美国科学家使用了年轻女性捐献的卵子,以及2名志愿者的皮肤成纤维细胞成功克隆出了5个人体胚胎,进而可以开发出有研究价值的胚胎干细胞。请回答:
(1)上述过程中主要应用到的动物细胞工程技术有 、 。胚胎干细胞在形态上表现为 小,细胞核大,核仁明显;在功能上具有 。
(2)将胚胎干细胞用于检测有毒物质是否引起了基因突变,可采用 技术。
(3)若选用囊胚进行胚胎分割,要注意对其 做到均等分割。
(4)胚胎移植是否能成功,与供体和受体的生理状况有关。大量的研究已经证明,为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是 。
(5)上述克隆技术引发了伦理争论,中国政府的态度是禁止 克隆人,不反对
克隆。
(1)动物细胞培养 细胞核移植 显微注射 体积 发育的全能性
(2)DNA分子杂交(基因探针)(3)内细胞团
(4)受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应
(5)生殖性 治疗性
解析试题分析:
(1)克隆过程中应用的技术手段有:动物细胞培养、动物细胞核移植、显微注射技术,胚胎干细胞的特点:体积小、细胞核大、核仁明显,功能上具有发育的全能性。
(2)检测是否基因突变,需要用到DNA分子杂交技术
(3)胚胎分割时,要特别注意对内细胞团均等分割
(4)为胚胎在受体内存活提供可能的生理基础是受体与子宫内的供体胚胎基本不发生免疫排斥反应。
(5)中国政府的态度是禁止生殖性克隆,不反对治疗性克隆。
考点:本题考查动物细胞核移植和胚胎工程的技术手段,意在考查考生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。
科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(7分)为研究淹水时KNO3对甜樱桃根呼吸的影响,设四组盆栽甜樱桃,其中一组淹入清水,其余三组分别淹入不同浓度的KNO3溶液,保持液面高出盆土表面,每天定时测定甜樱桃根有氧呼吸速率,结果如下。请据图回答:
(1)细胞有氧呼吸生成CO2的场所是 ,分析图中A、B、C三点,可知 点在单位时间内与氧结合的[H]最多。
(2)图中结果显示,淹水时KNO3对甜樱桃根有氧呼吸速率降低有 作用,其中 mmol·L-1的KNO3溶液作用效果最好。
(3)淹水缺氧使地上部分和根系的生长均受到阻碍,地上部分叶色变黄,类囊体膜上 含量减少,使光反应为暗反应提供的[H]和ATP减少;根系缺氧会导致根细胞无氧呼吸增强,实验过程中能否改用CO2作为检测有氧呼吸速率的指标? 。理由是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(10分)下图为人体的生命活动调节示意图,请分析回答:
(1)在人体生命活动调节中神经调节的基本方式是 ,调节人体生理活动的高级神经中枢是 。
(2)寒冷刺激时,甲状腺激素分泌的主要调节过程是 (用图中字母与箭头表示)。甲状腺激素分泌过多会反过来抑制下丘脑和垂体的活动,这个过程体现了激素调节具有 机制。
(3)在血糖平衡的调节中,胰岛细胞分泌的 和 的相互拮抗,共同维持血糖含量的平衡。正常人的血糖浓度为 。
(4)举一例说明内分泌腺所分泌的激素也可以影响神经系统的功能:
。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(16分)激素对维持机体稳态有重要作用。
(1)某糖尿病患者想了解该病是否由自身胰岛分泌功能异常引起,则需要测定血液中的_____________和____________的浓度。
(2)在寒冷环境中人的尿量会增加,此时抗利尿激素的分泌量会________,它能改变__________对水的通透性。人体受到寒冷刺激时,肾上腺分泌活动加强,参照右图,写出完成这一反射活动的反射弧:______________________________________。
(3)为探究桑叶提取液的降低血糖作用效果,科研人员以大鼠作为实验材料,用饲喂法进行如下实验。
Ⅰ.实验步骤:
①准备20只患有糖尿病的大鼠,随机均分成甲组和乙组,另外准备10只健康大鼠作为丙组;
② ;
③每天给甲组每只大鼠 ,给乙组和丙组的每只大鼠饲喂蒸馏水2mL/d,其它条件相同且适宜;
④ 4周后用血糖测定仪测定各组大鼠的血糖浓度,并统计分析。
Ⅱ.实验结果(见下表):
组别 | 实验开始时(mmol/L) | 给药4周后(mmol/L) |
甲 | 18.62±3.08 | 10.12±2.65 |
乙 | 19.46±3.98 | 19.00±2.70 |
丙 | 3.85±1.28 | 3.94±2.20 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
人的眼色是由位于常染色体上两对独立遗传的等位基因共同决定的。随显性基因数目由多变少,人的眼色可分别表现为黑色、褐色、黄色、深蓝色和浅蓝色,一对夫妇,其父亲的眼色都是黑色,母亲的眼色都是浅蓝色。
