伴X隐性遗传病在男性中的发病率为
3
10
.现有一对表现正常的夫妇,那么他们所生小孩患该遗传病的概率是(  )
A、
21
200
B、
1
88
C、
3
26
D、
7
40

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科目:高中生物 来源: 题型:

果蝇中,正常翅(A)对短翅(a)为显性,此对等位基因位于常染色体上;红眼(B)对白眼(b)为显性,此对等位基因位于X染色体上.现有一只纯合红眼短翅的雌果蝇和一只纯合白眼正常翅雄果蝇杂交,你认为杂交结果正确的是(  )
A、F1代中雌雄不都是红眼正常翅
B、F2代雄果蝇的红眼基因来自F1代的父方
C、F3代雄果蝇中纯合子与杂合子的比例相等
D、F4代雌果蝇中正常翅个体与短翅个体的数目相等

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体生命活动调节的叙述中,正确的是(  )
A、兴奋通过突触的传递是双向的
B、反射活动不需要完整的反射弧
C、体温调节与神经系统无关
D、反馈调节对于机体维持稳态具有重要意义

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科目:高中生物 来源: 题型:

甲状腺激素在哺乳动物激素调节中起着重要作用.当正常人体内甲状腺激素分泌量增加时,一般不会出现(  )
A、有机物分解加强
B、O2消耗量增加
C、ATP形成增多
D、体温明显升高

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示表示渗透作用的装置,其中半透膜为膀胱膜,图1、3溶液A、B、a、b浓度分别用MA、MB、Ma、Mb表示,图2、4分别表示一段时间后,液面上升的高度为h1、h2.葡萄糖能通过半透膜,蔗糖不能通过半透膜.以下叙述不正确的是(  )
A、如果A为清水,a为30%的葡萄糖溶液.则图1漏斗中的液面上升
B、渗透作用需要两个条件:半透膜及膜的两侧有浓度差
C、若A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后,h1大于h2
D、若A、B、a、b均为蔗糖溶液,且MA>MB、Ma=Mb>MA,则达到平衡后Ma>Mb

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图Ⅰ表示细胞分裂的不同时期每条染色体上DNA含量的变化曲线;图Ⅱ表示某生物内处于细胞分裂不同时期的细胞图象.下列相关的叙述正确的是(  )
A、基因重组可发生在图I的BC段,很可能发生在图Ⅱ的丙细胞
B、图I中D点染色体数目与C点相等,乙细胞处于图Ⅰ中DE段
C、丁细胞不含同源染色体,甲细胞分裂产生的是精细胞或第二极体
D、若图Ⅱ中丙细胞的两对同源染色体上分别有Ee、Ff两对等位基因,则一个丙细胞通过分裂一定产生4种不同类型的精子

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列两种激素属于拮抗作用的是(  )
A、胰高血糖素和胰岛素
B、生长激素和甲状腺激素
C、雌激素和孕激素
D、促甲状腺激素和甲状腺激素

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科目:高中生物 来源: 题型:

根据人体下丘脑、垂体调节的主要途径示意图回答问题:
(1)图中TRH是
 

(2)寒冷环境中激素A和B在血液中的含量
 
,作用于骨骼肌和其他组织后,形成Y产热的原因是
 

(3)常温下,血液中A的含量有增加趋势时,TRH和TSH的分泌量将
 
,这种调节属于
 
调节.
(4)若人体血液中的血糖降低时,一方面可通过下丘脑作用于胰岛A细胞使其分泌胰高血糖素,促使血糖含量升高;另一方面下丘脑可通过内脏神经作用于肾上腺,使其分泌
 
,促使血糖含量升高.该激素与胰高血糖素间的关系是
 

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