(1)该夫妻的眼睛颜色依次是 色、 色,他们所生的子女中表现型有 _______种,比例为 。
(2)他们所生的子女中,能稳定遗传的个体的表现型及比例为: 。
(3)若子女中的黄眼女性与另一家庭浅蓝色眼男性婚配,该夫妇生下浅蓝色眼女儿的概率为 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)下图是两种细胞的亚显微结构示意图,请据图回答:
(1)研究图一细胞所示的生理活动过程,一般采用的研究方法是 。
(2)蓝藻与图二细胞相比最明显的区别是 。
(3)若图二表示根尖分生区细胞,则不应有的结构是 (填序号)。
(4)图一细胞是否适合做制备细胞膜的材料? ,原因是 。
(5)若将图二细胞置于KNO3溶液中,与质壁分离复原有关的细胞器是 (填序号)。
(6)细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的,组织细胞受损或衰老解体时,酚氧化酶便有机会与酚类底物接触而使底物氧化成棕褐色的物质。上述文字中“细胞里酚氧化酶与酚类底物是分开存放的”是由于细胞内具有 系统的缘故。“分开存放”的现象也表明物质进出该系统的结构具有 的生理特性。
(7)用含有35S标记的氨基酸的培养基培养动物细胞,该细胞能合成并分泌一种含35S的蛋白质。请写出35S在细胞各结构间移动的先后顺序(用“―→”表示先后顺序)________________。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(每空2分,共14分)下表列出了教材中部分实验的材料、实验条件和观察内容,请回答有关问题。
组别 | 材 料 | 实验条件 | 观察内容 |
A | 浸泡过的花生种子 | 清水、苏丹Ⅳ染液、50%酒精溶液 | 细胞中着色的小颗粒 |
B | 人口腔上皮细胞 | X染液 | DNA和RNA在细胞中的分布 |
C | 紫色洋葱鳞片叶外表皮 | 解离液、0.3g/mL蔗糖溶液、清水 | 质壁分离及复原 |
D | 洋葱根尖 | 解离液、龙胆紫溶液等 | 植物细胞有丝分裂 |
E | 菠菜叶 | Y溶液、层析液 | 滤纸条上的色素带 |
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(8分)果蝇是常用的遗传学实验材料,请分析并回答:
摩尔根利用果蝇群体中出现的一只白眼雄性果蝇,设计了如下表所示的一系列杂交实验。
⑴从实验一的结果分析,果蝇眼色的遗传符合孟德尔的 定律,但实验一F2中眼色的性状表现与 相关联。
⑵摩尔根由此提出以下假设:控制白眼的基因是 (显/隐)性基因,且位于X染色体上,Y染色体上没有它的等位基因。上表中哪一组实验结果对支持其假设起到关键作用 。
⑶实验证明摩尔根的假设是成立的。若用B.b分别表示控制红眼和白眼的基因,则实验一中F2红眼雌果蝇的基因型是 ;欲检测实验一中F1红眼雌性个体眼色的基因组成,所选用的另一亲本的基因型是 。
⑷果蝇的正常翅和缺刻翅是一对相对性状,观察缺刻翅果蝇的染色体,如图所示,果蝇翅形的变异属于 。
⑸上述果蝇遗传实验说明,基因与染色体的关系是 。
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题
(9分)请回答下列有关生态学的问题:
(1)研究人员将S1与S2两个种群放在一起培养,在环境温度为T1与T2条件下,测得种群数量变化如图9中A、B所示。S1种群与S2种群的关系是 。
(2)科研人员对海洋某种食用生物进行研究,得出了与种群密度相关的出生率和死亡率的变化,如图1l所示。分析下图,回答问题。
在 点时,种群补充量最大,在 点时,表示种群的环境所允许的最大值(K值)。
(3)调查某草原田鼠数量时,在设置1 hm的调查区内,放置100个捕鼠笼。一夜间捕获鼠32只,将捕获的鼠经标记后在原地释放。数日后,在同一地方再放置同样数量的捕鼠笼,这次共捕获30只,其中有上次标记过的个体l0只。请回答下列问题。
①若该地区田鼠种群个体总数为N,则N=_____头。
A.30 B.32 C.64 D.96
②要使上面所计算的种群个体总数和实际相符,理论上调查期必须满足的两个条件是____
A.有较多个体迁出调查区 B.调查区内没有较多个体死亡
C.调查区内没有较多个体出生 D.有较多个体迁入调查区
(4)某同学为了调查一种植物的种群密度,设计了如下方案:
①选取并确定合适的样方面积。
②在该植物分布较密集的地方取5个样方。
③计数每个样方内该植物的个体数,若计算结果由多到少依次为N1、N2、N3、N4、N5,则将N3作为种群密度的估计值。请指出该设计步骤中的科学性错误并加以改正:
①错误 。(2分)
②更正 。(2分)
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